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教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》
管理職責(zé)
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管理任務(wù)
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管理內(nèi)容
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一、保障學(xué)生平等權(quán)益
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1.1 維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利
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1.根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門相關(guān)規(guī)定,落實招生入學(xué)方案,公開范圍、程序、時間、結(jié)果,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。按照教育行政部門統(tǒng)一安排,做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)工作。 2.堅持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。不得提前招生、提前錄取。 3.實行均衡編班,不分重點班與非重點班。編班過程邀請相關(guān)人員參加,接受各方監(jiān)督。 4.實行收費公示制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。
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1.2 建立控輟保學(xué)工作機制
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5. 執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作,并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實際一致。防止空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。 6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報告制度,加強家校聯(lián)系,配合政府部門做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。 7.把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點任務(wù),建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。
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1.3 滿足需要關(guān)注學(xué)生需求
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8.制定保障教育公平的制度,通過各種途徑廣泛宣傳,不讓一名學(xué)生受到歧視或欺凌。 9.堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要,并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要的學(xué)生建立資源教室,配備專兼職教師。 10.為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷,優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、乘坐校車、營養(yǎng)改善需求,寄宿制學(xué)校應(yīng)按政府購買服務(wù)的有關(guān)規(guī)定配備服務(wù)人員。
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二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
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2.1 提升學(xué)生道德品質(zhì)
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11.推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,落實《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)生守則》,堅持立德樹人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。 12.教育學(xué)生愛黨愛國愛人民,讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀,積極開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。 13.統(tǒng)籌德育資源,創(chuàng)新德育形式,探索課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等多種途徑,努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。 14.把學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評價體系,認(rèn)真組織開展評價工作。 15.建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作機制。將德育工作經(jīng)費納入經(jīng)費年度預(yù)算,優(yōu)化德育隊伍結(jié)構(gòu),提供德育工作必須的場所、設(shè)施。 16.根據(jù)《青少年法治教育大綱》,依據(jù)相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),落實多學(xué)科協(xié)同開展法治教育,培養(yǎng)法治精神,樹立法治信仰。
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2.2 幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
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17.營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍,激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。 18.遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 19.落實學(xué)生主體地位,引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究,培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。 20.尊重學(xué)生個體差異,采用靈活多樣的教學(xué)方法,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。
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2.3 增進(jìn)學(xué)生身心健康
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21.落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。按照建設(shè)指南建立心理輔導(dǎo)室,配備專兼職心理健康教育教師,科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。 22.確保學(xué)生每天鍛煉1小時,開足并上好體育課,開展大課間體育活動,使每個學(xué)生掌握至少兩項體育運動技能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。配齊體育教師,加強科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理。保障并有效利用體育場地和設(shè)施器材,滿足學(xué)生體育鍛煉需要。 23.建立常態(tài)化的校園體育競賽機制,經(jīng)常開展班級、年級體育比賽,每年舉辦全員參與的運動會。 24.落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展學(xué)生體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測,重點監(jiān)測學(xué)生的視力、營養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)狀況,及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案,將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。 25.科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間,確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動時間,整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量。家校配合保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠時間。 26.保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),端正學(xué)生坐姿,做好眼保健操,降低學(xué)生近視新發(fā)率。
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2.4 提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
