教基二〔2016〕759號
河 南 省 教 育 廳
關(guān)于開展2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審工作的通知
各省轄市、省直管縣（市）教育局，廳直有關(guān)單位（學(xué)校）：
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開展2014年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審工作的通知》（教基二〔2014〕94號）中明確的“從2014年起，河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審每兩年進(jìn)行一次”的要求，為進(jìn)一步提升全省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究水平，著力推出一批具有河南特色的原創(chuàng)性研究成果，經(jīng)研究，決定開展2016年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、獎勵范圍
河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎勵范圍包括基礎(chǔ)教育各階段、各領(lǐng)域取得的教學(xué)成果。凡按國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立的基礎(chǔ)教育階段學(xué)校（中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校）、學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和其他社會組織、教師及其他個人，均可申報河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。
基礎(chǔ)教育教學(xué)成果要反映我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐探索的重大成果，其內(nèi)容包括課程、教學(xué)、評價、資源建設(shè)等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側(cè)重。中小學(xué)教材目前暫不列入獎勵范圍。
二、成果要求
基礎(chǔ)教育教學(xué)成果必須符合國家教育方針、政策，體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育的核心理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律。必須圍繞解決基礎(chǔ)教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，對于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
特等獎教學(xué)成果應(yīng)在教育教學(xué)理論上有建樹，在教學(xué)改革實(shí)踐中取得特別重大突破，經(jīng)過不少于4年的實(shí)踐檢驗(yàn)，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻(xiàn)，在省內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全省產(chǎn)生重大影響。
一等獎教學(xué)成果應(yīng)提出自己的理論或發(fā)展和完善已有理論，經(jīng)過不少于4年的實(shí)踐檢驗(yàn)，對教學(xué)改革實(shí)踐有重大示范作用，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效，在全省或者省轄市區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生較大影響。
二等獎教學(xué)成果應(yīng)在教學(xué)改革實(shí)踐的某一方面有所突破，經(jīng)過不少于2年的實(shí)踐檢驗(yàn)，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生顯著成效，發(fā)揮了重要的示范作用。
三、申報程序和材料要求
（一）申報基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，按照屬地管理原則，由成果主持人或主持單位向所在地的省轄市、省直管縣（市）教育行政部門提出申請，教育廳不直接受理任何個人或單位的申請。高等師范教育類涉及基礎(chǔ)教育的教學(xué)研究成果由廳師范處單獨(dú)評審，另行通知。
?。ǘ┥陥蠡A(chǔ)教育教學(xué)成果的單位，該成果應(yīng)體現(xiàn)單位意志，由單位派人主持方案設(shè)計、論證、研究、實(shí)施與總結(jié)的過程，并以單位為主提供物質(zhì)技術(shù)條件保障。申報基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的個人，應(yīng)當(dāng)主持并直接參加了成果的方案設(shè)計、論證、研究、實(shí)施和總結(jié)的全過程，做出主要貢獻(xiàn)，并至今仍在從事教育教學(xué)研究與實(shí)踐探索。
退休人員申報基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，必須一直從事基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)踐探索，至今沒有間斷，其成果仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教學(xué)成果由兩個以上單位或個人共同完成的，可聯(lián)合申請，完成單位或個人跨地區(qū)、跨部門的，應(yīng)向成果主持單位或主持人所在地省轄市或直管縣（市）教育行政部門提出申請。
（三）申報基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，需提交《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》、反映成果主要內(nèi)容和實(shí)踐檢驗(yàn)過程的報告以及關(guān)于實(shí)踐過程及效果的佐證材料等。成果主持人或主持單位按照《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》及填報事宜的說明有關(guān)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保報送材料的完整、真實(shí)、規(guī)范。
四、成果推薦
?。ㄒ唬└魇≥犑小⒅惫芸h（市）教育行政部門受理申報成果，須先行開展評選，在教育廳下達(dá)的限額范圍內(nèi)擇優(yōu)推薦，保證推薦成果的質(zhì)量和水平。
?。ǘ└鞯鼗A(chǔ)教育教學(xué)成果獎的推薦，由一線教師主持和中小學(xué)幼兒園主持完成的成果原則上不少于推薦總數(shù)的70%。
五、成果評審
教育廳成立河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評審委員會，負(fù)責(zé)實(shí)施基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評審工作。
成果評審采用會議評審方式，以審閱申報材料、視頻答辯和投票表決等方式進(jìn)行。評審委員會在聽取評審專家組意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行投票表決。投票須有五分之四以上評審委員會委員參加投票方有效。二等獎須有參加投票委員的二分之一以上同意；一等獎須有參加投票委員的三分之二以上同意；特等獎須有參加投票委員的四分之三以上同意。
必要時進(jìn)行實(shí)地考察。
2016年河南省評選基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎130項(xiàng)，其中特等獎 2項(xiàng)（可以空缺），一等獎40項(xiàng)，二等獎88項(xiàng)。評選工作實(shí)行限額推薦，受理申請基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的教育行政部門在教育廳下達(dá)的限額范圍內(nèi)擇優(yōu)推薦。在推薦中要根據(jù)相關(guān)要求統(tǒng)籌兼顧不同層次、不同類型的成果。
此次評選出的河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，省教育廳將擇優(yōu)報送教育部參評基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎（入圍河南省教師教育研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果獎的，也將一并擇優(yōu)上報）。
六、異議處理
省轄市、省直管縣（市）教育行政部門報送的基礎(chǔ)教育教學(xué)成果推薦材料，由評審委員會在受理成果推薦材料后予以公示。任何單位和個人對公示的教學(xué)成果權(quán)屬、實(shí)踐時間與實(shí)踐單位等持有異議，需在公示時間內(nèi)向評審委員會秘書處提出；異議以書面形式（包括必要的證明材料）提出。單位提出異議，需在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址與電話；個人提出的異議，需在異議材料上簽署真實(shí)姓名，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。評審委員會秘書處對提出異議的單位與個人予以保密，并組織調(diào)查、核實(shí)，將異議核實(shí)和處理情況提交評委會裁決。
