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      一中故事

      歡笑聲聲入耳 課改歷歷在目

      發(fā)布時(shí)間:2015-09-28 09:12:56瀏覽次數(shù):10542

                                    楊改云

      我講的一中故事題目是:“歡笑聲聲入耳,課改歷歷在目”。停下忙碌的腳步,回首在一中的十二載教學(xué)生涯,留下的是快樂(lè)與幸福。今年又見(jiàn)一中喜報(bào):2015年我校8名學(xué)生被清華、北大錄取,其中6位是我初三教過(guò)的少兒班學(xué)生。緱清睿(全市文科狀元)北京大學(xué)、孟若為(全市理科狀元)北京大學(xué)、錢(qián)瀟羽北京大學(xué)、謝子昂北京大學(xué)、趙平廣、張李湛清華大學(xué)。

      每年上清華北大的學(xué)生不同,可是,有一點(diǎn)是相同的,那就是,他們大都是我曾經(jīng)教過(guò)的少兒部初三畢業(yè)班的學(xué)生,他們都還記得在考上之后第一時(shí)間告訴我這個(gè)好消息,他們都因初中的思想品德課課改的課堂而改變、成長(zhǎng)。我還記得2013年當(dāng)我在電視上看到記者在采訪新鄉(xiāng)市的理科狀元范俊毅同學(xué)業(yè)余時(shí)間喜歡干什么時(shí),他說(shuō)他喜歡看新聞,我笑了,不虧是我的學(xué)生,不虧在初三主持、參與過(guò)一年的新聞發(fā)布會(huì)和專題發(fā)布會(huì);當(dāng)2015年上清華大學(xué)的趙平廣同學(xué)高興地告訴我他被清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)院錄取時(shí),我笑了:你這小子,中毒還挺深的,新聞發(fā)布會(huì)、模擬法庭、公益宣傳等活動(dòng)竟然影響了你的人生選擇。諸如這樣的學(xué)生,自2006年少9班考上北大的劉萌、陳帥、孫興文同學(xué),至今,幾乎每年都有我的學(xué)生考上北大、清華,他們是一中的驕傲,更是我這個(gè)昔日初三思想品德課老師的驕傲。

      所以,我很慶幸2003年我陰差陽(yáng)錯(cuò)的一中選擇。2002年,剛滿32歲的我就成為了全省最年輕的中學(xué)高級(jí)教師,由于自己早已通過(guò)了全國(guó)律師資格考試,2003年,我想,自己已經(jīng)是高級(jí)教師、省級(jí)骨干教師了,已經(jīng)榮獲過(guò)市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)了,干脆不做教師專職做律師吧,于是我準(zhǔn)備辭職去北京圓我的律師夢(mèng),我聯(lián)系好了北京的一家知名律師事務(wù)所。無(wú)巧不成書(shū),就在這時(shí),一中的一位校領(lǐng)導(dǎo)給我打電話說(shuō),想讓我代幾節(jié)思想品德課,當(dāng)時(shí)帶的是即將參加中考的少9班,我真的沒(méi)有想到一中少兒班的學(xué)生這么聰明、這么熱情,這么有潛力,我被他們深深吸引了,而我課改后讓他們活動(dòng)起來(lái)的課堂也把他們深深吸引了,到了走的時(shí)候,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到少9班的學(xué)生會(huì)去找班主任、找校領(lǐng)導(dǎo)盛情挽留我,命運(yùn)就這么鬼使神差的讓我留在了一中,成為了一中人,這一留就是12年,北京律師夢(mèng)只能成為來(lái)生的夢(mèng)了。12年里我教了十屆少兒班的初三畢業(yè)班,所以,自2006年至今,幾乎每年高三畢業(yè)班里考上清華北大的學(xué)生里都有我教過(guò)的學(xué)生。

