根本固者,華實必茂;源流深者,光瀾必章。4月23日是第27個世界讀書日,我校開展多種活動,倡導(dǎo)師生多讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從書籍中汲取知識和力量,為幸福人生奠基。
少兒部組織師生舉辦“朗讀者”教師讀書會、詩文朗誦比賽等內(nèi)容豐富、精彩紛呈的讀書活動,傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化,不斷提高師生的思想覺悟、道德水平、文明素養(yǎng)和文化積淀。
少兒部學(xué)生濃情春日為青春喝彩
詩文朗誦比賽中,同學(xué)們以青春為主題,聲情并茂地朗誦各類青春佳作,在激情誦讀中思考青春、感悟青春、厚植青春的內(nèi)涵與意義,用青春活力迎接五四青年節(jié)。
少兒部教師閱讀分享令人充盈快樂
在少兒部第三屆“朗讀者”教師讀書會上,王艷艷、范冬青、任旭三位老師圍繞《你就是孩子最好的玩具》《看見》《蔣勛細(xì)說紅樓夢》等喜歡的書本,和大家進行交流分享。大家熱情洋溢,踴躍發(fā)言,闡述選讀書本精華,結(jié)合工作生活暢談讀書感悟,在知識與思想的交融碰撞中,洗滌心靈,啟迪智慧。
初中部啟動了“好書分享、快樂成長”讀書月活動,各年級、各班級積極參與到“名著思維導(dǎo)圖”、“圖書海洋,你我共享”等活動中來,在閱讀中致遠(yuǎn),在圖書的海洋里暢游。
初中部初一年級“名著思維導(dǎo)圖”
同學(xué)們認(rèn)真閱讀名著,通過繪制思維導(dǎo)圖的方式梳理了《西游記》《海底兩萬里》《朝花夕拾》《駱駝祥子》和《紅巖》等名著的內(nèi)容梗概,分析書中的人物形象。一張張思維導(dǎo)圖構(gòu)思新穎,設(shè)計精美,使情節(jié)結(jié)構(gòu)明晰了然,人物形象躍然紙上,大家還加入了自己對作品的理解,真正做到了對名著的深度閱讀。
初中部初二年級“圖書海洋,你我共享”
初二年級“圖書海洋,你我共享”
同學(xué)們利用閱讀課、在校課余時間或周六、日進行圖書漂流,共享圖書資源,品嘗圖書交換的樂趣?;顒拥某晒εe辦為同學(xué)們提供了廣闊的閱讀天地,讓大家在愛上閱讀的同時,更贏得了一份信任和友誼,可謂一舉多得。
高一年級以文化人提升素養(yǎng)
高一年級把語文課堂向生活延伸,將劇作家曹禺的成名作搬上現(xiàn)實舞臺,通過演繹經(jīng)典劇作,以文化人、以文育心。同學(xué)們?nèi)硇耐度雱∏橹?,用極具個性的對白、細(xì)微的表情與動作,演繹對經(jīng)典的理解與領(lǐng)悟,激發(fā)對文學(xué)的熱愛,提升大語文人文素養(yǎng)。
圖書館創(chuàng)新服務(wù),讓人人都愛上閱讀
圖書館以人為本,以生為本,創(chuàng)新性開展工作,不斷提升硬件設(shè)施和服務(wù)水平,實行全天、全域開放,為師生隨時隨地閱讀提供溫馨服務(wù),并增設(shè)了“涂鴉墻”,編印了讀書海報,定期向師生推薦優(yōu)秀圖書,積極打造“書香校園”,厚植“首批河南省中小學(xué)示范性圖書館”的內(nèi)涵,為學(xué)生營造樂讀、悅讀的氛圍,引領(lǐng)師生讓閱讀成為習(xí)慣,增強文化自覺和文化自信。
全國文明校園書香致遠(yuǎn)
作為全國文明校園,我校將持續(xù)擦亮河南省中小學(xué)“書香校園”的底色,根植文明素養(yǎng),培育時代新人,不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與傳承,積極探索文化育人的新方法、新途徑,引導(dǎo)廣大學(xué)生從書香中汲取道德營養(yǎng),為未來幸福人生奠基。