校字【2012】18號
新鄉(xiāng)市一中2012—2013學年上學期
工作要點
為了更好地完成2012全年工作目標，根據(jù)上學期工作中存在的問題，結合本學期工作實際和特點，我們要著重抓好如下幾方面的工作：
一、加強管理隊伍建設，提升管理層次
上學期市委組織部對我校領導班子進行了調(diào)整和充實，使我校領導班子隊伍年齡結構更加合理，整個班子更加充滿生機和活力。學校根據(jù)發(fā)展狀況和工作需要，新增設了安全辦公室、招生辦公室、財務處等職能部門，對少兒部、培訓學校管理層進行了加強。
一支過硬的管理隊伍是凝聚教師隊伍，實現(xiàn)學校發(fā)展目標的關鍵。本學期要著力打造一支素質高、能力強、作風硬、教師公認的干部隊伍，為推進學校又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。
1、強化理論學習，提高隊伍素質
校級領導要加強黨委中心組的學習，把集中學習與個人自學相結合，明確學習內(nèi)容，保證學習時間，強化學習效果。中層干部一方面要積極參加行政會前的集中學習，另一方面更要積極參加所在部門、年級特別是教研室、教研組等組織的業(yè)務學習。廣大干部要提高對學習重要性的認識，增強學習的自覺性，既要做學習的組織者、推動者，又要做學習的示范者、引導者；既要加強政治理論、法律法規(guī)的學習，又要加強相關業(yè)務管理、本專業(yè)知識的學習。突出學以致用、學有所用，把學習的成果體現(xiàn)在改進工作上，把學習的成效體現(xiàn)在推動實踐上。通過學習，努力使廣大干部成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。
2、強化務實精神，樹立優(yōu)良作風
面對我校一校兩區(qū)（一年后將會成為一校三區(qū)），學段類型多（高中部、初中部、少兒部），每個年級班級多，班級類型多（創(chuàng)新實驗班、藝術班、六年制班等），班級人數(shù)多的實際，面對執(zhí)行力有時還不到位，管理還缺乏創(chuàng)新等現(xiàn)狀，迫切需要廣大干部實現(xiàn)“三個轉變”，一是要從重要求轉變到重指導上來，各項工作的完成，離不開要求，更離不開指導。如果只要求不指導，工作就會偏離要求的方向，也難以全部達到要求。因此，要求我們廣大干部必須要深入到一線，“人在教師中、教師在心中”，帶著感情走進教師、走進學生、走進備課組、走進課堂，具體指導、分類指導、面對面指導。二是要從重布置轉變到重督查上來，只布置不督查，是工作上應付的表現(xiàn)，“秋后算賬”也是對工作不負責任的表現(xiàn)。因此，要求我們廣大干部對工作目標進行細化分解，全程跟蹤抓好落實。在細致的過程管理中，不斷了解新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，努力使我們的各項工作更加深入、更加扎實，確保各項工作達到預期目標。三是要從重傳統(tǒng)管理轉變到重創(chuàng)新管理上，社會在發(fā)展，學校在變化，沿用傳統(tǒng)管理思想、管理方式，工作就不可能取得更大成效。楊書廷副市長在對我校工作的批示中就指出“從一中的發(fā)展可以看出‘創(chuàng)新’的活力與動力，‘創(chuàng)造’的價值與奇跡。望在今后的工作中，進一步產(chǎn)出‘創(chuàng)新與創(chuàng)造’，為我市教育事業(yè)發(fā)展再做新貢獻”。因此，面對學校發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況、新困難，我們必須更新理念、開闊視野、拓寬思路，提升創(chuàng)新能力，加大創(chuàng)新力度。在發(fā)展思路上創(chuàng)新，在管理方法上創(chuàng)新，爭當創(chuàng)新的表率，開拓的先鋒，只有這樣才能不斷創(chuàng)造出一流的業(yè)績。
二、弘揚“四有”精神，做品德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師
