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    1. 當(dāng)前時間為:

      德育之窗

      魅力一中 輝煌卓著

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      心理健康

      新鄉(xiāng)市一中第十一屆“5·25心理健康教育宣傳周”活動方案

      發(fā)布時間:2020-08-31 15:03:05瀏覽次數(shù):4952

       “525”是“我愛我”的諧音,最初由全國學(xué)聯(lián)倡議推行的大學(xué)生心理健康教育宣傳日,后經(jīng)團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。截止目前,我校已經(jīng)連續(xù)舉辦十屆“5·25心理健康教育宣傳周”活動,深受廣大學(xué)生的歡迎,收到了良好的效果。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      為進一步宣傳普及心理健康知識,引導(dǎo)師生呵護自我心靈,關(guān)注心理健康,提高心理素質(zhì),經(jīng)研究決定,在全校開展第十一屆“5·25心理健康教育宣傳周”主題活動。結(jié)合當(dāng)前新冠肺炎疫情的發(fā)生和防控工作,本屆宣傳以“敬畏生命,向陽而生”為主題,著力探索疫情帶給師生關(guān)于“敬畏”“生命”“奮斗”“成長”的思考?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        一、活動主題“敬畏生命,向陽而生” MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        二、活動時間:2020年5月25日--5月29日MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        三、活動對象:全體師生MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        四、活動要求MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        請各處室、各級部高度重視,認真宣傳,積極配合,動員組織師生踴躍參加相關(guān)活動。也可根據(jù)本部門特點,自行組織相關(guān)活動,形式不限,如觀看心理健康電影,開展征文比賽等。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        五、活動安排(見附件)MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        附件一:活動日程安排MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        附件二:活動具體細則MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        附件一MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        活動日程安排MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         
      附件二

       

      “敬畏生命,向陽而生”MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      心理健康知識手抄報評比活動

       MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        一、活動主題MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        本次心理健康手抄報評比以“敬畏生命,向陽而生”為主題,利用手抄報集知識性、趣味性與可讀性為一體的形式,記錄和展現(xiàn)青春期對生命理解與熱愛,對困難的無懼和無畏,對未來的憧憬和期待。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        二、參加對象MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        少兒部19級、東區(qū)初一年級、南區(qū)初一年級MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        三、活動要求MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        班內(nèi)以小組為單位,圍繞活動主題,就當(dāng)前自己和同學(xué)關(guān)心的心理健康熱點話題組織內(nèi)容(如疫情期間的心理困擾、青春煩惱、奮斗故事、心語心愿、減壓支招、經(jīng)驗分享、心靈感悟、潛能開發(fā)、心理故事等),讓學(xué)生通過辦報、寫報、讀報、評報,感悟“敬畏生命,向陽而生”的比賽愿景。班內(nèi)選出最優(yōu)作品上交。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         四、版面要求MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         1.紙張規(guī)格統(tǒng)一用4開紙(約425mm*584mm)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分,報頭下面須注明班級和時間。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         2.版面制作均需使用手抄文字和手繪插圖,不能有任何粘貼。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         3.版面制作用筆可任意選擇,但鉛筆除外(不包括彩色木鉛筆)。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         4.不可電腦制作。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         5.不得抄襲。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         五、參賽形式MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         1.以班級為單位參賽,每班至少一份作品。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         2.5月18日宣傳發(fā)動,5月27日上午各班心理委員上交三校區(qū)科研處。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         3.評比:科研處組織相關(guān)評委進行評定,評選結(jié)果納入班級量化考核中。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         4.設(shè)獎:一等獎30%,二等獎40%,三等獎30%。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
       

      “敬畏生命,向陽而生”MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      心靈成長故事征集

         一、征集主題MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
        書寫心靈故事,體驗生命成長。圍繞“敬畏生命,向陽而生”的活動主題,關(guān)注青春期成長過程中的心靈成長故事(故事中所有人員均用化名)。例如以疫情期間的心理困擾、學(xué)習(xí)壓力、人際交往、青春期情感、親子關(guān)系等心理困惑為內(nèi)容,寫出困惑發(fā)生發(fā)展的過程和最后得以解決的有效辦法,加上文學(xué)渲染書寫成故事?;顒又荚谑骨嗌倌晖ㄟ^心靈故事的閱讀和欣賞,獲得啟迪和智慧。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         二、征集對象MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         高一年級、少兒部17級、東區(qū)初二年級、南區(qū)初二年級MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         三、征集要求MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         1.對于提交的心理故事里的困惑務(wù)必要有解決的方式,可以尋找一位指導(dǎo)教師對書寫的故事進行指導(dǎo)。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         2.參賽作品首頁必須注明故事題目(可以自擬)、年級、班級、作者、指導(dǎo)教師等信息。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         3.參賽作品必須由參賽者原創(chuàng),嚴(yán)禁剽竊、抄襲。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          四、征集形式MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         1.以班級為單位參賽,每班至少一份作品。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         2.5月18日宣傳發(fā)動;5月27日上午各班心理委員將紙質(zhì)稿上交至三校區(qū)科研處,電子稿以“校區(qū)+班級+故事”命名發(fā)送到科研處郵箱(xxyz_kyc@126.com)。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         3.評比:科研處組織評委進行評定,評選結(jié)果納入班級量化考核中。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         4.設(shè)獎:一等獎30%  二等獎40%   三等獎30%。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
         5.獲獎作品將選登在我校“心理健康文摘報”上。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
       

