我校黨員教師王三朝與武漢學(xué)生欣欣的師生情緣
發(fā)布時間:2020-04-23 06:53:08瀏覽次數(shù):4562
庚子年初,荊楚大疫。河南、湖北緊緊相連,共抗新冠肺炎疫情,讓我校黨員教師王三朝與湖北學(xué)生欣欣結(jié)下了一段跨越黃河與長江的師生情緣。
欣欣是武漢市一名初三學(xué)生,她和父母、哥哥一家四口都感染了新冠肺炎。由于面臨中考,欣欣在武漢市青山區(qū)方艙醫(yī)院就診,緊張,焦慮,不安,還面臨升學(xué)壓力......得知這一情況后,河南省王三朝名班主任工作室主持人、我校黨員教師王三朝積極承擔(dān)了為欣欣線上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的任務(wù)。
“如何讓欣欣接受他,能像朋友一樣交流。”和欣欣對接之初,王三朝老師首先想到的就是這個問題。他認(rèn)為,必須像朋友一樣走入欣欣的心靈,打開她的心扉。
為了拉近師生間的距離,王三朝老師特地精心制作了一段小視頻。在視頻中,他除了加了一段祝福欣欣平安開心快樂的配音外,還寫上了一段這樣的話:“有我們,你不孤單!我們,時刻準(zhǔn)備為你服務(wù)。”暖人而倍感振奮的話語,讓欣欣同學(xué)倍感溫暖和感動。從這一刻起,兩人的師生情誼正式確立。
微信在線答疑、制作專門ppt、視頻連線總結(jié)教學(xué)……接下來的線上教學(xué)工作進(jìn)行得很順利。王三朝老師為欣欣制定了多種線上學(xué)習(xí)模式和詳盡的復(fù)習(xí)計劃。為了提高欣欣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,王老師利用業(yè)余時間,把初中數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)綜合后,制成中考數(shù)學(xué)專版ppt供欣欣學(xué)習(xí),幫助欣欣查漏補缺,構(gòu)建初中數(shù)學(xué)體系;除了線上教學(xué)之外,王老師還每天都準(zhǔn)時為欣欣線上答疑,并堅持用不同的解題方法,開拓欣欣的數(shù)學(xué)思維。不僅僅如此,王老師還與欣欣家長積極線上溝通,和家長一起努力共同守護(hù)欣欣的成長。
經(jīng)過連續(xù)的的線上輔導(dǎo),欣欣同學(xué)已和王三朝老師熟絡(luò)成了朋友,學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。如今,欣欣早已從方艙醫(yī)院治愈出院。
得知欣欣出院的好消息,王老師為欣欣送去了祝福和鼓勵。對于這段時間溫情的守護(hù),欣欣向王老師表示感謝,并希望能在疫情結(jié)束后,邀請他來到武漢吃小吃、逛美景,感受武漢的美麗。
病情治愈了,師生間的這份牽連的愛心不會斷,輔導(dǎo)還在繼續(xù)著。王三朝老師說:“已經(jīng)和欣欣溝通過,做了下一步的學(xué)習(xí)計劃,疫情期間將充分利用新鄉(xiāng)市一中先進(jìn)的育人理念,為欣欣成長保駕護(hù)航,出一份新鄉(xiāng)的教育力量。”