七、其他
（一）請各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門指定具體部門和專人負(fù)責(zé)本單位基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎勵工作，于2016年10月30日前將《2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎推薦單位信息表》寄送或傳真到河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室科研辦（415房間）。
（二）《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》、《〈河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表〉填報事宜的說明》、《2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎市級單位、省直管縣（市）信息表》、《2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報匯總表》，請在教育廳門戶網(wǎng)站下載。
（三）材料報送
各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門報送的每一項(xiàng)研究成果均須認(rèn)真準(zhǔn)備如下材料：
1.按要求認(rèn)真填寫《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》。
2.撰寫反映成果主要內(nèi)容和實(shí)踐檢驗(yàn)過程的報告。內(nèi)容包括問題的提出、解決問題的過程與方法、成果的主要內(nèi)容、效果與反思，字?jǐn)?shù)不超過8000字。
3.支撐成果的其它文字材料，如論文、案例等，總字?jǐn)?shù)不超過1萬字。
為便于網(wǎng)絡(luò)申報，上述3項(xiàng)文字材料要用計算機(jī)錄入（小四號字體），電子檔為PDF格式，不得剪貼。需簽字的必須親筆簽名。同時，使用A4紙打印，雙面印刷，豎裝。
4.關(guān)于實(shí)踐過程及效果的佐證材料、獲獎證書復(fù)印件等。
5.教學(xué)成果中如含視頻材料，按AVI、MPEG、MOV等格式制作，其播放時間不超過20分鐘。
上述1-4項(xiàng)須提交紙質(zhì)材料，一式10份；同時，1-5項(xiàng)應(yīng)制成申報材料CD-R光盤1張（不超過500M）。
除上述材料外，教育廳不再接收其它材料。如確有反映成果水平的其它材料，可在單位（個人）的網(wǎng)站上展示，并在《申報表》的附件目錄中提供相應(yīng)網(wǎng)址和展示材料目錄，保證網(wǎng)頁開通運(yùn)轉(zhuǎn)，供專家在評審中查閱參考。
6.紙質(zhì)材料報送。請各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門將每項(xiàng)成果材料獨(dú)立裝牛皮紙袋，在紙袋正面貼上所附材料明細(xì)表。CD-R光盤應(yīng)單獨(dú)裝袋注明。
7．各單位要將每項(xiàng)成果材料的電子文本同步報送到河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室科研辦電子信箱（E-mail：hnjysktb@sina.cn）并確保電子文本與紙質(zhì)材料的一致。（注：我校電子文檔發(fā)至?？蒲刑?/span>xxyz_kyc@126.com）
8．各單位報送數(shù)量限額及匯總表見附件。
請各省轄市、省直管縣（市）在組織初評的基礎(chǔ)上，于10月30日前將相關(guān)申報材料報送到河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室科研辦（415房間）（注：我校申報截止時間為10月20日，報至校科研處）。
地址：鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號郵編：450016
聯(lián)系人：楊偉東
電話：0371-62005215
傳真：0371-62005295
E-mail：hnjysktb@sina.cn
?。ㄋ模?016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審委員會秘書處設(shè)在河南省教育廳基礎(chǔ)教育二處。
聯(lián)系人：賈天倉
聯(lián)系電話：0371-69691083（傳真）
附件：1.2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎各地報送數(shù)量限額
2.2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎省轄市、省直管縣（市）信息表
3.河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表
4.2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報匯總表
5．《河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報表》填報事宜說明
2016年9月18日
附件1
2016年河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎
各地報送數(shù)量限額
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單位
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數(shù)量
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單位
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數(shù)量
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單位
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數(shù)量
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鄭州市
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15
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開封市
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9
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洛陽市
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14
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平頂山市
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8
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安陽市
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8
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鶴壁市
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5
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新鄉(xiāng)市
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11
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焦作市
|
10
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濮陽市
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5
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許昌市
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6
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漯河市
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4
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三門峽市
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5
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南陽市
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12
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商丘市
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8
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信陽市
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