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      心理健康

      第16期

      發(fā)布時(shí)間:2010-06-14 11:13:21瀏覽次數(shù):4332

      ●自助魔方
      高一學(xué)生如何選擇文、理科
      高一上半學(xué)年的課程即將結(jié)束,高一的學(xué)生面臨著一個(gè)很嚴(yán)峻的問題,那就是文理分班!。知識是海洋的比喻已經(jīng)不新鮮了,而現(xiàn)代的知識比海洋要深得多、廣得多、大得多。就一個(gè)人的興趣與精力來說,能在一個(gè)領(lǐng)域里發(fā)揮出色就很不易了。所以文理分科是非常必要的,也是科學(xué)的。文理分科,有利于學(xué)生集中精力,學(xué)好參加高考的科目,加大升學(xué)的把握。高考時(shí),文科和理科的考試科目不一樣。因此,選文科還是選理科,這是每個(gè)高中生必須面臨的一次重要選擇,關(guān)系到同學(xué)們的未來。

      普通高等學(xué)校的文科和理科專業(yè)是根據(jù)社會發(fā)展的需要而設(shè)置的。無論讀文科還是讀理科都是國家需要的,都能為國家建設(shè)作做出自己的貢獻(xiàn),文科和理科本身并無好壞優(yōu)劣之分。
      老一輩知識分子在青年時(shí)期選擇志愿時(shí),很多人是將國家需要作為自己考慮的基點(diǎn)的。時(shí)代不同了,現(xiàn)在的高中生選擇志愿時(shí),既要考慮國家建設(shè)的需要,也要從本人的實(shí)際情況和興趣、愛好出發(fā),實(shí)事求是,量力而行。每個(gè)人都有自己的興趣愛好,也都有長處短處,只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢很好地結(jié)合在一起時(shí),一個(gè)人才能發(fā)揮出最大的潛力。試想一下,如果毛澤東當(dāng)初選擇了理科,愛因斯坦當(dāng)初選擇了藝術(shù),歷史上不一定會多一個(gè)科學(xué)家和藝術(shù)家,但肯定是少了一位偉大的政治家和一位偉大的物理學(xué)家。
      文理分科可以使學(xué)生選擇自己感興趣的科目,學(xué)習(xí)積極性和效率都會因此而提高,為了做出明智的選擇,高中生應(yīng)對自己作一番認(rèn)真客觀的剖析,弄清自己的興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢。一般地說,感受力、洞察力強(qiáng),形象思維發(fā)達(dá),文科成績好的人可以考慮選擇文科;分析力、判斷力強(qiáng),邏輯思維發(fā)達(dá),數(shù)理化成績好的人可以選擇理科。但是,有時(shí)這兩者之間并沒有絕對的界限,最重要的是要自己喜歡。在選擇志愿時(shí),聽聽老師、家長的意見也是很有好處的,因?yàn)樗麄儗δ氵€是比較了解的。他們可以幫助你對各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。
      選擇文科的學(xué)生,除了重點(diǎn)學(xué)好文科外,理科也不可拋棄;同樣,選擇理科的學(xué)生,在重點(diǎn)學(xué)好數(shù)理化的同時(shí),也要學(xué)好文史學(xué)科。因?yàn)楦咧须A段學(xué)習(xí)的各門功課都是基礎(chǔ)知識。當(dāng)今社會需要的是兼?zhèn)淙宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)精神的綜合人才。過早的偏科會給將來的深入學(xué)習(xí)和工作造成知識結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷。目前的高考內(nèi)容改革,也正在不斷加強(qiáng)對各科知識綜合運(yùn)用能力的考查。
      ●心理百科
      假裝心情好 心情真的會變好


