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      校務(wù)管理

      魅力一中 輝煌卓著

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      校園動(dòng)態(tài)

      【一中有榜樣】?jī)?yōu)秀學(xué)長(zhǎng)曹珺涵為學(xué)弟學(xué)妹領(lǐng)航

      發(fā)布時(shí)間:2022-08-29 11:29:39瀏覽次數(shù):1786

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      曹珺涵

        一中2022屆高三畢業(yè)生(班主任涂巧梅 馬部部 李剛),2022年高考,被北京師范大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取。


      光陰難買 秉燭前行

      未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。站在高中與大學(xué)的連廊里回望,初入高中時(shí)的迷茫無(wú)助、適應(yīng)環(huán)境之后的游刃有余、壓力漸增后的艱難前行便是我高中生活的全部。身處其中時(shí)總急切地想要按下快進(jìn)鍵,而站在當(dāng)下,捫心自問(wèn),高中生活確實(shí)是豐富精彩,富有意義的。以下便是我個(gè)人高中生活的小小感悟,希望學(xué)弟、學(xué)妹們能夠借鑒一二。

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      好奇:時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)

      高中的學(xué)習(xí)并不是要把我們培養(yǎng)成某一學(xué)科的高精尖人才,而是要保證我們對(duì)各個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握,因此,某一學(xué)科拔尖固然是好事,但是比這更重要的是做到?jīng)]有一科拖后腿。所以,要試著用開(kāi)放的、包容的眼光看待事物,對(duì)所有的知識(shí)都嘗試好奇,以好奇、開(kāi)放的心態(tài)為引領(lǐng),快樂(lè)而積極地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。初入高中的我,可以說(shuō)是這方面鮮明的反面教材。因?yàn)閺男?duì)文學(xué)感興趣,一心學(xué)文的我從高中剛開(kāi)始便潛意識(shí)對(duì)物、化、生有種輕微的排斥心理,從而并沒(méi)有全身心地投入到理科科目的學(xué)習(xí)中。自然而然,成績(jī)急速下滑,不但極大挫傷了我的自信心,好長(zhǎng)一段時(shí)間都使我陷入了自我懷疑和自我否定的狀態(tài),更重要的是過(guò)早地閉塞了一扇可以用來(lái)看世界的窗戶,無(wú)法用物、化、生的理科視角認(rèn)識(shí)事物,從而不可避免地局限住了自己的可能性。事物存在都有原因,高中時(shí)期的我們,大可先不去盲目評(píng)價(jià),而是先廣泛認(rèn)識(shí),廣博了解。時(shí)刻保持好奇、開(kāi)放、靈敏,不僅僅是為了獲得優(yōu)秀的成績(jī),更是為了自我與世界全方位互動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)自我全面發(fā)展。

      實(shí)踐:走出舒適圈,一步一個(gè)腳印

      高一時(shí),對(duì)高中學(xué)習(xí)總是在仰視,站在高中畢業(yè)后的今天,雖說(shuō)依舊無(wú)法平視,但是也從日復(fù)一日的汗水與努力中窺探到了些許奧秘。最好的辦法就是沉下來(lái),剝?nèi)ジ≡昱c亢奮,一絲不茍地過(guò)好每一天。不需要自我感動(dòng)式的無(wú)效努力,只需要時(shí)不時(shí)捫心自問(wèn)一下:該思考的問(wèn)題,該理解的知識(shí),我是否絲毫沒(méi)有偷懶真正地去著手做了?再多的計(jì)劃和構(gòu)想,都不如用真正的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)步?!安获Y于空想,不騖于虛聲”,腳踏實(shí)地,自有快樂(lè)可循。

      快樂(lè):不要痛苦地被“填鴨”,而要快樂(lè)學(xué)習(xí)

      誰(shuí)都不可避免地在某一段時(shí)間厭煩學(xué)習(xí),這并非知識(shí)之錯(cuò),而是競(jìng)爭(zhēng)帶給我們的恐懼和壓力造成的。我們要做的就是劃清二者之間的界限,盡量不要讓競(jìng)爭(zhēng)的恐懼影響我們對(duì)于知識(shí)本身的興趣,要發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性,將注意力轉(zhuǎn)移回知識(shí)本身。還記得高三時(shí),各科老師都會(huì)為我們?cè)瓌?chuàng)總結(jié)知識(shí)精華、答題技巧,細(xì)致入微。以至于我時(shí)??鄲赖叵耄参乙蚕窭蠋熞粯又鲃?dòng)而細(xì)致地把某個(gè)知識(shí)板塊總結(jié)一下,我的某次考試也不至于差到這種程度……所以,看似都是一張專題總結(jié),直接背記老師的,和自己先總結(jié)一遍再去和老師的進(jìn)行對(duì)照,對(duì)自我反思、理解能力的訓(xùn)練就會(huì)大不一樣,成就感和滿足感也會(huì)大不一樣。主動(dòng)學(xué)習(xí),某種程度上也是一種創(chuàng)造,而創(chuàng)造往往是產(chǎn)生心流的最佳方法。

      高中生活,的確是兩點(diǎn)一線,但與其說(shuō)是單一枯燥,不如說(shuō)是專一純粹。在一中,絕不會(huì)缺少知識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)又不失幽默風(fēng)趣的老師,絕不會(huì)缺少努力踏實(shí)、勤奮刻苦又相親相愛(ài)的同學(xué)。一中的春夏秋冬,更是與美相伴??鄲罆r(shí),去看操場(chǎng)邊上梧桐落葉,去聞食堂門口桂樹(shù)花香,去跑步,去吹風(fēng)吧。收拾好心情后,就去快樂(lè)學(xué)習(xí),慢慢地進(jìn)步成長(zhǎng)。

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      最后,祝愿母校一中年年桃李,歲歲芬芳,祝愿母校庇佑下的學(xué)弟學(xué)妹們事事順意,學(xué)業(yè)精進(jìn)。


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