河南省教育廳 今天
中小學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施意見 一、落實(shí)關(guān)鍵任務(wù)
(一)實(shí)現(xiàn)市縣區(qū)級教育資源公共服務(wù)平臺全覆蓋
1. 2月3日前,個(gè)別沒有教育資源公共服務(wù)平臺的縣(市),應(yīng)盡快向所在省轄市電教部門或省電教館申請開通虛擬平臺。個(gè)別區(qū)不需要自建或開通虛擬平臺的,可以直接在所在省轄市平臺或省級平臺直接注冊使用。
2. 2月7日前,所有市縣區(qū)自建平臺都要接入國家教育資源服務(wù)體系(虛擬平臺無需接入)。接入辦法詳見河南省省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(www.hner.cn)。
(二)完成“學(xué)習(xí)空間人人通”平臺的確認(rèn)
公共服務(wù)體系提供服務(wù)的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。根據(jù)教育部有關(guān)文件要求,所有市縣級平臺的管理員要以省館前期已下發(fā)的各級區(qū)域管理賬號登錄國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系(http://system.eduyun.cn),在體系中填寫平臺相關(guān)信息,
2月3日前完成“學(xué)習(xí)空間人人通”平臺的選擇確認(rèn)。
(三)完成各級平臺用戶與國家體系的實(shí)名認(rèn)證與綁定
各級各類平臺用戶,要共享國家平臺、省平臺的資源及應(yīng)用,特別是針對本次疫情所推出的云課堂等專供資源,還必須完成國家公共服務(wù)體系的實(shí)名認(rèn)證。各級平臺在接入體系后,用戶在初次登陸本級平臺時(shí),國家體系會(huì)彈出完善實(shí)名信息認(rèn)證對話框,
師生用戶應(yīng)在2月9日前按要求如實(shí)補(bǔ)充完善個(gè)人信息實(shí)現(xiàn)與服務(wù)體系的綁定關(guān)系。用戶以后在使用體系內(nèi)資源和應(yīng)用時(shí)只要從所注冊的平臺登錄,即可在個(gè)人空間看到國家、省平臺推送的資源和應(yīng)用。
(四)爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)校、幼兒園APP應(yīng)用全覆蓋
互聯(lián)網(wǎng)、4G/5G網(wǎng)絡(luò)及智能手機(jī)、Pad等移動(dòng)終端設(shè)備,是學(xué)校開展在線教學(xué)和管理等工作的必要條件。對于具備這些條件的學(xué)校,應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)校APP應(yīng)用全覆蓋。
1.已有數(shù)字校園、智慧校園等綜合類APP的學(xué)校,應(yīng)充分應(yīng)用APP的在線辦公、教務(wù)管理、在線教學(xué)輔導(dǎo)答疑、家校互動(dòng),特別是疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)等功能開展工作。
2.尚無數(shù)字校園、智慧校園等綜合類APP的學(xué)校,盡快與承諾疫情期間免費(fèi)使用的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)聯(lián)系,從教育部教育移動(dòng)應(yīng)用備案公布的產(chǎn)品中考察選用APP,特別是省電教館前期推廣的豫教通、騰訊智慧校園、釘釘未來校園等APP產(chǎn)品,并盡可能以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)為單位進(jìn)行區(qū)域整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)本區(qū)域?qū)W校APP應(yīng)用全覆蓋。
3.各地、各學(xué)校要與選用的APP的提供者密切結(jié)合,做好APP產(chǎn)品的組織架構(gòu)搭建、師生賬號分發(fā)、功能使用培訓(xùn)等工作。并要求各APP提供者,充分發(fā)揮移動(dòng)應(yīng)用入口的作用,將疫情統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)、健康打卡等新功能迅速上線,將國家、省資源平臺推薦的學(xué)科教學(xué)資源及時(shí)推送給師生用戶。具體操作指南詳見河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺。4.加強(qiáng)對各APP提供者服務(wù)的指導(dǎo)和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)借用特殊時(shí)期,
夸大宣傳、變相收費(fèi)、植入廣告等不良行為,及時(shí)上報(bào),嚴(yán)肅處理。
(五)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用
對于師生在家庭場景下不具備網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端設(shè)備的農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校、教學(xué)點(diǎn),
應(yīng)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用,開展電視教學(xué)。對于城區(qū)學(xué)校也可以采用APP應(yīng)用與電視教學(xué)相結(jié)合的方式開展線上遠(yuǎn)程教學(xué),以減少手機(jī)等小屏設(shè)備對學(xué)生視力的影響。
1.省及各地要安排本地的教育電視臺,并協(xié)調(diào)廣播電視部門、電信運(yùn)營商,通過無線、有線電視系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視系統(tǒng),轉(zhuǎn)播中國教育電視臺的相關(guān)節(jié)目及各級教育部門免費(fèi)提供的視頻課程資源。
2.各級教育部門要組織整合本地視頻教學(xué)資源,無償供給電視臺播放。3.學(xué)校要提前通過各種方式通知學(xué)生在家收看。二、熟悉實(shí)施路徑
