為進(jìn)一步推動(dòng)我?！皩W(xué)心理學(xué)、用心理學(xué)”活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師心理專業(yè)成長，全面提升心理健康教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，交流推廣成功做法，學(xué)校決定在全體教職工中開展第二屆心理健康教育優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
廣大教職工特別是班主任每天面對著一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，將他們的成長過程、我們教育的過程及時(shí)地記載、整理，同時(shí)運(yùn)用已有的理論、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，就形成了一個(gè)個(gè)案例。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
現(xiàn)將活動(dòng)的具體要求通知如下：v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
   一、參評(píng)對象v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
班主任、心理健康教育教師、具有心理咨詢師資質(zhì)的教師全員參加，歡迎其他教職工積極參加。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
   二、案例內(nèi)容v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
   參評(píng)案例，應(yīng)是近三年來對個(gè)別有代表性學(xué)生心理問題或部分學(xué)生共性心理問題進(jìn)行幫助、教育的歸納總結(jié)（面向廣大學(xué)生開展的心理健康教育宣傳活動(dòng)不在此列）。案例要求具有典型性，具有探討價(jià)值和一定的借鑒意義。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
結(jié)合新冠肺炎疫情的發(fā)生和防控，鼓勵(lì)教師關(guān)注疫情給學(xué)生心理帶來的影響，探索解決相關(guān)典型心理問題的對策。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
案例一般應(yīng)包含以下三方面內(nèi)容： v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  1.學(xué)生心理問題的表現(xiàn)及一般性描述；v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  2.教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育（干預(yù)、疏導(dǎo)）的過程性記錄（如對學(xué)生心理問題形成的分析和結(jié)論性意見，對此問題的干預(yù)策略，幫扶措施等）；v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  3.教師對個(gè)案進(jìn)行干預(yù)工作的思考和總結(jié)（如幫扶過程中成功的經(jīng)驗(yàn)或困惑問題，需調(diào)整或改進(jìn)的方面等）。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
   三、案例要求v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  1.真實(shí)性。參評(píng)案例的內(nèi)容必須是本人親自進(jìn)行的教育教學(xué)實(shí)踐，嚴(yán)禁抄襲。引用資料必須注明出處，抄襲剽竊他人成果者，一經(jīng)查實(shí)，全校通報(bào)批評(píng)。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  2.保密性。參評(píng)案例的整理應(yīng)嚴(yán)格遵循心理教育的保密原則，對案例中學(xué)生的關(guān)鍵信息要做技術(shù)處理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的隱私。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  3.科學(xué)性。參評(píng)案例要符合學(xué)生的心理成長特點(diǎn)和規(guī)律，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，以學(xué)生的心理特征為主線。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  4.文字表述清楚、條理清晰、語言精煉、生動(dòng)形象。內(nèi)容不少于2000字。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  5.格式要求：A4頁面，標(biāo)題小二號(hào)宋體，摘要五號(hào)楷體，正文采用小四宋體，行間距1.5倍。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  四、活動(dòng)安排v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  1.報(bào)送方式：班主任、教師以年級(jí)為單位集體報(bào)送，其他人員以處室為單位集體報(bào)送。各部門將案例電子稿和匯總表一并發(fā)送到科研處郵箱（xxyz_kyc@126.com）v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  2.報(bào)送時(shí)間：2020年5月25日--2020年5月29日v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  五、評(píng)獎(jiǎng)辦法v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  心理健康教育中心、科研處、學(xué)生處將組織有關(guān)專家（校外中學(xué)及高校專家）、心理健康教育教師進(jìn)行評(píng)比，按照參評(píng)總數(shù)的20%、40%、30%評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰和展示，優(yōu)秀案例將編入“新鄉(xiāng)市一中心理健康教育優(yōu)秀案例集”。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
  注：1.心理健康教育教師作品不參與評(píng)獎(jiǎng)。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
   2.參評(píng)情況及評(píng)選結(jié)果將計(jì)入學(xué)期末班主任量化考核中。v2z河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
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新鄉(xiāng)市第一中學(xué)

2020年4月

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       附件：新鄉(xiāng)市一中第二屆心理健康教育參評(píng)案例匯總表

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