加強科研中期管理 規(guī)范課題研究行為

　　12月17日下午，科研處組織召開了2019年省、市級立項課題中期管理會議，本年度省、市級立項課題主持人或主要研究成員參加了本次會議。

　　會議由王現然副主任主持。會上省級立項課題組主持人或主要成員分別匯報了課題組在中期階段的研究工作進度、階段性成果、存在問題及下階段研究計劃和措施。張云老師講解了中期報告撰寫要求及注意事項。劉麗莎主任對各課題的中期匯報做出評議，認為課題組能根據研究計劃緊扣主題、扎實推進，前期的研究計劃得到了比較認真地落實，預期工作任務達成度較高，取得一定的研究成果，為下一步的深化實施奠定了堅實的基礎。建議在下一階段研究中進一步深化對關鍵概念的理解與把握，緊扣課程標準，完善實現研究目標必須實施的研究內容，進行校本化實踐案例研究，從實踐中進一步提煉出教學策略，豐富研究成果及其表現形式。

　　各課題組將嚴格按照上級部門的課題管理要求，努力解決發(fā)現的問題，繼續(xù)完善應用策略，通過研究、實踐、反思、總結，從學校的內涵建設和學科建設的高度出發(fā)，高質量地完成研究項目。

　　2019年我校獲批立項的課題共50項。其中省級課題8項(3項為重點課題)，市級課題42項。優(yōu)秀教育科研成果離不開扎實的研究過程和管理過程，為確保教育科研課題研究的科學性、規(guī)范性和實效性，學校注重加強課題研究的過程管理，定期檢查，及時指導，認真總結，并鼓勵教師以課題研究為抓手，將研究成果應用于教學實踐，積極探索課堂教學新途徑，努力實踐管理育人新方式，促進學校教育教學質量的提高。

　　本次會議既是中期檢查報告會，也是課題研究交流會。不僅提高了學校教師的科研意識，也給學校今后的科研工作指明了方向。

　　科研處

　　2019年12月19日