      有句諺語:“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過一打醫(yī)生。”它的意思是說,小丑帶給了大家歡笑,而好心情對身心健康的重要性勝過了醫(yī)生對你的幫助。
        我曾遇到這樣一件事:有個(gè)女人經(jīng)常愁眉苦臉,一點(diǎn)小事就會引起不安、緊張。孩子的成績不好,她一整天憂心;先生幾句無心的話,會讓她黯然神傷。她說:“幾乎每一件事情,都會讓我的心情變壞,影響生活和工作。”有一天,她有個(gè)重要會議,但是沮喪卻揮之不去??纯寸R子里自己的臉龐,竟然無精打采。她打電話問我,“該怎么做?我的心情沮喪,我這種精神狀況怎么參加重要會議?”我告訴她:“把令你沮喪的事放下,洗把臉,把無精打采的愁容洗掉,修飾一下儀容以增強(qiáng)自信,想著自己就是得意快樂的人。注意,裝成充滿自信的樣子,你的心情會好起來。”她照著去做,當(dāng)天晚上在電話中對我說:“我成功地開完了這個(gè)會議,爭取到了新的計(jì)劃和工作。我沒想到強(qiáng)裝信心,信心真的會來;假裝好心情,壞心情自然消失。”

        美國加州大學(xué)心理學(xué)家艾克曼曾做過實(shí)驗(yàn),要受試者裝出驚訝、厭惡、憂傷、憤怒、恐懼和快樂等表情,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的身心跟著起了變化。當(dāng)受試著裝出害怕時(shí),他們的心跳加速,皮膚溫度降低了,表現(xiàn)其他五種情緒時(shí),也有不同的變化??傊?,我們怎么裝,心情就怎么改變。

        好心情是好身體的基石,是好學(xué)習(xí)的前提,是好生活的秘訣。人在心情不好的時(shí)候,會不自覺把壞心情抱得更緊;關(guān)門不跟人說話,嘟著嘴生悶氣,鎖著眉頭胡思亂想,結(jié)果心情更壞、更難過。所以人要學(xué)會拋棄心情,拒絕讓它折磨才行。我們想擁有好心情,就得從原有的壞心情中解脫,從煩惱的死胡同中走出來。另外,還要注意我們的儀容:挺直身子,抬起頭來,衣著更要端莊。萎靡不振的表情,是招惹霉運(yùn)的根本原因



      ●自助魔方
      最佳狀態(tài)是專注又放松
      “讀書,放寬著心,道理自會出來。若憂愁迫切,道理終無緣得出來。”這是我國南宋教育家朱熹的讀書心得。美國芝加哥一所理科高中,對均是高分入校但后來成績差異的兩類學(xué)生考察后發(fā)現(xiàn):優(yōu)秀生學(xué)習(xí)時(shí)有40%的時(shí)間處于放松專注的狀態(tài),而分?jǐn)?shù)低的學(xué)生僅16%的時(shí)間處于放松專注的狀態(tài)。這一調(diào)查讓朱熹的心得有了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的支持。

