身心健康是落實立德樹人根本任務(wù)的重要前提,良好的心理素質(zhì)是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。我校扎實推進青少年學(xué)生心理健康教育工作,近日啟用“心晴郵筒”,優(yōu)化創(chuàng)新心理健康教育模式,用心守護學(xué)生健康成長,推動學(xué)校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展。
校領(lǐng)導(dǎo)王偉、劉偉、杜海軍等出席儀式,為學(xué)校“心晴郵筒”啟用揭幕,并為“心晴郵筒”志愿者教師頒發(fā)聘書。
讓心情陽光,讓青春飛揚?!靶那纭敝竷?nèi)心陽光、充滿歡樂和晴朗?!靶那玎]筒”分為“煩惱粉碎”郵筒和“樹洞溫暖”郵筒。
“煩惱粉碎”郵筒:投入該郵筒的信件將由寫信者本人或指定志愿者撕毀,該郵筒是以撕碎來信的方式粉碎參與者的煩惱,釋放壓力。無需回復(fù),年級會定期組織專人清理粉碎信件。
“樹洞溫暖”郵筒:投入該郵筒的信件將由教師志愿者拆開,待教師志愿者仔細閱讀后,會給參與者回信,為同學(xué)們疏通煩惱、提供建議、提供安慰。每周三下午4點30分是郵箱開箱時間,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況在來信上設(shè)置四位數(shù)的“信件暗語”,教師在回信上標(biāo)明這四個數(shù)字,來信的學(xué)生就可以默契地知道哪封信是回給自己的。學(xué)生可以在每周二上午9:00-9:30來領(lǐng)取自己的回信。
郵筒里的所有故事都是匿名。哪怕是未曾謀面的陌生人,通過書信的方式也可以讓彼此感受到情感的流露和真情的美好。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培?!靶那纭编]筒的設(shè)立,在保護學(xué)生隱私的基礎(chǔ)上,為青年學(xué)生暢所欲言、疏導(dǎo)煩惱提供了一條新的渠道。這種書面文字的交流,將讓情感傳遞更加細膩、溫婉,富有傳統(tǒng)書信往來的意蘊,更有紙質(zhì)手書的質(zhì)感。
初中部還特聘了15名豐富經(jīng)驗的有愛心、有情懷、具備心理學(xué)專業(yè)知識、有高度責(zé)任感的教師組成“心靈使者團”,共同守護學(xué)生身心健康。
校黨委書記、校長王偉向“心晴郵筒”啟用表示祝賀,并要求全校上下深耕育人之本,加強心理教師專業(yè)培訓(xùn),提升專業(yè)能力,使心理健康教育更專業(yè)化,規(guī)范化,科學(xué)化;不斷加強學(xué)生心理健康工作體系建設(shè),通過定期組織豐富多彩的心理減壓活動,切實增強青少年學(xué)生心理防護能力和韌性,提升育心品質(zhì),打造“心向未來”一中品牌,推動育人和育才同頻共振,在全校營造更加有利于青少年學(xué)生身心健康全面發(fā)展的、和諧溫馨的校園環(huán)境,為學(xué)生健康成長保駕護航。