11月7日，高三（47）班：游宗驍同學(xué)在高三階梯教室成功舉辦了第二期“詩酒趁年華”講座，此次講座主要為高三學(xué)生準(zhǔn)備，主講：“高考古典詩詞意象”。

在華夏詩之國度，從《詩經(jīng)》起已逾2500年，詩歌詞曲中許多物象在長期文化積淀下形成了特定的內(nèi)涵，即意象。在高考詩歌鑒賞中，對意象的掌握和應(yīng)用又是重中之重。此次講座游宗驍同學(xué)結(jié)合自己豐富的積累和理解的意象分析，生動幽默的講述了意象的內(nèi)蘊(yùn)。講座現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們邊聽邊記，深深為經(jīng)典傳統(tǒng)文化魅力所吸引，為游宗驍同學(xué)深厚的詩詞文學(xué)功底所贊嘆。

　　游宗驍同學(xué)，作為新鄉(xiāng)市一中的詩詞達(dá)人，詩詞儲備兩千余首，古文百余篇。《羲和集》問世已迎來了我校師生的好評，而如今他正在整理高中詩稿，有待在寒假之際完成羲和的姊妹集----《望舒集》。為同學(xué)們開闊眼界、展現(xiàn)風(fēng)采、提升能力搭建了一個良好的平臺?；顒油ㄟ^身邊人講自己的事，同齡人談自己的遠(yuǎn)見，在學(xué)生中間營造了比、學(xué)、趕、超的濃郁氛圍，為構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)共同體起到了積極的促進(jìn)作用。