(一)融合各種教學(xué)組織方式
1.“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”在線教學(xué)組織形態(tài)。通過河南省資源平臺“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”及各地認(rèn)證的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”組織在線教學(xué),這是實(shí)現(xiàn)全省師生在疫情防控期間實(shí)施在線教學(xué)的基礎(chǔ)保障(使用指南詳見各平臺)。
2.各地可以統(tǒng)一安排經(jīng)過遴選的網(wǎng)絡(luò)課程,但應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校,教師及時(shí)下達(dá)自主學(xué)習(xí)任務(wù)清單,指導(dǎo)學(xué)生在線自學(xué)。3.因地制宜,靈活選擇。對不同地區(qū)、不同信息化條件的學(xué)校,依具體情況組織在線教學(xué)工作,依托國家和省市教育資源平臺等平臺及APP,靈活選擇在線教學(xué)形式。4.遵循教學(xué)規(guī)律,自主施教。以科學(xué)高效為前提,對不同學(xué)科、不同學(xué)段的學(xué)生,
學(xué)校和教師可以自主選擇在線直播、點(diǎn)播、預(yù)習(xí)、檢測等多種策略;對畢業(yè)班學(xué)生,可根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求,針對不同學(xué)生特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),加強(qiáng)在線答疑。5.幼兒園可通過APP、微信、QQ等方式,指導(dǎo)家長科學(xué)開展親子活動(dòng)、提供科學(xué)育兒知識輔導(dǎo),引導(dǎo)使用國家、省平臺上的優(yōu)質(zhì)資源。
(二)多種教學(xué)模式并用
1.在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺,組織本地學(xué)校開設(shè)直播課堂,進(jìn)行線上授課。
2.在線點(diǎn)播教學(xué)。充分利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源,各種開放公益平臺優(yōu)質(zhì)資源,組織學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開展點(diǎn)播學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校實(shí)際,指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。
4.電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用優(yōu)秀電視欄目或節(jié)目,組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
5.線上輔導(dǎo)答疑。各地、各中小學(xué)在組織在線學(xué)習(xí)的同時(shí),可利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、APP等,組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,加強(qiáng)家?;?dòng)。
(三)國家、省級資源平臺提供基本資源保障
省教育廳、各地市教育行政部門通過多種渠道統(tǒng)籌調(diào)集優(yōu)質(zhì)資源向師生開放。
1.國家網(wǎng)絡(luò)云課堂(www.eduyun.cn)。以部編教材和各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程,覆蓋小學(xué)一年級至高三,將于2月17日面向全國開放。
2.國家、省和地方教育資源公共服務(wù)平臺現(xiàn)有資源。國家資源平臺上“一師一優(yōu)課”資源,學(xué)段學(xué)科覆蓋面較大,可供線上學(xué)習(xí)選擇;省資源平臺現(xiàn)有覆蓋全學(xué)段全學(xué)科的《同步課堂》5500多節(jié);2014年-2018年一師一優(yōu)課部優(yōu)省優(yōu)視頻資源5177節(jié);電子圖書、期刊、報(bào)紙300多種;《河南歷史文化博覽》337集。
3.省電教館統(tǒng)籌河南教育電子音像出版社疫情防控期間數(shù)字教材平臺數(shù)字教材資源面向全省免費(fèi)開放。4.協(xié)調(diào)浙江之江匯平臺優(yōu)質(zhì)課程資源,覆蓋全學(xué)科、全學(xué)段,疫情期間無償讓河南師生使用。以上國家和省資源體系所有資源及更新資源,均可通過河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺首頁(www.hner.cn)進(jìn)入訪問。相關(guān)解決方案、詳細(xì)操作手冊等信息,將及時(shí)通過省資源平臺及其微信公眾號發(fā)布。
三、咨詢服務(wù)支持
有任何問題和建議,請向省電教館咨詢、反饋。
聯(lián)系人:1.平臺技術(shù)支持:左新文,0371-66317909, QQ:369651870,
李 灝,0371-66360267, QQ:157447884;
2. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間教學(xué)應(yīng)用:武詠梅,0371-66324285,QQ:1174755691;
3. 學(xué)校APP應(yīng)用:蘇 晨,0371-66329808, QQ:84425173;
4.教學(xué)資源應(yīng)用:劉 瑞,0371-66360267,QQ:958866061;
5.電視教學(xué):呂 波,0371-66322465,QQ:30245915;
6.QQ工作群:995148077;
7.微信公眾號:河南教育資源公共服務(wù)平臺。
審核 | 陳 凱
責(zé)編 | 黃發(fā)強(qiáng)
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