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      心理健康

      給兒子的留言

      發(fā)布時(shí)間:2012-09-25 04:57:30瀏覽次數(shù):2039

       

      給兒子的留言
      兒子:
        你今天放學(xué),爸爸已回哈市了。在你期末考試前,不知能否回來(lái)。因?yàn)樗氖遄蛱煲估锿蝗粡墓写螂娫拋?lái)說(shuō)奶奶病了,正于醫(yī)院搶救中……
        你無(wú)法完全理解爸爸對(duì)奶奶的親情。這親情中包含著太多太多兒子對(duì)母親的內(nèi)疚。等我從哈市回來(lái)再講給你聽(tīng)——爸爸有一種極不祥的預(yù)感,可能爸爸此一去,將永遠(yuǎn)失去爸爸的媽媽了。寫到這,眼淚在爸爸眼里轉(zhuǎn)……
        但爸爸給你留言,主要是關(guān)于你對(duì)考試的態(tài)度囑咐你幾句——當(dāng)了爸爸媽媽的中年男人女人幾乎都這樣,一顆心分幾瓣兒。主要的兩瓣給兒女,給自己的爸爸媽媽。所謂“上有老,下有小”。你將來(lái)人到中年,那時(shí)你也會(huì)有深切的體會(huì)……
        我認(rèn)為——你已經(jīng)努力學(xué)習(xí)了。這爸爸看到了,媽媽也看到了。所以,無(wú)論你此次考得多么差,爸爸媽媽都不會(huì)埋怨你的。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡到了自己是學(xué)生的義務(wù),已經(jīng)表現(xiàn)出了自己對(duì)自己的責(zé)任心。父母因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю裨鼓氵@樣一個(gè)兒子是錯(cuò)誤的,對(duì)你也是不公平的。
        考試——能否正常發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平很重要。所謂正常,其實(shí)就是盡量做到凡是自己會(huì)的,能答對(duì)的,不丟太多的分,甚至不丟分。
        當(dāng)然,要做到這一切也不容易。因?yàn)榭荚囀且环N特殊氛圍的“場(chǎng)”。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),面對(duì)那么多頁(yè)考卷,考生難免心里緊張。一緊張,每每會(huì)的,也似乎不會(huì)了。
        一道難題卡住,糾纏過(guò)久,時(shí)間不允許;干脆放棄,丟分又太多。以為對(duì)于別的同學(xué)根本不算難題,自己覺(jué)得難,仍因自己太笨??紙?chǎng)的氛圍這么一想,先自氣餒,于是自信崩潰……
        以上種種,皆考場(chǎng)緊張的原因。一半源自于外界,比如以前沒(méi)考好,爸爸媽媽曾給臉色看;一半源自于內(nèi)心,怕在同學(xué)中太失面子。
        爸爸媽媽以前確因你沒(méi)考好曾給你臉色看過(guò)。但那時(shí)你太貪玩,學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心。現(xiàn)在你不是改變了嗎?你既改變了,爸爸媽媽對(duì)你的考試成績(jī)的態(tài)度,不是也改變了嗎?
        好固可喜,差亦欣然——這是爸爸媽媽的保證,首先絕對(duì)是爸爸對(duì)你考試的成績(jī)的真實(shí)不相欺的態(tài)度。
        中國(guó)的教育體制有問(wèn)題,這是你們前幾代學(xué)生所面對(duì)的現(xiàn)實(shí);你們必須順應(yīng)著有問(wèn)題的教育體制,這是你們前幾代學(xué)生所面對(duì)的另一現(xiàn)實(shí)。
        兩種現(xiàn)實(shí)加起來(lái),嚴(yán)重影響你們的人生,但再嚴(yán)重,也僅僅是影響而已,斷不會(huì)裁定。目前中國(guó)求知識(shí)的途徑正多起來(lái),別的途徑也可以成材,并進(jìn)而推動(dòng)人生。
        這么一想,一次考試成績(jī)不理想又怎樣?高考落榜又怎樣?——是遺憾,但絕非是人生的深淵。
        總之我是在指出——爸爸媽媽能正確對(duì)待了,你自己反而不太能正確對(duì)待了似的。否則你為什么臨考前總失眠呢?為什么僅僅一科失利,就陰云滿面呢?
        想想那些參加奧運(yùn)會(huì)的各國(guó)運(yùn)動(dòng)員吧!四年一幕,有人苦練四年,只為一搏。也有人一搏失利,由于年齡原因,以后無(wú)再搏的時(shí)機(jī),那他們不活了嗎?
        要學(xué)他們面對(duì)挫折的心理承受力。
        除了心理要調(diào)整,“戰(zhàn)術(shù)”上也要調(diào)整。
        爸爸給你的建議是——不在難題上糾纏太久??戳藘杀檫€沒(méi)找到解題的良好感覺(jué),那么干脆繞過(guò)。將會(huì)的題、易的題全解完了,回頭來(lái)再“攻克”。倘已沒(méi)時(shí)間,拉倒。總之,一味只管做下去,遇難題就繞行。先將有把握的分?jǐn)?shù)拿下來(lái)再說(shuō)。
        高考前的一切考試,不過(guò)是“熱身”似的考試。意義在于經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的總結(jié)。
        考數(shù)學(xué)前一天,不必苦苦鉆研。干脆放松,連書(shū)也不翻。應(yīng)該靜下心來(lái),回想一下——自己以往所遇難題,有幾種類型?解題和思路有什么規(guī)律性?其題可變異為另外哪幾種類型?如何看出特征,識(shí)別其變異?
        語(yǔ)文前一天仍然看書(shū),還有外語(yǔ),兩門是須強(qiáng)記的學(xué)科。多記一點(diǎn)兒,便有多獲幾分的可能;作文勿跑題。不求事例新,但求事例準(zhǔn),較嚴(yán)格地符合題意。
        倘“出師不利”——第一天沒(méi)考好,哪怕兩門都沒(méi)考好,也不要沮喪。
        只不過(guò)是高二第一學(xué)期,說(shuō)明不了什么根本問(wèn)題。
        見(jiàn)你已酣睡,不忍心推醒你,故留此言。因明天你起得早,爸爸醒來(lái)已肯定見(jiàn)不到你了……
        兒子,請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心里替奶奶祈禱幾次!
        爸爸于夜
       
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