      心理健康教育優(yōu)秀案例評選活動

       MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          為進一步推動我?!皩W(xué)心理學(xué)、用心理學(xué)”活動的開展,促進教師心理專業(yè)成長,全面提升心理健康教育水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,交流推廣成功做法,學(xué)校決定在全體教職工中開展第二屆心理健康教育優(yōu)秀案例評選活動。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      廣大教職工特別是班主任每天面對著一個個鮮活的生命個體,將他們的成長過程、我們教育的過程及時地記載、整理,同時運用已有的理論、經(jīng)驗進行分析、歸納、總結(jié),就形成了一個個案例。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      現(xiàn)將活動的具體要求通知如下:MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          一、參評對象MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          班主任、心理健康教育教師、具有心理咨詢師資質(zhì)的教師全員參加,歡迎其他教職工積極參加。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          二、案例內(nèi)容MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          參評案例,應(yīng)是近三年來對個別有代表性學(xué)生心理問題或部分學(xué)生共性心理問題進行幫助、教育的歸納總結(jié)(面向廣大學(xué)生開展的心理健康教育宣傳活動不在此列)。案例要求具有典型性,具有探討價值和一定的借鑒意義。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          結(jié)合新冠肺炎疫情的發(fā)生和防控,鼓勵教師關(guān)注疫情給學(xué)生心理帶來的影響,探索解決相關(guān)典型心理問題的對策。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          案例一般應(yīng)包含以下三方面內(nèi)容:MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          1.學(xué)生心理問題的表現(xiàn)及一般性描述;MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          2.教師對學(xué)生進行心理健康教育(干預(yù)、疏導(dǎo))的過程性記錄(如對學(xué)生心理問題形成的分析和結(jié)論性意見,對此問題的干預(yù)策略,幫扶措施等);MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          3.教師對個案進行干預(yù)工作的思考和總結(jié)(如幫扶過程中成功的經(jīng)驗或困惑問題,需調(diào)整或改進的方面等)。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          三、案例要求MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          1.真實性。參評案例的內(nèi)容必須是本人親自進行的教育教學(xué)實踐,嚴(yán)禁抄襲。引用資料必須注明出處,抄襲剽竊他人成果者,一經(jīng)查實,全校通報批評。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          2.保密性。參評案例的整理應(yīng)嚴(yán)格遵循心理教育的保密原則,對案例中學(xué)生的關(guān)鍵信息要做技術(shù)處理,切實保護學(xué)生的隱私。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          3.科學(xué)性。參評案例要符合學(xué)生的心理成長特點和規(guī)律,以教育學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ),以學(xué)生的心理特征為主線。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          4.文字表述清楚、條理清晰、語言精煉、生動形象。內(nèi)容不少于2000字。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          5.格式要求:A4頁面,標(biāo)題小二號宋體,摘要五號楷體,正文采用小四宋體,行間距1.5倍。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          四、活動安排MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          1.報送方式:班主任、教師以年級為單位集體報送,其他人員以處室為單位集體報送。各部門將案例電子稿和匯總表一并發(fā)送到科研處郵箱(xxyz_kyc@126.com)MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          2.報送時間:2020年5月25日--2020年5月29日MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          五、評獎辦法MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
          心理健康教育中心、科研處、學(xué)生處將組織有關(guān)專家(校外中學(xué)及高校專家)、心理健康教育教師進行評比,按照參評總數(shù)的20%、40%、30%評選一、二、三等獎,對獲獎作品進行表彰和展示,優(yōu)秀案例將編入“新鄉(xiāng)市一中心理健康教育優(yōu)秀案例集”。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      注:1.心理健康教育教師作品不參與評獎。MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
             2.參評情況及評選結(jié)果將計入學(xué)期末班主任量化考核中。 MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
      MFL河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)
       

       

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