阮曉巍，現(xiàn)年30歲， 畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，05年參加工作，06年取得中教二級任職資格證書，一直在一中擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
座右銘是：人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。
我們學(xué)校這幾年的快速發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，使我有了干好工作的信心和決心。學(xué)校就象是一個和諧的大家庭，在這里我很快就適應(yīng)了教學(xué)工作。2006—2009學(xué)年由于工作需要，我被分到去分校工作。在教學(xué)中，我力爭備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，對教材例、習(xí)題進(jìn)行專研，挖掘，使學(xué)生有更多的收獲。出色地完成各種教學(xué)任務(wù)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀青年教師。在教學(xué)成績上，更是名列前茅。在2007年是數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲二等獎。2007—2008學(xué)年所教高三年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列前茅，我也被授予新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師的稱號。2010屆所教學(xué)生獲得新鄉(xiāng)市文科數(shù)學(xué)第一名。
在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力為學(xué)生排憂解難。學(xué)生生活上出現(xiàn)了困難，我傾心相助，學(xué)生思想上陷入困境，我耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，我耐心勸解。走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，教會他們做人的道理，力爭與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系。多次被評為模范班主任，所帶班級多次被學(xué)校評為文明班級，先進(jìn)班集體。
成績已經(jīng)過去，我會更加努力更加自信地投入到工作當(dāng)中,并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，成為一名出色的教師。
頒獎詞：課堂上，他激情奔放，用汗水揮灑青春；課堂外，他風(fēng)趣幽默，是學(xué)生心靈邀約的朋友。他用自己的蓬勃朝氣引導(dǎo)著每一位追夢的學(xué)生，不斷突破自我，超越自我，實現(xiàn)飛躍。
推薦人：羅新民 校長助理兼高三年級主任
李法寬 高三年級副主任
他2005年7月從“人民教師的搖籃”之稱的東北師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，走進(jìn)新鄉(xiāng)一中這片教育的沃土，一介書生不敢言先生，確信張載之言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平；雖生太平世，然常懷憂國憂民之心，故早生華發(fā)，一臉老相；雖守三尺講臺，然位卑未敢忘憂校，心系校之發(fā)展，堅守職責(zé)，恐負(fù)先生之名號。從職業(yè)生涯開始，深知自己資質(zhì)愚淺，向前輩學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。在同仁的幫助下雖然取得教壇新秀，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀黨員，模范班主任等稱號，然書生不談名，職責(zé)所在，教人求真，教人求善，教人求美，不誤蒼生，羅英才教導(dǎo)，遇鈍才而鞭勵，高舉戒尺，甘為人梯，修玉石而成器，為人師者一大樂也。
他本職工作之余，盡微薄之力，協(xié)助年級搞好衛(wèi)生，深信事在人為，管理就是生產(chǎn)力，亂扔垃圾國人之陋習(xí)，宜從小改之，腳下之地污濁，不可掃天下，邃成立年級學(xué)生會設(shè)生活部，明察暗訪，每日必督，不過關(guān)者必叫返工，招人厭煩，然小事不可不為，愿一中圍墻內(nèi)外有別，愿一中學(xué)子教化他人，習(xí)慣養(yǎng)成難，但不改其志。校園之中，走廊之間見一矮胖男來回穿梭，常看地面墻壁者，他就是現(xiàn)初三九班班主任梁興江。他常撿垃圾，還好閱讀，在淺閱讀和快餐式文化泛濫的時代，他更愿意選擇精讀慢讀，重溫經(jīng)典，他常怕面目可憎，語言乏味，所以常閱古今中外圣賢，為民國相伯馬首是瞻，叫醒民之覺悟，提高生之文明素養(yǎng)。
頒獎詞：他是一名虛心進(jìn)步的青年教師，7年的教育生涯，踏踏實實做事，用行動證明教育的力量，用熱情點燃學(xué)生的青春夢想，身體力行，注重身教，不拍苦不怕累，還校園一片潔凈，還校園一縷書香。
推薦人：呂慶生 初中部年級主任
陳 燕 初三年級主任
余亮同志自2004年入校，至今已經(jīng)工作了八個年頭。八年以來，他始終以一顆愛心對待自己的學(xué)生，一切工作以學(xué)生的成長和進(jìn)步為出發(fā)點，他熱愛教育事業(yè)，鉆研教學(xué)教法，把對學(xué)生的愛融入到他的每一堂課中。他工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、以校為家、甘心奉獻(xiàn)，有多少次為了幫學(xué)生解答問題而忘記了吃飯；有多少次晚自習(xí)后，為了多解答幾個學(xué)生的問題，直到值班人員催促才與學(xué)生告別。老師成就了學(xué)生，學(xué)生也成就了老師。余亮老師曾獲校教學(xué)基本功大賽一等獎、兩次獲得校優(yōu)秀青年教師稱號，一次獲得校優(yōu)秀教師稱號，在2010年的校優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得二等獎，在2011年的市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎。2006年擔(dān)任班主任之后，他認(rèn)真鉆研班級管理的方法，不斷學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗，也不斷地讀書學(xué)習(xí)，從書本中了解名師的管理思路和方法。他所帶班級成績優(yōu)異，2010年接手的班級，在2010——2011學(xué)年度中，連續(xù)兩次獲得校優(yōu)秀班集體和一次校紅旗團(tuán)支部稱號，班級平均成績名列同類班級榜首。2010——2011學(xué)年度兩次被評為校優(yōu)秀班主任，在2010——2012年的三年六個學(xué)期中，績效三次得A，評教五次得A。
榮譽就像是旅途上的風(fēng)景，余亮同志深知要想在教育教學(xué)上做的更好，讓學(xué)生飛的更遠(yuǎn)，自己必須要不斷地學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，他一如既往地積極聽課，備課，積極思考班級管理的新思路、新方法，他相信，憑著自己對學(xué)生和教育工作的愛，在不斷地努力和探索中就一定會取得更大的成績。
推薦人：王紅濤 少兒部年級主任
賈紅召 少兒部年級副主任
根教壇，無怨無悔
------ 記高三年級尚鵬飛老師
他熱愛教育事業(yè)，在六年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。
鉆研業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)
尚老師深知終身學(xué)習(xí)對一位教師的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能在教育教學(xué)理念上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名優(yōu)秀的一中教師。幾年來，尚老師分別擔(dān)任過不同水平班的英語課。這就對他的教學(xué)能力提出了很高的要求。為此他經(jīng)常查閱各類的教育書刊和心理學(xué)著作，虛心向同行和同班其他科任老師請教，及時掌握每位學(xué)生的特點。并耐心輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一起找問題、尋方法、定計劃，幫助每一位學(xué)生找準(zhǔn)自己的定位。與同學(xué)們真誠相處，用心溝通。正是如此，同學(xué)們都認(rèn)為他既是教學(xué)經(jīng)驗豐富、值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的兄長。“親其師、信其道”，正是有了愛，同學(xué)們都喜歡上他的課，愿意和他一起分享喜悅和困惑。
腳踏實地、盡心盡責(zé)
走近尚鵬飛老師，你會發(fā)現(xiàn)，他的每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，他把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。
尚老師以他對教育事業(yè)的熱愛，以他的青春激情，在一中這塊沃土上辛勤耕耘著，無論是做學(xué)生管理者的班主任工作還是走在高中課改英語教學(xué)工作，他都全身心地投入其中，點燃學(xué)生智慧火花，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，認(rèn)真踐行新課程教育理念的理念。他正在一步一個腳印地實現(xiàn)著自己更完美的華麗蛻變！
推薦人：羅新民 校長助理兼高三年級主任
李法寬 高三年級副主任
