★蘇霍姆林斯基名言:
1、在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會產(chǎn)生特有的音響,要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴,我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)。
2、教師的信念——這是學(xué)校里最寶貴的東西。人生下來并不是為了像無人問津的塵埃那樣無影無蹤的消失。人生下來是為了自己身后留下痕跡——永久的痕跡。
3、你作為一個人生下來,但要成為大寫的人。真正的人要有一種精神——人的精神,這種人的精神會在信念與情感、意志與追求之中,會在對待他人和自己本人的態(tài)度上,會在分明的愛與憎,在善于看到理想并為之奮斗方面表現(xiàn)出來。
★教育是解放,是掃除一切雜草、廢品和企圖損害作物嫩芽的害蟲,是光和熱的釋放,是夜雨充滿愛意的降臨,他是對大自然的模仿和禮拜,在這里大自然被理解為母性而慈悲的;他又是對大自然的完成,因為它預(yù)防了大自然的殘酷不仁的爆發(fā),并且化害為利。——尼采
★有了愛就有了一切。——冰心
★要切記:堅持貫徹班規(guī)。要不斷地檢查學(xué)生對班規(guī)的理解情況,這一點是至關(guān)重要的。調(diào)整班規(guī),但不要將其廢除。——英國學(xué)者 杰倫西·迪克西
★愛因斯坦名言:
1、愛是比責(zé)任感更好的老師。
2、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
3、喚起(學(xué)生)獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無比的秘方。
★蘇格拉底名言:
1、最有效的教育方法不是告訴人們答案,而是向他們提問。
2、教育不是灌輸,而是點燃火焰。
3、思想應(yīng)當(dāng)誕生在學(xué)生的心里,教師僅僅應(yīng)當(dāng)像助產(chǎn)士那樣辦事。
★容易發(fā)怒,是品格上最為顯著的弱點。——但丁
★北京郵電大學(xué)教授趙玉平《曹操的啟示》精彩摘錄:
1、聽批評的四種境界:聽到批評心里高興,說錯了參考,說對了改進,這樣的人是圣人;聽到批評心里不高興,但是能虛心聽,努力改,這樣的人是高人;聽到批評心里不高興,聽完沒什么改進還挺煩惱,這樣的人是庸人;聽到批評,立刻火冒三丈,笑里藏刀,打擊報復(fù),這樣的人是惡人。
2、落實制度要堅持四個基本原則:預(yù)警原則、平等原則、及時原則、相關(guān)原則。管理學(xué)上著名的比喻“熱爐原理”:爐子熱,能感覺的到,警告別摸我(預(yù)警);不管什么人摸都燙(平等);摸一下爐子立刻感到燙、立刻起泡(及時);誰摸爐子燙誰(相關(guān))。
★一個公式:1×90%×90%×90%×90%×90%=59% 意思是一項工作如果每一層級都完成90%,那么經(jīng)歷五個層級后的成績是59%!及格分都達不到。這警示著學(xué)校管理工作中每個部門或個人,執(zhí)行政策、落實工作都必須不折不扣,精益求精,全力實現(xiàn)100%。