近來“五部門聯(lián)手清理高考加分”的消息發(fā)布后，輿論反應(yīng)積極?？梢妼?duì)高考加分不滿意的情緒在坊間已積累許久，這次清理順應(yīng)了民意。

　　近來，社會(huì)對(duì)高考加分過濫影響教育公平的不滿日漸升溫，這次相關(guān)管理部門準(zhǔn)備充分,各項(xiàng)清理工作已精心準(zhǔn)備了將近兩年，相關(guān)細(xì)節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，必須考慮充分才能從容應(yīng)對(duì)。

　　與高考加分相關(guān)的一些問題，有政策本身需要調(diào)整的原因，更有來自于執(zhí)行環(huán)節(jié)的弄虛作假、違法亂紀(jì)的漏洞。交叉感染難于用一服藥?kù)畈〗◇w，需要理清頭緒，分步驟對(duì)癥下藥。從政策層面講，高考加分規(guī)定出臺(tái)時(shí)也經(jīng)過反復(fù)論證，有些是基于教育以外的補(bǔ)償性加分，比如照顧少數(shù)民族子女、英模烈士子女、庫(kù)區(qū)移民子女等，有些是為了破解應(yīng)試教育的唯分?jǐn)?shù)論，遴選特長(zhǎng)“苗子”，推動(dòng)體育、科技興趣活動(dòng)而制定的激勵(lì)措施。所以加分政策還不能一概取消。但是經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，有些地方下棋、打牌也弄個(gè)運(yùn)動(dòng)員資格加分，“三模三電”活動(dòng)也熱過了頭，這樣就事與愿違了。至于通過非法手段走后門偽造身份、制造買賣假證書的現(xiàn)象，什么時(shí)候都必須嚴(yán)管嚴(yán)打，發(fā)現(xiàn)一起懲處一起，不能因?yàn)楦瘮「愕酶母锎绮诫y行。

　　與這事幾乎同時(shí)傳開的是“北約PK華約”，即北大、清華兩名校各自領(lǐng)銜組成高考聯(lián)盟的消息。輿論有指責(zé)“兩盟”掐尖圈地的，有肯定掐尖但質(zhì)疑這是方便考生還是強(qiáng)迫考生選擇的，還有人警示“兩盟”要仔細(xì)設(shè)計(jì)操作環(huán)節(jié)。可見高考在時(shí)下仍然處于多重放大鏡的聚焦之中。任何改動(dòng)，哪怕是業(yè)內(nèi)議論多年、反復(fù)論證的改革步驟，在推出過程中也要吸收各方意見才能作出調(diào)整。

　　高考制度恢復(fù)已經(jīng)三十多年，近來相關(guān)配套改革在提速，但隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育內(nèi)外部環(huán)境的變化,高考改革的空間還很大，比如現(xiàn)在人們盯著的只是占全國(guó)高校錄取總量百分之六七的名牌大學(xué)，而對(duì)錄取量占絕大部分的其他本科院校以及高職院校也要高度關(guān)注，因?yàn)檫@些院校對(duì)應(yīng)的考生更多、范圍更廣。對(duì)高考政策、制度的改革改進(jìn)，公眾要積極參與，提出意見、建議；媒體也要盡到監(jiān)督、參謀之責(zé)，拿出有分量、有建設(shè)性的見解。

　　我們要充分認(rèn)識(shí)高考這根指揮棒的敏感性，改革不可能一步到位。公眾的參與要從大局出發(fā)，不可囿于自家子弟的得失而過度解讀，媒體亦不可為吸引眼球而隨波逐流，致使任何一項(xiàng)新制度、新措施的出臺(tái)左右為難。地方政府、高校既要積極參與，又要考慮周全，充分運(yùn)用智慧而不要急于求成，勿因準(zhǔn)備不足而導(dǎo)致反復(fù)，影響改革大局。