高考延期，如何做好應對工作？
這兩天，朋友圈被高考延期的消息刷屏了。高考關(guān)系到千家萬戶，延期考試時間是教育部綜合研判了疫情發(fā)展態(tài)勢和影響作出的科學決策，也是保障考生利益，符合大多數(shù)考生和家長期待的決策，那么高考延期，各部門、學校應該如何做好應對工作，一起看看吧。
 
3月31日，教育部宣布推遲高考的消息猶如“靴子落地”，讓所有今年正在緊張備考的師生、家長忐忑的心終于放下來了。



 
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推遲高考，在抗疫非常時期為高三學子助力
 
2月下旬，海南省教育廳以“疫情防控背景下，您對高考時間有什么建議、理由有哪些”為題，一對一征求了全省各市縣分管教育市縣長、教育局局長、全省普通高中學校校長、高三年級組長、高三班主任以及考生家長的意見，大多數(shù)受訪者認為受疫情影響高考應該延期。3月初，教育廳再次以線上教育和高三備考為主要內(nèi)容組織全省范圍的調(diào)研，大多數(shù)市縣教育局、普通高中學校、高三學生及其家長認為應該延期高考。
 
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞認為，“疫情之下，長期居家防疫對于正常學習、工作和生活已是很大的沖擊，而高三學生和家長在高考備考的壓力之下更是難免焦慮。”所以，推遲一個月舉行高考，有利于緩釋高三學生和家長的焦慮與不安。而且“從政策角度看，按照教育部頒布的《普通高中課程方案》的總體精神和各地高中課程實施的正常情況，高三年級集中復習時間一般為12周。根據(jù)我國疫情防控的形勢，目前，一部分省份高三學生已先期開學，一部分省份也明確了近期開學的部署和安排，應該說，推遲一個月舉行高考，總體上可以基本保證高三學生集中復習的時間，今年高三學生在校集中復習時間與往屆高三學生相比總體持平。”劉月霞表示。
 
由于延期一個月，原來倒計時只有60多天的高考時間一下子增加到90多天，讓考生們贏得了寶貴的復習時間，增強了備考信心，同時也讓學校安全、有序地開展高三復學，老師更加有針對性地指導學生復習工作提供了更多的時間。
 
過去的一個多月時間，各地為了保障考生權(quán)益，采用多種形式開展了“停課不停學不停教”的線上教學與畢業(yè)年級復習，竭盡全力在疫情的特殊情況下為學生們備考創(chuàng)造條件。如上海市，充分利用了有線電視、網(wǎng)絡等方式，云集了上千名基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀教師為學生們授課，同時，上海市的各個高中學校也紛紛發(fā)揮自己學校的特長，利用各種信息化手段為本校學生提供具有特色的校本課程，取得了良好的社會反響。但在上海市教育委員會主任陸靖看來，“在線教育畢竟是一種新的探索和嘗試，從畢業(yè)班學生的心態(tài)來看，在線學習與在校課堂學習和復習還是有一定的差異。按照傳統(tǒng)習慣，考生若沒有一定量課堂實戰(zhàn)練習和時間的保證，就參加高考，心理上難免存有不踏實和匆忙。雖然，近期各地各校高三畢業(yè)班都在陸續(xù)復學，但若6月初就按原定時間舉行高考，考生們的普遍心態(tài)是時間緊，復習任務繁重。”
 
西南大學物理科學與技術(shù)學院教授、高中物理課標組負責人廖伯琴，江西南昌三中物理特級教師、高中物理課標組核心成員黃恕伯從可行性方面指出了推遲高考的科學性和合理性。
 
從課程進展看，延期開學有利于師生相對從容地完成高三下學期第一輪與第二輪復習的任務，在一定程度上彌補了因疫情耽誤的在校集中學習時間，這有利于減輕學生學業(yè)負擔，緩解其心理壓力，有利于教師在了解學生學習情況下針對性地指導，完成預定復習計劃。
 
從培養(yǎng)目標看，這一舉措也有利于高三學生相對客觀地展示分析問題與解決問題的能力，展示其學科核心素養(yǎng)。另外，雖然防疫期間有各類網(wǎng)絡課程等，但由于通信設備等影響，不同學生的學習條件存在差異，教育部決定推遲高考，這是對學生受教育權(quán)的保護，也是教育公平政策的具體體現(xiàn)。
 