      12年里,去北京做律師的同學(xué)早是高收入了。雖然我的收入無(wú)法和他們相比,可我的幸福和滿足感一點(diǎn)也不亞于他們,終于理解了常常給學(xué)生們講的人生的價(jià)值在于什么?在于被他人、社會(huì)需要,在于為他人、為學(xué)生、為一中、為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。很多人常常問(wèn)我為什么不辭職去北京做律師?我總是笑著告訴他們,因?yàn)槲蚁矚g一中,喜歡一中的學(xué)生;我喜歡用自己的思想、言行去影響我的學(xué)生;我喜歡我的學(xué)生從不寫(xiě)書(shū)面作業(yè),卻總是能考全市第一,因?yàn)閺臅?shū)面作業(yè)解放出來(lái)的他們,才有時(shí)間做生活的有心人,關(guān)注身邊事、熱點(diǎn)事,關(guān)注國(guó)家大事,世界大事,心里有國(guó)家和世界的人才會(huì)把清華北大作為中學(xué)奮斗的目標(biāo);我喜歡在我的課改后的課堂,看見(jiàn)我的學(xué)生個(gè)性張揚(yáng);我喜歡看到我的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)與合作中碰撞出一朵朵智慧的火花;我喜歡看見(jiàn)我的學(xué)生在展示的平臺(tái)上從害羞、扭捏到大方從容地侃侃而談,從青蔥懵懂到激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山;我喜歡看見(jiàn)在模擬法庭上曾經(jīng)身穿律師炮、法官袍扮演律師、法官的孟若為、趙平廣、謝子昂、錢(qián)瀟羽、范俊毅等同學(xué)因雄辯而自信,因自信而志存高遠(yuǎn),因志存高遠(yuǎn)而考上了清華北大。誰(shuí)說(shuō)中國(guó)的教育只能培養(yǎng)考高分的書(shū)呆子,志存高遠(yuǎn)的學(xué)生在課改后的課堂插上了能力飛翔的翅膀,是你們每年用清華北大的錄取通知書(shū)雄辯出一個(gè)道理:只要教師給學(xué)生一片課改的沃土,學(xué)生就能長(zhǎng)成那棵最耀眼的大樹(shù);我喜歡我的學(xué)生在下面評(píng)論最喜歡上思想品德課;我喜歡家長(zhǎng)見(jiàn)我說(shuō)我家的孩子最喜歡上你的課了;我喜歡幫我拍攝錄像課的攝影師告訴我,你的課真有意思,就像在拍電影。喜歡是因?yàn)樵谡n堂上快樂(lè),課堂上快樂(lè)是因?yàn)閷W(xué)生的參與,每個(gè)學(xué)生都是課堂的真正主人,很多時(shí)候,我感覺(jué),學(xué)生個(gè)個(gè)是潛力無(wú)窮的水手,而我只是個(gè)舵手,我們齊心協(xié)力讓這艘快樂(lè)的船行駛得比別的船更快更穩(wěn)??鞓?lè)成長(zhǎng)的不僅是學(xué)生,更有我這個(gè)教師,從浮躁到安靜,從沖動(dòng)到理性,從片面到全面,從明白付出有時(shí)比得到更幸福。

      當(dāng)時(shí)光飛逝,匆匆十二載以后,當(dāng)我終于停下忙碌充實(shí)的腳步在回憶一中的故事時(shí),心里溢滿的竟然全是幸福、快樂(lè)與滿足。心態(tài)決定人生,欣賞激發(fā)潛能,當(dāng)我們用欣賞的眼光去看學(xué)生時(shí)你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)他們的潛能原來(lái)是那么巨大,巨大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象力;當(dāng)我們?cè)谡n堂上由衷微笑地去上課時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在主動(dòng)改革你的課堂。讓學(xué)生在思考中創(chuàng)造,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),讓課改后的課堂真正做到育人無(wú)聲!學(xué)生們科學(xué)的思維方式和良好的行為習(xí)慣悄然養(yǎng)成。

