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    1. 當(dāng)前時(shí)間為:

      德育之窗

      魅力一中 輝煌卓著

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      心理健康

      面對疫情,讓我們通過這篇文章與同學(xué)們共勉!

      發(fā)布時(shí)間:2022-11-30 10:35:08瀏覽次數(shù):5951

      突如其來的疫情讓我們放慢了腳步,也讓我們有了時(shí)間靜下心來思考,在這疫情當(dāng)下的時(shí)節(jié)我 們可以做些什么,今天讓我們通過這篇文章與同學(xué)們共勉。

      “麻辣毛蛋,5塊錢3個(gè)”在這個(gè)美好的黃昏里,仿佛又聽到這極具穿透力的吆喝聲,腦補(bǔ)著極 具誘惑力的畫面,我們恍惚了…… 因?yàn)椋丝涛覀冞€隔著支付碼、健康碼、消毒液…… 以及門口保 安和他手中的測溫槍的距離。

      人間煙火氣,最撫凡人心。

      2019年年底新冠肺炎疫情暴發(fā),全球經(jīng)濟(jì)下行、世界局勢動蕩,各種現(xiàn)實(shí)問題接踵而至。鄭 州7 ·20洪澇災(zāi)害、東航客機(jī)墜毀、四川地震、重慶山火……世事、生命的無常讓我們更加明白當(dāng) 下的可貴。

      裹挾在時(shí)代風(fēng)浪中,人人步履維艱,我們也不例外。教學(xué)在線上和線下之間隨時(shí)切換,教室和 網(wǎng)絡(luò)、虛擬和現(xiàn)實(shí)常常讓我們措手不及,線上學(xué)習(xí)的惰性與脫節(jié)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課的停滯與取消、靜默

      管理的焦灼與壓抑、考研就業(yè)的嚴(yán)峻與競爭。

      哪里有困難,哪里就有中國人前行的身影。他們,是做核酸的醫(yī)護(hù)者、是維持秩序的志愿者、 是監(jiān)督戴口罩的保安、是每天提醒打卡的輔導(dǎo)員、是不遠(yuǎn)千里趕來救援的退伍兵、是奮不顧身救人 的路人甲……他們有時(shí)在網(wǎng)絡(luò)彼端,有時(shí)就在我們身邊,他們一路逆行、發(fā)光發(fā)熱,彰顯著人間大 愛。深刻的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和強(qiáng)烈的情緒記憶,造就了這些網(wǎng)絡(luò)熱詞,記錄了我們的集體表達(dá)。除了情緒 和感動、眼淚和震撼…… 生活好像還缺點(diǎn)什么?

      月色與寒冬、拱橋與湖水、花叢與小路…… 當(dāng)一抬頭,又看到黃燦燦的銀杏葉在陽光下肆意舞 動時(shí), 同學(xué),我們還可以做些什么?

      首先,請堅(jiān)持信念。

      任憑風(fēng)起雨落。歷經(jīng)900多天,當(dāng)我們以為防疫工作勝利在望,奧密克戎病毒卻席卷而來…… 新一輪的疫情,出乎意料,讓人身心交瘁。你是不是快要撐不下去了?是不是覺得最后一根稻草馬 上要出現(xiàn)了?穩(wěn)住!離你倒下,還早!是不是聞到窗外飄來的桂香的又有點(diǎn)按捺不住?是不是在操 場上揮汗如雨后仍然覺得暢快?同學(xué)別急,再耐心等等,屬于你的終會到來!

      全員核酸、新冠疫苗、 自測試劑…… 自上而下、從點(diǎn)到面,國家將疫情科學(xué)穩(wěn)妥地壓制在可控 水平。 “全民防疫”取得的成效與西方“群體免疫”造成的大量死亡形成鮮明對比。中國在抗疫歷 程中交出的圓滿答卷讓我們始終相信黨和國家對人民生命安康的高度重視,始終相信黨人民至上、 生命至上的價(jià)值追求,始終相信中國科學(xué)家對疫情防控形勢的科學(xué)判斷,始終相信黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)會 帶領(lǐng)我們在抗疫必勝的道路上越走越穩(wěn)!