從高考的操作層面看，推遲高考，緩解了高考命題的壓力，有利于確保高考試卷命題的質(zhì)量。這一調(diào)整不會影響高考閱卷、統(tǒng)分和高校招生的正常工作。因為多年前，高考就是7月份舉行的，考后的這些工作都能如期完成?，F(xiàn)在閱卷、招生都借助于信息技術(shù)，提高了效率，因此，從閱卷和高校招生的后繼工作看，推遲高考也是可行的。



 
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延期高考符合實際，穩(wěn)妥做好高考綜合改革落地工作
 
“高考是一種綜合實力的大比武、大比拼，不僅考查學生的學科能力、學科核心素養(yǎng)，而且考查學生的心理素質(zhì)、意志品格。” 江蘇省泰州中學校長封留才表示，2個月宅在家里的“線上備考”，許多考生不免會產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒。由于長時間的居家“空中課堂”，缺乏充分的互動性釋疑、針對性訓練等環(huán)節(jié)，學習效果往往不如在校，“夾生飯”現(xiàn)象往往較多，高考延期讓考生能有時間針對自己薄弱的方面優(yōu)化應考策略、調(diào)整復習計劃，增強了他們備考的信心。
 
今年是山東新高考方案實施第一年，學生考試科目的選擇、考試時間和錄取形式都有較大改變。高考涉及千家萬戶，考生們十年寒窗，孜孜苦讀，對于他們和家長來說是一樁大事。從保障考生利益和當前教育教學實際來看，濟南市教育局局長王品木認為， “延期高考充分關(guān)注備考實際，有利于高三師生集中時間系統(tǒng)梳理知識點，制定更科學的備考方案，做到理性備考、綠色備考；有利于穩(wěn)定考生心態(tài)，緩解焦慮情緒，堅定信心、從容應考；有利于做好線上教學和集中備考的有效銜接，保證考試公平和選才質(zhì)量；有利于維護疫情防控形勢下的社會穩(wěn)定，促進學校安全穩(wěn)定有序復學復課。”
 
2020年是海南省高考綜合改革落地之年。受疫情延期開學的影響，雖然各學校均采取了網(wǎng)絡教學、電視課堂等多種手段，指導學生居家復習，但高三學生及其家長心態(tài)普遍較為焦慮。據(jù)海南省教育廳廳長曹獻坤介紹，受疫情影響，按計劃進行的考試招生和各項考務安排也相應受到了影響。
 
海南省于2019年11月組織第一次模擬演練適應性測試后，后續(xù)的諸如政策培訓、填報志愿和網(wǎng)上投檔錄取等環(huán)節(jié)，都無法按既定時間開展。同時，多數(shù)高校藝術(shù)、體育等特殊類招生考試未能如期舉行，高考報名資格審查、體檢、高考命題等考前準備工作也受到較大影響。如仍按6月7-8日組織高考，時間非常緊張、安全風險大。



另外，從當前疫情防控形勢看，疫情完全消除仍需一定時間。高考舉行前，必須做好科學合理設置考點、增加標準化考場建設、購置防護物資、加強考試實施管理以及應急準備等工作。為減少高考考務組織實施的工作壓力、影響學生應考的心態(tài)，避免疫情可能的反彈給各項工作帶來被動，延期高考為疫情防控背景下的考務工作爭取了時間，可以統(tǒng)籌各項考試招生工作安排、降低高考安全風險，確保高考平穩(wěn)順利。



 
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高考延期，教研部門、教育局、學校如何做？
 
3月31日，教育部召開視頻會議部署2020年高考工作強調(diào)，我國高考是涉及千萬考生的全世界最大規(guī)模的考試，2020年高考是確保打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)特殊背景下的一次高考，明確2020年高考堅持“健康第一”“公平第一”。面對高考延期，各地部門及學校應該如何做？
 
劉月霞認為 ，下一步，各地教育部門應認真貫徹執(zhí)行黨中央關(guān)于推遲舉行全國統(tǒng)一高考的決策部署，統(tǒng)籌做好高考考前集中復習的教學計劃。教研機構(gòu)應主動作為和擔當，加強抗疫非常時期高三集中復習的教學研究工作，為廣大高三各學科教師提供專業(yè)支持。
 