      學(xué)習(xí)心理學(xué)家布賴思-汶彌爾頓甚至這么說:“所有的超級學(xué)習(xí)技巧中,我認(rèn)為,關(guān)鍵是要讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。”有不少學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)的學(xué)生,其實(shí)學(xué)得很苦、很累,他們靠的是拼時(shí)間、體力,熬夜是家常便飯,還要和幾乎所有的課余活動(dòng)斷絕來往。他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)離最佳狀態(tài)有較大的距離。
        2006年高考瑞安的理科第一名項(xiàng)怡之,可以毫不夸張地說,確實(shí)進(jìn)入了最佳狀態(tài)。從小到大,并不顯山露水(指某一方面非常突出、冒尖),但成績門門都不錯(cuò),非常均衡。而且總有那么多的時(shí)間來“玩”自己喜歡的課外活動(dòng),如寫作、書法、拉二胡、電腦等。更怪的是,什么東西她有興趣地一玩,仿佛就能成為學(xué)生玩圈里的高手,參加什么比賽,也總與獎(jiǎng)項(xiàng)有緣。即使到了高三,她也依然如故地享受著學(xué)習(xí)、生活、娛樂多種樂趣。
        從項(xiàng)怡之的例子中,我們可以看出,學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)實(shí)際上指學(xué)習(xí)時(shí)專注而又放松。沒有接觸過心理學(xué)的人,常常會誤以為這是矛盾的,不可能的,因此,許多家長一看孩子放松,就以為在偷懶。學(xué)過心理學(xué)的人都知道,專注而又放松的狀態(tài),就是當(dāng)時(shí)的注意已經(jīng)高度集中,進(jìn)入了“有意后注意”,思想上擯棄一切雜念、情緒寧靜沉思,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過程同步和諧,學(xué)習(xí)者非常愉悅。這應(yīng)該就是人本主義心理學(xué)家馬斯羅的“高峰體念”。
        進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)的好處顯而易見:可以激發(fā)潛能(項(xiàng)怡之的多元化的精彩表現(xiàn));可以協(xié)調(diào)注意(兼有無意注意和有意注意的優(yōu)勢,目標(biāo)明確而又不再需要意志努力);可以加快反應(yīng)速度(這是項(xiàng)怡之讓同學(xué)們最佩服之處);可以擴(kuò)大認(rèn)識范圍(反應(yīng)速度保證了她有時(shí)間去接觸更多的東西)。
        怎么才能進(jìn)入如此奇妙的學(xué)習(xí)狀態(tài)?首先,學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)一定要靜下心來,集中精力。如果一時(shí)難以進(jìn)入狀態(tài),可以采用下列方法幫助自己:
      1、聽聽內(nèi)心此時(shí)到底有哪些聲音在干擾,有意調(diào)整一下。
        2、移動(dòng)一下身體位置,或做深呼吸,讓精力集中起來。
        3、利用積極的肯定的言語來驅(qū)除消極否定的想法。
        4、回憶過去曾有過的愉快往事。
        5、閉目想象學(xué)習(xí)目標(biāo)成功后的情境或冥想大自然美好風(fēng)光,反復(fù)回味和體驗(yàn)。
        6、聽舒緩的音樂。其次,可以按控制焦慮的步驟(看清狀況、具體分析、采取上述這些行動(dòng))調(diào)整自己的不良學(xué)習(xí)心態(tài)。
        另外,也有心理學(xué)家建議,可以用超然靜思法調(diào)節(jié),具體方法是采取舒適的坐姿或跪姿,閉住雙眼、放松肌肉,口誦“我感到很放松”、“我能集中精力”、“讓所有這些烏七八糟的想法見鬼去吧”等等。


      ●繽紛生活
      人生是一頓自助餐
       



      曾讀過一篇文章:一位老人從東歐來到美國,在曼哈頓的一間餐館想找點(diǎn)東西吃,他坐在空無一物的餐桌旁,等著有人拿餐盤來為他點(diǎn)菜。但是沒有人來,他等了很久,直到他看到有一個(gè)女人端著滿滿的一盤食物過來坐在他的對面。

       
      老人問女人怎么沒有侍者,女人告訴他這是一家自助餐館。果然,老人看見有許多食物陳列在臺子上排成長長的一行。“從一頭開始你挨個(gè)地揀你喜歡吃的菜,等你揀完到另一頭,他們會告訴你該付多少錢。”女人告訴他。

      老人說,從此他知道了在美國做事的法則:“在這里,人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi),你想要什么都可以,你可以獲得成功。但如果你只是一味地等著別人把它拿給你,你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來,自己去拿。”
      人生是一頓自助餐,說得多好??!自助,就意味著你要靠自己,要主動(dòng)出擊,尋找機(jī)會。成功固然需要機(jī)遇,但是幸運(yùn)女神不會垂青于守株待兔的人。

      在生活中,我們常??吹竭@樣的例子:兩個(gè)人一同大學(xué)畢業(yè),但是幾年后,兩個(gè)人的境況卻有天壤之別;我們也常??吹揭恍┏晒φ吆褪≌叩睦樱河腥藵M腹才華卻無出頭之日,有人卻能大展身手、游刃有余……才華固然重要,但是,才華不等于成功。成功還需要自己去打拼、去爭取、去營造。