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27.按照國家要求開齊開足音樂、美術(shù)課,開設(shè)書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源,開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育選修課程,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好,讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握一項藝術(shù)特長。 28.按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師,設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室,并按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材,滿足藝術(shù)教育基本需求。 29.面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動,因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組。 30.充分利用社會藝術(shù)教育資源,利用當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實踐活動,有條件的學(xué)??膳c社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
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2.5 培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)
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31.貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》,為學(xué)生提供勞動機會,家校合作使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動習(xí)慣,掌握基本生活技能,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。 32.開齊開足綜合實踐活動課程,充分利用各類綜合實踐基地,多渠道、多種形式開展綜合實踐活動。寒暑假布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。 33.指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)校資源、社區(qū)和地方資源完成個性化作業(yè)和實踐性作業(yè)。
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三、引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)步
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3.1 加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè)
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34.堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,加強教師思想政治教育和師德建設(shè),建立健全師德建設(shè)長效機制,促進(jìn)教師牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感,做有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的好老師和學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。 35.教師語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,衣著整潔得體。 36.嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生人格,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不收受學(xué)生或家長禮品,不從事有償補課。 37.健全教師管理制度,完善教師崗位設(shè)置、職稱評聘、考核評價和待遇保障機制。落實班主任工作量計算、津貼等待遇。保障教師合法權(quán)益,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。 38.關(guān)心教師生活狀況和身心健康,做好教師后勤服務(wù),豐富教師精神文化生活,減緩教師工作壓力,定期安排教師體檢。
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3.2 提高教師教育教學(xué)能力
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39.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。 40.針對教學(xué)過程中的實際問題開展校本教研,定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。 41.落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,制訂班主任隊伍培訓(xùn)計劃,定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和基本功比賽,提高班主任組織管理和教育能力。 42.推動教師閱讀工作,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典,加強教師教育技能和教學(xué)基本功訓(xùn)練,提升教師普通話水平,規(guī)范漢字書寫,增強學(xué)科教學(xué)能力。 43.提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教育裝備應(yīng)用能力,強化實驗教學(xué),促進(jìn)現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度融合。
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3.3 建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系
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44.完善教師培訓(xùn)制度,制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃,指導(dǎo)教師制訂專業(yè)發(fā)展計劃,建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。 45.按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算,支持教師參加必要的培訓(xùn),落實每位教師五年不少于360學(xué)時的培訓(xùn)要求。 46.引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,定期開展專題培訓(xùn),促進(jìn)教研、科研與培訓(xùn)有機結(jié)合,發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。 47.鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展教研活動,建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。
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四、提升教育教學(xué)水平
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4.1 建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程
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48.落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定,確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。 49.根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和地方、學(xué)校、社區(qū)資源條件,科學(xué)規(guī)范開設(shè)地方課程和校本課程,編制課程綱要,加強課程實施和管理。 50.落實綜合實踐活動課程要求,通過考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。每學(xué)期組織一次綜合實踐交流活動。 51.創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式,強化實踐育人環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生動手解決實際問題。 52.定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機和個別化學(xué)習(xí)需要,采取有針對性的措施,改進(jìn)課程實施和教學(xué)效果。
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4.2 實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)
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53.定期開展教學(xué)質(zhì)量分析,建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制,統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié),主動收集學(xué)生反饋意見,及時改進(jìn)教學(xué)。 54.采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 55.創(chuàng)新作業(yè)方式,避免布置重復(fù)機械的練習(xí),多布置科學(xué)探究式作業(yè)??筛鶕?jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
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4.3 建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系
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56.對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系,進(jìn)行監(jiān)測,改進(jìn)教育教學(xué)。 57.實施綜合素質(zhì)評價,重點考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的發(fā)展情況。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,做好學(xué)生成長記錄,真實反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。 58.控制考試次數(shù),探索實施等級加評語的評價方式。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求確定考試內(nèi)容,對相關(guān)科目的實驗操作考試提出要求。命題應(yīng)緊密聯(lián)系社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗,注重加強對能力的考察??荚嚦煽儾贿M(jìn)行公開排名,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