      快樂(lè)的課堂來(lái)源于課改的嘗試。如:每堂課前10分鐘的小組新聞發(fā)布會(huì)、專題發(fā)布會(huì),是為了讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注家事、國(guó)事、天下事的習(xí)慣,是為了提升他們提出問(wèn)題思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,是為了他們?cè)谡n前和課堂上嘗試和他人合作,是為了讓他們體驗(yàn)什么是言談舉止、儀容儀表的禮儀,是為了讓他們體驗(yàn)成功樹(shù)立自信,從而志存高遠(yuǎn);模擬法庭,是為了讓學(xué)生體驗(yàn)法律的神圣和尊嚴(yán),是為了讓學(xué)生懂得無(wú)規(guī)矩不成方圓,是為了讓學(xué)生感受合作的巨大作用:如模擬法庭需要借法官炮、律師袍、公訴人服裝、法槌、手銬、看守所黃馬褂等諸多道具,需要搜案例和庭審程序,需要寫(xiě)辯護(hù)詞等,各種準(zhǔn)備非常繁瑣。但是,經(jīng)過(guò)小組分工合作,班級(jí)分工合作,他們輕松完成,結(jié)果讓我震撼!曾經(jīng)帶領(lǐng)四屆學(xué)生到新鄉(xiāng)市中級(jí)人民法院旁聽(tīng)過(guò)不同的故意殺人案的庭審,零距離接觸真正的殺人犯不同于模擬法庭,學(xué)生們旁聽(tīng)后更深刻明白了生命是寶貴的又是脆弱的,明白了沖動(dòng)是魔鬼,明白了一失足成千古恨,明白了法不可違罪不可犯!新鄉(xiāng)市電視臺(tái)也對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了專訪,并在新鄉(xiāng)市電視臺(tái)作了滾動(dòng)播出。

       一定會(huì)有老師問(wèn),這樣的課堂課能跟上進(jìn)度嗎?這確實(shí)是個(gè)不太好解決的難題題。但是,有付出一定會(huì)有收獲,為了解放出學(xué)生的時(shí)間,我花費(fèi)了大量的時(shí)間研究整合初中的五本教材,把五本書(shū)濃縮成一本自編教材,傳到公共郵箱,由學(xué)生自愿下載打印成冊(cè)。中招考試試題越來(lái)越貼近學(xué)生們的實(shí)際生活。越來(lái)越注重考查時(shí)政,所以,為了把每年的時(shí)政和貼近學(xué)生生活的問(wèn)題如:網(wǎng)購(gòu),霸王條款,露天燒烤,富二代炫富、高考改革、廣場(chǎng)舞、塑料袋、口香糖等問(wèn)題編寫(xiě)進(jìn)去,每年4、5月份我?guī)缀趺刻於际橇璩恳稽c(diǎn)才睡覺(jué)。辛苦的付出換來(lái)的是學(xué)生在較為輕松快樂(lè)的復(fù)習(xí)中考出的好成績(jī)。近幾屆我教的少兒班在中考中均考出了全市第一的好成績(jī)。

      魚(yú)知水恩,乃幸福之源。沒(méi)有校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,就沒(méi)有我十二年的課改的一點(diǎn)成績(jī)。所以,在此,我要特別感謝少兒班的學(xué)生,是他們讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂(lè)趣和收獲的幸福!還要感謝李純路校長(zhǎng)、李共校長(zhǎng)和前少兒部主任李仲、趙冰主任和現(xiàn)少兒部王紅濤主任,謝謝你們?cè)?jīng)給與我的理解、支持和幫助!尤其要感謝行紅菊、牛山東、魏興毅、楊慧、樊莉、于永新、郭敏、趙洪濤、曾西平、童江楓、梅海、段金有、姜童麟等老師曾經(jīng)作為初三年級(jí)少兒班的班主任們給與我的無(wú)私配合、理解和幫助!

      如何把這樣的課改和東校區(qū)南校區(qū)的課改相結(jié)合,在我的確是新嘗試、新挑戰(zhàn)!感謝齊磊主任上一學(xué)年給了我在東校區(qū)初一年級(jí)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),感謝呂慶生主任讓我在本學(xué)年結(jié)合已有明顯成效的南區(qū)課改繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改革之路,沒(méi)有成功經(jīng)驗(yàn)可以照搬,所以,充滿挑戰(zhàn)!令人欣慰的是,在我們一中初中思想品德課課改的大潮中,出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的青年開(kāi)拓者,如,南明麗、軒闖、王丹云、王明豪、秦智慧、吳丹、梁玲玲等優(yōu)秀青年教師,他們有理想、有愛(ài)心、有能力、敢改革、能創(chuàng)新、肯奉獻(xiàn)!回首一中故事,歡笑聲聲入耳,課改歷歷在目;展望一中未來(lái),責(zé)任重重壓肩,課改時(shí)時(shí)在心!

       

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