      我們每天看到、聽到、感受到的無數(shù)事實(shí),讓每一個(gè)中國人都有理由相信,勝利已經(jīng)離我們很 近了,我們終將迎來最后的勝利,而堅(jiān)持就是勝利!就像一定會到來的每一個(gè)明天!

      其次,請堅(jiān)持包容。

      中國有14億人口,河南有9900多萬人口;全國有2.9億教育人口,河南有 2800萬多教育人 口 ……我想你們能夠想象的到在這樣的體量下做到完美決策,該有多難。 一個(gè)很小的問題,乘以14 億,都會變成一個(gè)大問題; 一個(gè)很大的總量,除以14億,都會變成一個(gè)小數(shù)目。加減乘除道出了一 個(gè)平實(shí)的大道理。種種問題、種種質(zhì)疑,完美決策,談何容易。這需要持之以恒的探索思考、磨合 協(xié)調(diào),需要提供容錯(cuò)、糾錯(cuò)的機(jī)動機(jī)制和時(shí)間周期,需要給予包容、理解的科學(xué)態(tài)度和耐心理性,

      “一個(gè)都不能少”的大國決策背后,是需要你我每個(gè)人的共同努力。你們也能夠深刻地理解并且真 誠地相信:此時(shí)此刻,無論是身在核查嚴(yán)苛靜默管理的校園內(nèi),或是在線下停課、網(wǎng)上教學(xué)的家宅 里,每個(gè)人還能井然有序地學(xué)習(xí)工作,還能保持相對安穩(wěn)平和的生活,這背后,是無數(shù)人的負(fù)重前 行,是無數(shù)人的竭盡全力,更是無數(shù)個(gè)你的默默支持與堅(jiān)守。正因如此,我們的生活能夠在正常軌 道上平穩(wěn)行駛,我們的生命才與病毒、死亡能夠保持一定安全距離。

      親愛的同學(xué)們,請堅(jiān)持包容,珍惜當(dāng)下,善待他人。囿于一方天地,并不可怕,“苦中作樂” 也是一種幸福。青春的燦爛、生活的美好、生命的熾熱, 同樣可以絢麗綻放。

      最后,請一定堅(jiān)持努力!

      青春韶華,正是讀書好時(shí)節(jié)。你們,是祖國的未來,是時(shí)代的寄望,是父母的珍寶,而學(xué)校最 美的樣子,就是你們的樣子。你們是什么樣子,未來世界就是什么樣子。

      歷史的接力棒已經(jīng)傳到了同學(xué)們的手中,該怎么辦?能怎么辦?戰(zhàn)疫中,從國士鐘南山、勇者 張定宇到倒在防疫前線的80后博導(dǎo);從鄭州洪水跪地救人的于逸飛到重慶山火騎摩托車送物資的龍 娃子;從靜默管理堅(jiān)持物資輸送的快遞小哥、外賣小哥到每一位為疫情防控努力的志愿者……茍利 國家生死以,豈因禍福避趨之。他們響應(yīng)時(shí)代召喚,承擔(dān)責(zé)任使命,是學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。越是艱 難,越不能“躺平”;越是畏懼,越要奮起。

      一代人有一代人的使命,而磨難是每個(gè)人的一生命題,成長是每個(gè)人的終身課程。正如100多 年前的青年致力于探尋救國救民的正確道路, 70多年前的青年在浴血奮戰(zhàn)中贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大 勝利,40多年前的青年在熱火朝天的改革開放中把青春奉獻(xiàn)給了祖國。今天的我們面對疫情的考 驗(yàn),在與看不見的病魔搏斗中,也將淬火出我們這一代人的歷史標(biāo)識和精神圖騰,開創(chuàng)屬于我們這 一代人的歷史偉業(yè)。

      疫情阻擋住了我們外出的腳步,但擋不住博覽群書中思想張開的翅膀。我們要努力,像前輩那 樣,站直了,別趴下;我們要加油,像抗疫英雄們那樣,莫躺平,勇前行。擔(dān)匹夫之責(zé)、懷凌云之 志、秉豁然之心,相信我們終將相聚在“疫”塵不染的金色校園。 (所有內(nèi)容僅供內(nèi)部學(xué)習(xí),版權(quán)歸版權(quán)方所有)


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