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4.4 提供便利實用的教學(xué)資源
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59.按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備,指定專人負(fù)責(zé),建立資產(chǎn)臺賬,定期維護(hù)保養(yǎng)。 60.落實《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,加強圖書館建設(shè)與應(yīng)用,提升服務(wù)教育教學(xué)能力。建立實驗室、功能教室等的使用管理制度,面向?qū)W生充分開放,提高使用效益。
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五、營造和諧美麗環(huán)境
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5.1 建立切實可行的安全與健康管理制度
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61.積極借助政府部門、社會力量、專業(yè)組織,構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險管理體系,形成以校方責(zé)任險為核心的校園保險體系。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī),落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。 62.落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機制,采取切實措施,確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。使用校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。 63.制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,預(yù)防和應(yīng)對不法分子入侵、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件,落實防治校園欺凌和暴力的有關(guān)要求。
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5.2 建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施
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64.配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備,落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。學(xué)校教育、教學(xué)及生活所用的設(shè)施、設(shè)備、場所要經(jīng)權(quán)威部門檢測、符合國家環(huán)保、安全等標(biāo)準(zhǔn)后方可使用。 65.定期開展校舍及其他基礎(chǔ)設(shè)施安全隱患排查和整治工作。校舍安全隱患要及時向主管部門書面報告。 66.設(shè)立衛(wèi)生室或保健室,按要求配備專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員,落實日常衛(wèi)生保健制度。 67.設(shè)置安全警示標(biāo)識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗,定期更換宣傳內(nèi)容。
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5.3 開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育
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68.落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,突出強化預(yù)防溺水和交通安全教育,有計劃地開展國家安全、[url=http://baike.baidu.com/view/4264168.htm]社會安全[/url]、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件教育,了解保障安全的方法并掌握一定技能。 69.落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,普及疾病預(yù)防、營養(yǎng)與食品安全以及生長發(fā)育、青春期保健知識和技能,提升師生健康素養(yǎng)。 70.落實《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,定期開展應(yīng)急演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。
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5.4 營造健康向上的學(xué)校文化
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71.立足學(xué)校實際和文化積淀,結(jié)合區(qū)域特點,建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和思想的學(xué)校文化,發(fā)展辦學(xué)特色,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 72.做好校園凈化、綠化、美化工作,合理設(shè)計和布置校園,有效利用空間和墻面,建設(shè)生態(tài)校園、文化校園、書香校園,發(fā)揮環(huán)境育人功能。 73.每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等形式,因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?;顒印?/span>
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六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度
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6.1 提升依法科學(xué)管理能力
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74.每年組織教職員工學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律,增強法治觀念,提升依法治教、依法治校能力。 75.依法制定和修訂學(xué)校章程,健全完善章程執(zhí)行和監(jiān)督機制,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué)校治理水平。 76.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,確定年度實施方案,客觀評估辦學(xué)績效。 77.健全管理制度,建立便捷規(guī)范的辦事程序,完善內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。 78.認(rèn)真落實《中小學(xué)校財務(wù)制度》,做好財務(wù)管理和內(nèi)審工作。 79.指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校法制事務(wù),建立學(xué)校法律顧問制度,充分運用法律手段維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。
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6.2 建立健全民主管理制度
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80. 貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》,以提升組織力為重點,突出政治功能,把學(xué)校黨組織建設(shè)成領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。 81. 堅持民主集中制,定期召開校務(wù)會議,健全學(xué)校教職工(代表)大會制度,將涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項,提交教職工(代表)大會討論通過。 82.設(shè)置信息公告欄,公開校務(wù)信息,公示收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等,保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。 83.建立問題協(xié)商機制,聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議,有效化解相關(guān)矛盾。 84.發(fā)揮少先隊、共青團、學(xué)生會、學(xué)生社團的作用,引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。
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6.3 構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系
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85.健全和完善家長委員會制度,建立家長學(xué)校,設(shè)立學(xué)校開放日,提高家長在學(xué)校治理中的參與度,形成育人合力。 86.引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督,密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。 87.主動爭取社會資源和社會力量支持學(xué)校改革發(fā)展。 88.有條件的學(xué)??蓪Ⅲw育文化設(shè)施在課后和節(jié)假日對本校師生和所在社區(qū)居民有序開放。
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老校區(qū)
地址:新鄉(xiāng)市金穗大道51號
電話:0373-5082653
傳真:0373-5082653
郵編:453000
東校區(qū)
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南校區(qū)
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