1.在閱卷過程中，能夠得高分的答卷一般有以下幾種情況：
(1)學(xué)生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。
(2)學(xué)生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創(chuàng)新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合“加分”條件。
(3)學(xué)生答卷除完全與參考答案規(guī)定相符，還能在參考答案之外，作進一步深挖拓展且符合題意和社會實際的論述。
(4)學(xué)生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。
(5)學(xué)生答卷規(guī)范，序號清楚，回答重點突出。
2.不能夠得分的試卷通常有以下幾種情況：
(1)學(xué)生答卷有某一點創(chuàng)新，但有明顯的知識性錯誤，論證思路混亂，未按題意作進一步分析。
(2)學(xué)生答卷有創(chuàng)新意識，也能夠自圓其說，但不符合黨和國家大政方針、思想路線，甚至有反動言論，閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定：堅決不給分。
(3)學(xué)生答卷凌亂，亳無整潔可言，雖然有少數(shù)正確的說法，但邏輯性差，敘述東拉西扯，學(xué)生答卷大多與參考答案南轅北轍、相距萬里的，也決不給分。
(4)學(xué)生答卷書寫模糊，涂改很多，雖然有一些敘述與參考答案略微相同或相似，但有多數(shù)難以辨認(rèn)，也不能給分。
3.對學(xué)生而言：好的答卷必須有好的開頭和完滿的結(jié)尾。
好的開頭一般有以下幾種情況：
(1)學(xué)生的論述直奔主題，不拖泥帶水，不顧左右而言他。
(2)學(xué)生的論述與參考答案的推理分析思路基本相符，無干擾閱卷老師閱卷情緒的跳躍性、非連續(xù)性的推理、歸納和概括。
(3)學(xué)生答卷中的關(guān)鍵詞與參考答案中的關(guān)鍵詞相同或者多數(shù)相似，意思相同或相近。
(4)學(xué)生答案在論證過程中，理由充分、分析透徹、措辭到位，一看就覺得是“非等閑之輩”。
好的結(jié)尾一般有以下幾種情況：
(1)與開頭和答題要求相一致，結(jié)論中肯，有創(chuàng)新性。
(2)分析順其自然、水到渠成，不是牽強附會、言不由衷的虛假陳詞。
(3)無邏輯錯誤和知識性錯誤，對程度性“副詞”的使用和表述恰到好處，既不夸大也不縮小，既不重復(fù)論證也不隨心所欲。
(4)結(jié)論與黨和國家的大政方針一致，沒有離奇的表述，也沒有過度的渲染。
高度注意：
1.要注意字跡清晰漂亮，卷面整潔規(guī)范，答案分點分段，贏得改卷老師的印象分。閱卷進入三四天，答案早已爛熟于心，所以閱卷老師速度基本達(dá)到每份試卷僅需3～4秒。通常在試卷顯示的一瞬間，對試卷就有了第一印象，給高分還是給低分，潛意識中已經(jīng)確定。因此，要想得高分，第一印象很重要，因為老師第一眼看到的不是答案而是文字，學(xué)生書寫整潔，心情自然舒暢，也就更有耐心去尋找更多的得分點。
2.高考評卷主要采取“踩點給分”，有點把“問答題”變成“填空題”的味道，所以學(xué)生只要主干知識能答出來，就會在平均分之上。因此在答題時要去繁從簡，突出主要考點，在答案的內(nèi)容組織方面做到三要：面要寬，點要全，話要精。即答題思路要正確，問什么答什么，怎么問怎么答，不要答非所問；分析問題要從多角度展開，不要重復(fù)在一個點上啰嗦個沒完；語言要簡潔精練不要拖泥帶水，不要胡編亂造，盡量用學(xué)科語言作答，以提高得分率。
3.答題一定要采用“觀點統(tǒng)帥材料”的方式，把關(guān)鍵詞放在前面，材料分析放在關(guān)鍵詞之后，切忌先分析材料，后得出結(jié)論，以免閱卷老師沒有耐心，忽略了關(guān)鍵詞，給出較低的分?jǐn)?shù)。同時反對照抄材料和照本宣科。前者完全照抄材料，不加提煉，不能從材料中提取有效信息或關(guān)鍵詞用于作答。后者則是生搬硬套，完全不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味的照搬課本或以前做過的類似題目的答案，結(jié)果由于針對性不強，得分率不高。
4.要摒棄投機取巧心理。有的學(xué)生大段大段的照抄材料，有的甚至把選擇題里的幾個選項搬到主觀題中，以為多少可以得點分；還有的甚至在考卷上寫一些討好或調(diào)侃閱卷老師的話(如老師求求你多給點分啊，我也不容易)，作詩畫畫者亦有之，但是這除了可以博閱卷老師一笑，給閱卷老師帶來短暫的輕松之外，真的沒有其他任何實際意義了。
 
 
                        高考備考研究

1. “命題及答案”體現(xiàn)黨和國家最新精神，與最新教材接軌。
2. 答案寓于材料：答案就蘊含在材料的文字表述中，高考試題背景材料中包括回答問題所需要的信息，但背景材料在為主題服務(wù)的同時，并不是一次性的、集中地將問題的各個要點全部展現(xiàn)出來，由于試題設(shè)計形式的多樣化，主題的要點往往分散于各個數(shù)據(jù)、圖表或文字之中，需要從中提煉、整合，形成完整的觀點或認(rèn)識。
3. 試題允許多種應(yīng)答方案，不等于可隨意答題，考生仍需注意所用的知識與所討論的問題、試題提供材料之間的關(guān)聯(lián)性，要留意觀點與材料、理論與實際聯(lián)系的緊密性，關(guān)注理由對觀點的支持度。答題內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科知識和實際生活知識的靈活運用，應(yīng)以理論闡述與材料分析相結(jié)合的方式加以表述，不要生搬硬套教材上的相關(guān)論述。
4. 滿分答案的要求：

1. 思想性要求：基本原理與觀點準(zhǔn)確；描述具有學(xué)科特質(zhì)；與黨和國家的方針路線一致；要能體現(xiàn)出立德樹人的目標(biāo)（注意教育部考試中心要求：突出考查核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識的考查內(nèi)容，強化基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查。要加強對學(xué)生的理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、奮斗精神等方面的考查，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀）；要能體現(xiàn)學(xué)科的核心素養(yǎng)（政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與）
2. 邏輯性要求：答案邏輯與理論邏輯及材料邏輯具有一致性；基本觀點排列符合理論邏輯關(guān)系（具體指向要明確，內(nèi)涵要分明，外延要周全，知識運用合理，主次要明晰，觀點與材料有機結(jié)合。）
3. 完整性要求：要點不能少，語言要規(guī)范，敘述要完備，層次要清楚。