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      家校合作

      新鄉(xiāng)市一中第五期“青年才俊”

      發(fā)布時(shí)間:2012-12-25 09:37:51瀏覽次數(shù):5551

       

      陳明宇老師自2002年入校,至今已經(jīng)工作了十個(gè)年頭。在工作的這十個(gè)年頭中他不斷探索教學(xué)方法,尋找最佳的方法。在課堂上,他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),溫故知新;在課堂上,他精考精評(píng),舉一反三,把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來,注重分析答題思路,明確答題步驟,揭示易犯錯(cuò)誤,以達(dá)到評(píng)講一題,復(fù)習(xí)一片,掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力、方法的潛力。在教學(xué)空余時(shí)間,他勤耕不輟,不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納、整理,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過程中去,并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果。在此期間多次在校市優(yōu)質(zhì),觀摩課榮獲一等獎(jiǎng)。發(fā)表國(guó)家級(jí),省級(jí),市級(jí)論文數(shù)十篇。2009年參加全國(guó)高考閱卷工作,并獲的優(yōu)秀評(píng)卷教師。2011評(píng)為市教育局先進(jìn)個(gè)人。

         “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無悔的青春。

      推薦人:朱連新    高二年級(jí)主任

          王現(xiàn)然    高二年級(jí)副主任

       

      楊超, 2009年畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院,并于當(dāng)年來到新鄉(xiāng)市一中工作,2010年取得中教二級(jí)職稱證書,一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,2011年起擔(dān)任班主任工作,現(xiàn)擔(dān)任高三年級(jí)5班班主任。
      2009年來到一中后我的感覺就像回家一樣,因?yàn)槲以?999年至2005年就讀于我們學(xué)校,學(xué)校的一草一木、一門一窗我都無比熟悉,但與我畢業(yè)時(shí)相比,一中幾年間的變化是翻天覆地的,更加美麗的校園,更加嶄新的教學(xué)樓,更加人性化的教學(xué)環(huán)境給了我寬闊的舞臺(tái),增加了我干好工作的信心和決心,學(xué)校就象是一個(gè)和諧的大家庭,在這里我很快就適應(yīng)了教學(xué)工作。
      教學(xué)中,我勇于創(chuàng)新,曾于2012年初率先在當(dāng)時(shí)的高二年級(jí)開展教學(xué)改革試驗(yàn),以座位“圍圈”、分組研究、分組作業(yè)、組組競(jìng)爭(zhēng)為手段,開展教學(xué),受到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和時(shí)任各科老師的一致好評(píng),學(xué)生也因此獲得了自主學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與能力。課堂上,我擅長(zhǎng)和學(xué)生交流,喜歡聽取學(xué)生的方法與思路,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決難題,為學(xué)生贏得了很好的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生好評(píng),已經(jīng)連續(xù)7個(gè)學(xué)期在評(píng)教中獲得A的成績(jī)。備課中我積極研究專業(yè)知識(shí),著有五篇教學(xué)論文在新鄉(xiāng)市獲得一等獎(jiǎng),課下我熱愛體育運(yùn)動(dòng),學(xué)校組織的所有體育活動(dòng)中均有我的身影。
      班級(jí)管理上,我始終遵循人性化、民主化、獨(dú)立化、寬松化管理,班中事務(wù)盡可能交給學(xué)生自己去處理,這樣不僅達(dá)到了期望的目的,也鍛煉了學(xué)生的能力。我曾在學(xué)生學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,舉辦班內(nèi)的唱歌比賽、羽毛球比賽、足球比賽等活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。
      成績(jī)已經(jīng)過去,我會(huì)更加努力更加自信地投入到工作當(dāng)中,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,成為一名出色的教師。
      總之,在我的心中永遠(yuǎn)熱愛工作,熱愛教學(xué),熱愛運(yùn)動(dòng),熱愛一中!
      頒獎(jiǎng)詞:  課堂上,他是教壇的生力軍,用汗水揮灑著他們的青春,施展人生的抱負(fù);課堂外,他是學(xué)生心靈邀約的朋友,用愛心守護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),放飛學(xué)生的夢(mèng)想。
      推薦人:羅新民   校長(zhǎng)助理兼高三年級(jí)主任
      李法寬   高三年級(jí)副主任
       

