班主任培訓(xùn)心得----高三年級李自起老師
發(fā)布時間:2015-12-16 09:35:14瀏覽次數(shù):25971
高三年級:李自起
我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會,使我受益頗豐,于是認(rèn)真反思,寫下心得體會:
一、 改變自己,充實當(dāng)前自我
一個人,不管他一生能活多少年,從成長階段來劃分,只有三個階段:過去、現(xiàn)在、將來。對一個班主任來說,過去的已經(jīng)不能找回,將來還是未知,唯一能做的,就是抓住現(xiàn)在。雖然我們不能改變環(huán)境,雖然有太多事情不是我們能決定的,但至少我們可以改變自己,改變自己的態(tài)度、改變自己的心情,可以選擇用心做好自己的每一天。這是聽講座給我的啟示。不要再等,就從現(xiàn)在開始,微笑著和學(xué)生打招呼;寬容善待學(xué)生犯下的每一個錯誤;認(rèn)真細(xì)致的處理好班級管理中的每一件瑣碎小事……除此之外,我想作為一名年輕的班主任,還要不斷地學(xué)習(xí)。先從做一名模仿型的教師開始,不斷地積累,一步一步走上創(chuàng)新的成功之路。
在講座里,還讓我明白:要做一個快樂的幸福的人,人生的快樂是由無數(shù)個今天的快樂組成的,不要把幸福推到未來。的確如此!快樂是一天,不快樂是一天,何不快快樂樂過好每一天呢?快樂地和家人相處、和同事相處,快樂地面對學(xué)生。
二、 轉(zhuǎn)變觀念,展現(xiàn)班主任工作的藝術(shù)
她(沒有記什么名字)以一位一線班主任的眼光和心態(tài)來審視我們的班主任工作,把自己親身經(jīng)歷的、一個個鮮活生動的案例拿來和我們分享,為的是告訴我們:作為一名班主任,首先要真誠對待每一位學(xué)生,富有愛心的對待每一位學(xué)生;然后要耐心對待每一個孩子,注意每一個細(xì)節(jié),獨具匠心地處理好每一件事情。無不令在座的班主任佩服!我想匠心,是需要教育的智慧,需要通過長期的修煉才能具備,但至少真誠、愛心、耐心是我們每一位班主任只要去做,就都能做到的!
講座老師讓我很佩服,她總是有各種各樣的點子來解決一些問題。一個老師尤其是班主任應(yīng)該是有很強的教育智慧的。很多時候,我遇到一些事情就按照慣例處理,或者看到別人怎么處理,也就跟著怎么辦了?,F(xiàn)在想想,這其實就是一種思維的懶惰。每個孩子都是不一樣的。他們的成長背景跟我們不一樣,這就要求我們不斷創(chuàng)新。全藝?yán)蠋熣f:“迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn),最重要的是堅持創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新。”“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。” 全藝?yán)蠋熯€說到:在教育轉(zhuǎn)化工作中學(xué)校,家庭,社會要形成合力。俗話說“浪子回頭金不換”。我覺得班主任的工作不僅僅是教會孩子,很多時候我們還要做學(xué)生家長的工作,我自己的一些教育思想告訴家長,與家長達(dá)成共識,這樣才能使孩子有進(jìn)步。
做一個好老師,非常難,是的,但是就像專家講的,我們的任務(wù)不能選擇,但是我們的工作方法和態(tài)度是可以選擇的。我相信,經(jīng)過精神和心理的洗禮,我們每一個老師都會做出更適合自己風(fēng)格和追求的正確選擇。