在學年計劃中，學校向廣大教職工發(fā)出了做“有幸福職業(yè)狀態(tài)、有扎實理論支撐、有豐富實踐經(jīng)驗、有理想工作業(yè)績的專家型、研究型教師”的號召。一學期以來，全體教職員工身體力行，高考優(yōu)異成績的取得，上學期各項工作的圓滿完成，與廣大教職員工在各自崗位上踐行“四有”精神是密不可分的。
南校區(qū)投入使用七年來，我校不斷加大教師的培養(yǎng)力度，經(jīng)過兩個教學周期的循環(huán)，廣大青年教師在老教師的引領下，在自己的教學崗位上積極探索，逐漸成為了教學骨干。我們已經(jīng)順利渡過了師資最緊張的困難時期，但同時我們一定要清醒地認識到，我校教師隊伍無論從質量上，還是從結構上，都還不能滿足學校長遠發(fā)展的需要，一年后東校區(qū)投入使用，優(yōu)秀教師短缺的矛盾又將凸顯，特別是我校還缺少在全國、全省具有影響力的教育家。隨著青年教師的不斷補充，如何提升教師隊伍整體水平，培養(yǎng)教師隊伍中的優(yōu)秀拔尖人才，這是事關學校持續(xù)發(fā)展的重要問題。
做一個合格的教師，進而做一個優(yōu)秀教師要做到三點：即育人先做人，教書先讀書，立業(yè)先立說。加強教師隊伍建設必須強師德、鑄師魂，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。
1、修煉品格，塑造職業(yè)崇高感
教師職業(yè)幸福，首先來源于職業(yè)崇高感，唯有熱愛，才能堅持；唯有堅持，方能成就；有了成就，才能感受幸福。本學期結合市教育局開展的“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻”的主題教育活動，大力加強師德師風建設，增強廣大教職員工教書育人的責任感和使命感，嚴謹篤學、淡泊名利、無私奉獻、自尊自律，讓“天天都有使不完的勁，天天都有干不完的事兒，天天都在干工作、想工作、談工作、研究工作，事事爭第一、處處爭上游”成為廣大教職員工的自覺追求。一個典型就是一個標桿，一個楷模就是一種導向，要充分利用我校“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“模范班主任”的評選和表彰活動，以及團委推出的“青年才俊”，樹立師德典型，讓身邊的榜樣感染人、教育人、激勵人。
師德建設既要輸送正能量，又要消減負能量。我們強調(diào)學校要加強人性化管理，關愛教師，但也要堅決反對“好人主義”。對違背師德、影響教師形象、教育形象的行為敢于批評，嚴肅處理。各部門要嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，要嚴格抓好各項規(guī)章制度的落實，在評先、晉級等方面堅決執(zhí)行“師德一票否決”的制度。
2、成就驅動，享受專業(yè)發(fā)展的幸福
一個人積極進取的動力之一，就是滿足自己對幸福的追求。教師作為知識分子，最大的幸福是自身價值得到體現(xiàn)，能力得到發(fā)揮，人格得到尊重。給教師發(fā)放的最大福利，就是為他們提供有效的成長平臺和機會。教師身邊不缺少幸福，關鍵是學校要為教師搭建通向幸福的階梯，提供獲得幸福的支點。教務處、科研處、教研室要加強對教師成長規(guī)劃的引導，讓廣大教師“成長在學校、成功在講臺、成才在崗位”。讓教師擁有幸福感，就要讓教師感到自己是持續(xù)的發(fā)展者，按漸進發(fā)展序列將教師分為“教壇新秀——教學骨干——學科帶頭人——名師和專家”，根據(jù)每一序列成長的特點，分類制定培訓方案，明確培養(yǎng)目標，形成具有我校特色的“梯級教師培養(yǎng)”機制。在充分落實好我校“青藍工程”的基礎上，今后要著重解決好“學科帶頭人”、“名師和專家”相對短缺問題，讓每一個序列的教師都想發(fā)展、都能夠發(fā)展，讓每一個教師都享受到成長的幸福，特別是真正走進高端“殿堂”，成為名家，領略到那種自我價值提升之后的幸福。