      海鵬,男,26歲,初中部語文教師,初一年級(jí)語文備課組長(zhǎng),新鄉(xiāng)市語文青年骨干教師組成員。“新鄉(xiāng)市教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”、“校模范班主任”、“師德標(biāo)兵”,現(xiàn)擔(dān)任初一三班班主任。
      座右銘:用真心點(diǎn)燃激情,用智慧開啟心靈。
      先進(jìn)事跡:
      有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。他身兼數(shù)職,他任勞任怨,他愛崗敬業(yè),他無私奉獻(xiàn)。他曾經(jīng)這樣說:“我選擇了教育,就選擇了繁忙,選擇了奉獻(xiàn),選擇了犧牲。但愛就是力量。他以高尚的品格塑造人,以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人,展示了人民教師的良好形象。
      一、好學(xué)進(jìn)取,敬業(yè)奉獻(xiàn)
      作為一名青年教師,他勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,白天忙于備課、授課、查閱各種相關(guān)資料,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課,并要有最好的效果,晚上犧牲其個(gè)人的休息時(shí)間來批改學(xué)生的作業(yè),有時(shí)工作到深夜,盡管倦意濃濃,但還是不敢馬虎懈怠。他不僅是備課組長(zhǎng),還是年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人,同時(shí)還兼管年級(jí)的衛(wèi)生工作。由于工作及課程較多,經(jīng)常嗓子啞得說不出話,但仍然堅(jiān)持上好每一節(jié)課。
      雖然年青,但他能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí)他自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。注意研究新課程改革動(dòng)向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。一份耕耘,一份收獲,他所任教的班級(jí)在歷次考試中均名列前茅。他所帶班級(jí)的語文在歷次期中期末考試中均名列前茅。得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)。
      二、播灑陽光,追求卓越
      海鵬老師對(duì)學(xué)生傾注了自己全部的愛心。真正做到了以校為家,全身心工作。他雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉,但卻用平凡的事情詮釋了不平凡的意義。
      他認(rèn)為,教師就是一個(gè)愛的傳遞者。所以他把自己的愛無私地灑向他的事業(yè)灑向他的學(xué)生,他熱愛學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生成才,具有崇高的奉獻(xiàn)精神。他不斷利用課余時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解他們的喜、怒、哀、樂,成為他們最可信的長(zhǎng)者,朋友。學(xué)生中時(shí)時(shí)處處可見他的身影,學(xué)生有困難,他總能及時(shí)地掌握情況并給予切實(shí)的幫助;生病的學(xué)生,他親自帶他去看病;缺課的學(xué)生,犧牲自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課;學(xué)生考試落后或下降,馬上幫助同學(xué)分析,并送上自己鼓勵(lì)的話語讓其盡快樹立信心;每天晚自習(xí)無論是自己的輔導(dǎo)都能看到他的身影;遇到突發(fā)事件,他總能第一時(shí)間迅速到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行妥善處理。這樣充滿愛心的管理方式也為班級(jí)帶來了榮譽(yù):先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名”、“歌詠比賽一等獎(jiǎng)”、“中考備考優(yōu)勝班級(jí)”…… 他所帶的七班也成為了年級(jí)的佼佼者。
      推薦詞:他亦師亦友,他自信灑脫。他用語言播種,用汗水澆灌,收獲的是學(xué)生對(duì)他的信任和愛戴。他用信任做基,用關(guān)愛打底,構(gòu)筑的是師生間無需言說的默契。教學(xué)相長(zhǎng),在他這里得到更好的融匯與體現(xiàn)。
               推薦人:呂慶生    初中部年級(jí)主任
       齊 雷    初一年級(jí)主任

       
      范濤老師目前是我校高三33班班主任,擔(dān)任33、34班語文學(xué)科教學(xué)工作,2008年進(jìn)入我校參加工作以來,長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,在校期間,無論班級(jí)管理還是語文教學(xué)都取得了驕人的成績(jī),工作勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí),始終以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。曾多次獲得學(xué)校“模范班主任”稱號(hào);獲得校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);2012年被授予“優(yōu)秀教師”;2010年所帶班級(jí)高一30班被新鄉(xiāng)市教育局評(píng)為“2010年度先進(jìn)團(tuán)支部”;范濤老師熱愛教育事業(yè),心甘情愿的把自己的青春放在新鄉(xiāng)一中這塊沃土上辛勤耕耘,撒播希望的種子,期待收獲自己的明天。他在教學(xué)上能夠起到帶頭作用,用自己的熱情來感染身邊的同事,積極參加校組織的各種教研活動(dòng),發(fā)表自己的意見和建議,與其他老師一起探討教學(xué)問題,并受到老師們的一致好評(píng)。在以后的教學(xué)工作中,望再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
      推薦詞:他身在教師的最前線,以校為家,認(rèn)真工作,身兼數(shù)職,任勞任怨,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。把自己的工作當(dāng)成最神圣的使命,即使是最平凡的崗位,也以最高的標(biāo)準(zhǔn)來展現(xiàn)人生的價(jià)值。
      推薦人:羅新民   校長(zhǎng)助理兼高三年級(jí)主任
                              李法寬   高三年級(jí)副主任
       
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