1952年,即將奔赴前線,參加抗美援朝的同學(xué)們
在參加軍事干校的學(xué)生中,先后有20余名同學(xué)光榮加入中國(guó)人民志愿軍,雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江,抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)。其中,侯少敏就是他們中的一員。
侯少敏
侯少敏,1932年春出生于林縣橫水鎮(zhèn)翟曲村。1947年至1949年在太行第五聯(lián)中(新鄉(xiāng)市一中前身)上初中,1951年7月在平原省立新鄉(xiāng)中學(xué)(新鄉(xiāng)市一中前身)參軍入伍,1952年10月作為中國(guó)人民志愿軍參加抗美援朝。期間,作為后勤部軍需科的一名戰(zhàn)士,他與戰(zhàn)友們前赴后繼,不怕?tīng)奚?,為前線供給提供堅(jiān)實(shí)保障。停戰(zhàn)后,1954年10月,侯少敏隨部隊(duì)回國(guó)。
抗美援朝期間,侯少敏和戰(zhàn)友們?cè)谝黄?/strong>
1954年,侯少敏凱旋回國(guó)
頒發(fā)給侯少敏的抗美援朝榮譽(yù)紀(jì)念章
談起這段經(jīng)歷,現(xiàn)年88歲的侯少敏老人的思緒仿佛又回到了戰(zhàn)火紛飛的抗美援朝前線。老人小心翼翼地翻出了當(dāng)年的紀(jì)念章、老照片,回憶著、回味著、思索著,如數(shù)家珍般地講起了那段崢嶸歲月。
老人深情地講道:“我是一名一中學(xué)生,也是一名一中子弟,我的父親是太行五聯(lián)中的一名教員。我們兄妹中3人分別從一中畢業(yè),全家人都對(duì)一中有著很深的情感。一中是一所誕生于抗日烽火中、有著紅色基因的學(xué)校,愛(ài)黨愛(ài)國(guó)歷來(lái)就是一中的優(yōu)良傳統(tǒng),時(shí)刻教導(dǎo)著學(xué)子們身系國(guó)家和民族的命運(yùn),也激勵(lì)著我們積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召,踴躍參軍入伍,獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)……”
老人動(dòng)情地說(shuō):“作為一名戰(zhàn)士,就是要聽(tīng)黨指揮,時(shí)刻做好為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)出一切的準(zhǔn)備??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)不僅奏響了一曲曲可歌可泣的凱歌,而且鍛造出了偉大的抗美援朝精神,這種精神永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的寶貴財(cái)富?!?/p>
老人深切寄語(yǔ)一中師生,要銘記歷史,牢記初心使命,珍惜韶華,努力學(xué)習(xí),在新時(shí)代繼承和弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
“偉大戰(zhàn)爭(zhēng)氣壯山河,偉大勝利光照千秋??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)偉大勝利,將永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的史冊(cè)上!永遠(yuǎn)銘刻在人類和平、發(fā)展、進(jìn)步的史冊(cè)上!也將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,雄赳赳、氣昂昂,向著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),繼續(xù)奮勇前進(jìn)!”師生們?cè)诤秃钌倜衾先私涣髦袌?jiān)定地表示。
在老校友、老戰(zhàn)士侯少敏家中,前去看望的師生還和老人暢聊新時(shí)代的幸福生活,并送上獻(xiàn)花、慰問(wèn)品,代表全校師生向老人致以崇高的敬意和美好的祝愿。
“當(dāng)你早晨坐上第一輛電車駛向工廠的時(shí)候,當(dāng)你扛著犁耙走向田野的時(shí)候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向?qū)W校的時(shí)候……請(qǐng)你認(rèn)識(shí)到這是一種幸福吧。因?yàn)橹挥心阏J(rèn)識(shí)到這是一種幸福,你才能更深刻地了解到我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因……”這是作家魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中寫下的一段話。再次誦讀這篇文章,我們?yōu)樯L(zhǎng)生活在這樣一個(gè)英雄的國(guó)家而深感幸福,同時(shí)也為工作學(xué)習(xí)在一中這樣一個(gè)紅色的學(xué)校而倍感自豪。這些“最可愛(ài)的人”用生命換來(lái)的和平,當(dāng)被一代代中國(guó)人民銘記在心,誓死守衛(wèi);他們當(dāng)初盼望的強(qiáng)大,正被新時(shí)代一中師生視為使命、扎實(shí)踐行。
偉大抗美援朝精神跨越時(shí)空、歷久彌新,必將永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)。珍惜當(dāng)下,創(chuàng)造未來(lái)。向英雄學(xué)習(xí)!向老校友們致敬!