教務處、科研處、教研室要認真落實好學校的“四多政策”，即多給教師外出學習的機會，多給教師鍛煉的機會，多給教師研討的機會，多給教師展示的機會。將更多的教師送出去，將更多的專家請進來，為廣大教師搭建與名師面對面交流解惑的平臺。要充分挖掘、利用各級各類公開課的價值，把它們不僅搭建成廣大教師相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的平臺，而且還要搭建成廣大教師展現(xiàn)自我、張揚個性的舞臺?？蒲刑幰^續(xù)辦好“新鄉(xiāng)市一中大講堂”，拓展內(nèi)容、豐富形式，通過“大講堂”走出一批有影響的名家；通過“大講堂”助推校園文化建設，讓“大講堂”成為我校一大特色。
“培養(yǎng)幸福學生、成就幸福老師、建設幸福學校”，是我們追求的目標。當我們的廣大教師在成就學生的同時，也成就了自我，在促進學生和學校發(fā)展的同時也實現(xiàn)了自我發(fā)展，在播種教育幸福的同時也收獲了幸福的教育，在創(chuàng)造了教育價值的同時也創(chuàng)造了自己的人生價值時，一支像“金字塔”式穩(wěn)固的教師隊伍必將矗立在我們校園。
三、堅持德育為首，為學生終身幸福奠基
社會的變遷，學校的發(fā)展，給德育工作提出了更高的要求。本學期，要繼續(xù)圍繞德育管理的“五化”，即德育隊伍全員化，常規(guī)管理規(guī)范化，安全教育常態(tài)化，德育活動系列化，德育工作網(wǎng)絡化，積極開展工作，抓好各項工作的落實。
1、打造一支以班主任為主力，全員參與的德育隊伍
隨著我校校區(qū)的增加、年級中班級的增加、班級中人數(shù)的增加，管理的難度日益加大，這對班主任的素質提出了更高的要求。學生處要加強對班主任的培訓和管理，校級班主任經(jīng)驗交流會每學期一次，年級班主任經(jīng)驗交流會每學期兩到三次，通過交流經(jīng)驗，相互學習，表揚先進，督促落后。指導班主任加強理論學習，提高班主任工作能力。做好第三屆“首席班主任”、“功勛班主任”和“十佳班主任”的評選工作，樹立榜樣。團委要加大班級團支部輔導員工作的力度，協(xié)助班主任抓好班級管理。廣大教師在德育工作中承擔著義不容辭的責任，課堂是德育的主渠道，廣大教師不僅要教書更要育人。廣大行政人員也要充分履行管理育人、服務育人的職責。
2、常規(guī)管理常抓不懈，重在規(guī)范
兩操要堅持日日查，校會秩序要堅持周周抓，儀容儀表要堅持月月整，通過學生檢查的形式，認真落實班主任校會和兩操的到崗情況，認真落實好班會制度，班會每周記錄一次，負責學生工作的領導每周聽一節(jié)班會課。上述各項工作每周二通報，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，以督促班主任做好常規(guī)管理，以保證學校各項規(guī)章制度的嚴肅性和延續(xù)性，避免學生的麻痹思想和放松情緒。加強衛(wèi)生工作管理，組建學生衛(wèi)生督察組，促進學校環(huán)境衛(wèi)生的保持和提高。
3、加強學生自我管理組織建設
組建校級學生會和各年級學生會，完善校長助理團，通過學生的自我管理和參與學校的管理，以培養(yǎng)學生參與公眾事務的熱情，增強學生的民主意識，讓學生熱愛集體，熱愛學校，做學校的主人。
4、安全教育常抓不懈
學生處和安全辦、科研處要密切配合，加強法制教育、安全教育、心理健康教育，進行不同形式的疏散演練，制定各類活動、各種場合的安全預案。大型教育活動堅持開展，小型面對面交流和教育，更有助于杜絕和減少安全事故和違紀現(xiàn)象的發(fā)生。本學期南校區(qū)要加強對走讀生的管理，班主任、年級主任要認真執(zhí)行走讀生的管理規(guī)定，加強對走讀生的安全教育。
5、加強對學生活動的指導，讓學生在體驗中成長
適合的教育才是真正的優(yōu)質教育，能讓學生接受的教育才是最有效的教育，體驗是最好的老師，活動是最好的教育?；顒邮菍W生最感興趣、最樂于接受的一種教育形式，也是提高學生道德認知水平，實現(xiàn)自我教育的最佳途徑。
“爭做當代紳士、淑女”的口號每學年都要在新生中征集，其演講賽也要堅持進行，對評選出先進代表要加大宣傳力度，進行公開的表彰和事跡介紹，擴大其在同學中的影響。“儒家文化在校園”活動既要做大也要做“小”。大至一定規(guī)模的集體誦讀，小到一文、一書、一名家的學習，都要扎扎實實地開展，避免形式主義，真正讓儒家文化陶冶情操、滌蕩心靈。
