11月6日，由安陽市一中、鶴壁高中及我校共同發(fā)起的豫北三校“同課異構(gòu)”活動(dòng)在鶴壁高中舉行。此次活動(dòng)中，科學(xué)教研室選派生物組孫偉勝老師參加，各生物教研組、備課組長及部分老師前往鶴壁高中參與聽評(píng)課。此次活動(dòng)在當(dāng)天下午圓滿結(jié)束。
　　活動(dòng)中，來自安陽一中的金萬蘭老師，鶴壁高中的賀夢(mèng)洋老師以及我校的孫偉勝老師就“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?rdquo;一節(jié)課進(jìn)行了風(fēng)格迥然不同的講解。三位老師通過精心的準(zhǔn)備和精彩的講授展現(xiàn)了不同的教法，不同的教材處理方法，為我們打開了新的思路，特別是對(duì)青年教師們有很大觸動(dòng)。每位老師都覺得這樣的活動(dòng)應(yīng)該一直持續(xù)下去，并且發(fā)展擴(kuò)大，使我們的老師能夠更多的與外校老師相互借鑒、共同學(xué)習(xí)！
　　作為主評(píng)學(xué)校，生物組采用課堂觀察的形式對(duì)三位講課老師的課進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，每位老師都認(rèn)真細(xì)致地完成了自己的任務(wù)，取得了很好的效果。兩校老師對(duì)我校先進(jìn)的聽評(píng)課方法給予了高度評(píng)價(jià)。

（圖為孫偉勝老師正在指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)“拍攝微電影”）

（圖為孫偉勝課堂上學(xué)生正在完成發(fā)放的表格）

（圖為孫偉勝老師課堂上學(xué)生完成的表格）

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?學(xué)案（鶴壁高中）.doc

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