一是要組織教研員和教師認真對照高中各學科課程標準的目標要求和內(nèi)容，分析研判前期居家線上教學與復習效果，科學利用在校集中學習時間，在確保學生全面掌握課程標準規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步查漏補缺，避免隨意性和盲目性，為學生充滿信心的迎接高考做好充分準備。
 
二是應指導教師在集中復習教學中突出對學科體系和核心內(nèi)容、學科思想和方法的梳理和把握，幫助學生學會舉一反三、觸類旁通。
 
三是指導教師引導學生將所學知識與社會發(fā)展、科技進步和生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，學會運用知識分析解決實際問題，努力做到知行統(tǒng)一，學以致用。
 
四是要做好集中復習的個性化指導。一方面應充分發(fā)揮學生在集中復習過程中的主體性，鼓勵學生在教師的指導下自主梳理三年的學習內(nèi)容和方法，另一方面也要加強對學習困難學生的特別幫扶和復習指導。 
 
五是應指導學校切實做好高中學業(yè)水平考試特別是學生綜合素質(zhì)評價，確保高三學生準確呈現(xiàn)高中三年學習和全面發(fā)展狀況，為高校招生錄取提供必要的參考依據(jù)。
 
王品木表示，濟南市在做好防疫物資準備、教材發(fā)放、“空中課堂”教學、學校復學核驗等工作基礎(chǔ)上，正在積極做好高考備考的各項準備工作。
 
一是科學備考。開展多種形式的學習狀況調(diào)研，科學分析延期開學期間線上學習效果，準確把握教學起點，科學安排教學進度，切實提高教學針對性，保證學生復習備考效率。



二是“綠色備考”。指導各高中學校實行“雙師共育”，安排學科導師有效參與學生的學習指導，幫助學生挖掘潛力；同時安排心理教師積極調(diào)適特殊時期學生的心理壓力，有效緩解學生焦慮情緒，培養(yǎng)積極進取樂觀向上的備考心態(tài)。



三是精準備考。把握備考方向，立足“減負”備考，提高備考效率，開展個性化診斷，線上與線下相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合，分層與分類相結(jié)合，精準化指導學生復習。



四是安全備考。打造與疫情防控相適應的教育教學秩序“新常態(tài)”，做到標準嚴格，程序細致，確保學校教學秩序正常、師生身心健康，下好“先手棋”，打好“組合拳”，確保新高考各項工作安全平穩(wěn)有序。
 
作為剛剛開始高三復課的高中， 封留才指出，江蘇省泰州中學正全力做好以下三方面工作，為高三年級學生精心備戰(zhàn)疫情防控背景下的高考創(chuàng)造更好的條件。
 
一是堅持防控疫情與備戰(zhàn)高考兩手抓、兩不誤。開學復課并不意味著疫情解除，而是要在全面做好疫情防控工作的前提下復習備考，最大限度降低疫情對考生備考的影響。因此，當前，要認真落實疫情防控工作的要求，壓實防控工作責任，引導師生認真履職，堅決防止麻痹松懈思想，切實保障師生生命健康安全，為決勝高考奠定基礎(chǔ)。
 
二是全面評估線上教學質(zhì)量，努力提升復學備考精準度。線上學習效果受諸多因素影響，差異化明顯，不僅考查學生自學的能力，而且考查學生自律的品格，要通過質(zhì)量監(jiān)測和問卷調(diào)查摸準學情教情、梳理問題清單、研制解決方案，切實做好線上教學與開學線下復課的有效銜接，加大力度推進學科知識“板塊教學”“解惑前置教學”改革，實行優(yōu)質(zhì)資源共建共享，促進考生掌握重點、破解難點、掃除盲點，努力提升考生備考的針對性、實效性。
 
三是科學合理調(diào)整備考節(jié)奏，努力提高考生備考的實效性。對于江蘇考生而言，目前已開學復課，高考延期讓原本的備考時間增加了一個月，因此，要對原有的備考輪次、專題板塊、實戰(zhàn)演練、仿真模擬，以及不同選科組合的復習做進一步的豐富拓展、適度優(yōu)化。特別是要將戰(zhàn)疫課程納入備考的重要內(nèi)容，不斷提高學生運用學科知識解決實際問題的能力。