      世事滄桑,物是人非,“是金子總會發(fā)光”、“酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。一首歌詞唱得好,“不是我不明白,而是這世界變化快……”是啊,在這激烈競爭的年代,優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則,也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢?老人說得好:“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi),你想要什么都可以。”各種各樣的東西擺放在那里,只要你有能力支付得起。但是,你如何能夠支付得起你想要的東西呢?你只有成功,而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你,你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來,自己去拿。



      ●心理百科
      合理運(yùn)用“心理放大鏡”


      曾聽過這樣一則笑話:有一個(gè)主婦,不小心打破了一只雞蛋。這本是一件很平常的事情,但是,這個(gè)主婦卻想:一只雞蛋孵化后會變成一只小雞,小雞長大后變成母雞,而母雞又能夠下很多的蛋……“天??!”主婦痛苦地叫喊起來,“我失去了一個(gè)養(yǎng)雞場。”主婦開始郁郁寡歡,最后竟一病不起。
      別以為這只是個(gè)笑話,現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都有著與這個(gè)主婦類似的心理。很多時(shí)候我們習(xí)慣于拿著放大鏡對人看事,特別是傾向于將生活中遇到的某些不如意的事肆意夸大,使它成為自己思想中壓倒一切的東西,以致嚴(yán)重影響了工作與生活。
      要想克服這種心理首先要豐富和充實(shí)自己的生活。只有這樣,人的心胸才能開闊,思路才能寬廣,才不至于將某些并不是特別重要的東西上升到不恰當(dāng)?shù)奈恢枚詫馈?br /> 面對已經(jīng)過去的事情,無論成功與失敗,重要的是從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為過去的事情追悔,必然會喪失體驗(yàn)現(xiàn)在美好生活的機(jī)會。
      當(dāng)然,這種心理“放大鏡”并不一定只對我們產(chǎn)生不良的影響,相反,如果能夠很好地利用,也能成為提高生活質(zhì)量的好幫手。比如,當(dāng)我們感到自卑時(shí),可以仔細(xì)想想自己的優(yōu)點(diǎn),并且一條一條地將它們寫在紙上,放在經(jīng)??梢钥吹降牡胤?,每天看幾遍,增加對自己優(yōu)點(diǎn)的關(guān)注,不知不覺中,優(yōu)點(diǎn)被強(qiáng)化,缺點(diǎn)被淡化,無形中會提高自己的自信。



      ●繽紛生活
      使你自己成為珍珠

      有一個(gè)自以為是全才的年輕人,畢業(yè)以后屢次碰壁,一直找不到理想的工作,他覺得自己懷才不遇,對社會感到非常失望。多次的碰壁工作,讓他傷心而絕望,他感到?jīng)]有伯樂來賞識他這匹“千里馬”。
      痛苦絕望之下,有一天,他來到大海邊,打算就此結(jié)束自己的生命。

      在他正要自殺的時(shí)候,正好有一位老人從附近走過,看見了他,并且救了他。老人問他為什么要走絕路,他說自己得不到別人和社會的承認(rèn),沒有人欣賞并且重用他……
      老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子,讓年輕人看了看,然后就隨便地扔在了地上,對年輕人說:“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來。”
      “這根本不可能!”年輕人說。
      老人沒有說話,從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠,也是隨便地扔在了地上,然后對年輕人說:“你能不能把這顆珍珠撿起來呢?”
      “當(dāng)然可以!”

      “那你就應(yīng)該明白是為什么了吧?你應(yīng)該知道,現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠,所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn),那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。”年輕人蹙眉低首,一時(shí)無語。

      有的時(shí)候,你必須知道自己是普通的沙粒,而不是價(jià)值連城的珍珠。你要卓爾不群,那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。
      若要自己卓然出眾,那就要努力使自己成為一顆珍珠。

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