少兒部舉行超常教育座談會
發(fā)布時間:2012-11-06 09:35:46瀏覽次數:2352
10月17日下午,學校和少兒班領導以及12級全體老師齊聚嘉惠廳,共同研討超常教育。
會議討論的問題包括:怎樣理解超常教育;小班化教學怎樣發(fā)揮優(yōu)勢;在教學中如何體現五年一貫制;目前我們的優(yōu)勢與困惑有哪些;怎樣保護和鼓勵學生的求知欲等等。
12級各班班主任、任課老師及教研組長結合自己的工作實踐一一作了發(fā)言。整體上看,本屆少兒班學生基本素質高,學習積極主動,學生思維活躍,活動積極性高,這已經成為了大家的共識。小班化的優(yōu)勢正在逐步顯現出來。同時我們面臨著如何挖掘學生潛力,使優(yōu)秀的學生脫穎而出,以及如何權衡各科學習,在保證教學質量的前提下發(fā)展學生多方面素質等的問題。趙其亮老師的對每個學生的成長負責的觀點,楊改云老師的多元評價方法讓老師們很受啟發(fā)。
李純路副校長作了總結發(fā)言,他提出要包容學生的個性,同時引導他們通過看書和觀察社會進而樹立遠大理想。對于尖子生要早發(fā)現早培養(yǎng),鼓勵他們超前學習。超常教育必須不斷地求新求變,喚起和保護學生的求知欲。要敢于讓學生犯錯,鼓勵學生有自己的個性,在糾偏的時候要講藝術性。要敢于把任務交給學生,讓學生多動腦,多活動,真正發(fā)揮出小班教學的優(yōu)勢。
在超常教育這條道路上,我們一直在探索,這次會議只是一個開始,在以后的教學實踐中,12級的全體老師會繼續(xù)在這條路上探索下去。