團委要加強社團管理，特別是加強對科技創(chuàng)新社團的指導，充分發(fā)揮駐新高校較多的優(yōu)勢，利用高校資源使我?？萍忌鐖F上規(guī)模、上品味。
6、充分發(fā)揮家長委員會作用，構建學生、家庭、社會相協(xié)調(diào)的育人網(wǎng)絡
上學期以來家長委員會工作已有了一個良好的開端，但我們要看到我們對家長委員會認識的高度還遠遠不夠，家長委員會的作用還遠遠沒有得到充分發(fā)揮。從學校層面看，現(xiàn)代學校制度“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”中，“民主監(jiān)督、社會參與”這兩個要義都離不開家長委員會的參與，從這個意義上講家長委員會絕不是可有可無。從家長層面看，每一位家長，當他參加了家長委員會就意味著家長從為學校輸送學生的角色，變成了學校教育的同路人，意味著學生家長從站在大門之外的“教育看客”，變成了當事人，實現(xiàn)了家長從被教育者向教育者的轉變，即“教育家長”變成了“家長教育”。課程改革的多樣化、選擇性，學生需求的豐富多彩對學校提出了新的更高的要求，這僅僅依靠學校本身已無法全部勝任，每位家長都是獨一無二的教育資源，他們在為學生提供豐富課程資源方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。
我們的大講堂可以邀請家長來做客，我們的社團可以邀請家長來指導，我們的校本教材可以邀請家長來參加編寫，我們可以在家長的單位設立我們學生的“創(chuàng)新實驗室”等。家長委員會大有可為，家長委員會的作用大有潛力可挖。
家長參與了，家長理解了，家長支持了，“辦人民滿意的教育”就會憑借家長委員會這一方沃土，深深植入廣大家長的心田。
四、以教學常規(guī)管理為抓手，強化規(guī)范落實，實現(xiàn)質量整體推進
1、抓好尖子生培養(yǎng)
尖子生培養(yǎng)符合國家關于創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的要求，事關我校聲譽，是我校生存和發(fā)展的生命線，重視尖子生的培養(yǎng)理應成為全校的共識。教務處、教研室、各年級要突出抓好以下幾點：
（1）、對尖子生加強勵志教育、樹立遠大理想教育、加強吃苦精神教育。各年級特別是少兒部從學生一入校開始就要進行勵志教育，樹立遠大的理想，增強不上名校決不罷休的決心和信心，了解外地名校學生的學習狀況，培養(yǎng)吃苦精神，加強目標教育，與外地名校學生比吃苦，比成績。
（2）、加強對尖子生的學法指導和學生之間學法的交流。指導少兒部、各年級做好尖子生的培養(yǎng)工作，對他們進行學法指導，少兒部、特別是各年級的創(chuàng)新實驗班教師要樹立培養(yǎng)尖子生的意識，在教學中要加強學生之間的交流機會，多給學生展現(xiàn)的機會，多進行學法交流。
（3）、授課進度適當加快，內(nèi)容要加深拓展。對于創(chuàng)新實驗班的學生，任課教師要加快進度，力爭在高二年級5月份結束高中新課講授任務，進入6月份進入高三的第一輪復習。授課內(nèi)容難度要加大，要和高考難度持平或者高于高考難度，教師在教學過程中要加強尖子生總結教育，督促學生養(yǎng)成總結、反思、糾錯的好習慣，使尖子生在高考備考時處于一個高起點，增強高考備考的自信。
（4）、務必落實好尖子生培養(yǎng)制度。對每個尖子生的考試卷和作業(yè)，科任老師都要做到面批、面改、面評，利用班會時間每兩周開一次尖子生與科任老師的面對面座談會，讓學生了解教師的教學計劃和教學目標，加強授課的針對性，加強對學生學習指導的針對性。
2、抓好自主招生培訓工作和各項加分工作
（1）、配合招辦、指導各年級做好清華北大等名校自主招生的培訓工作。各年級都要重視自主招生工作，并把這項工作落到實處，特別對于高二、高三年級更要重視，要組班對相關學科進行培訓、有專門任課教師進行授課，授課內(nèi)容要利用團隊力量，教研組備課時要有半小時是自主招生試題研究時間，更要利用專家做好自主招生考試內(nèi)容的培訓工作。
（2）、充分利用好高招加分政策，爭取通過加分使更多的學生進入名校。
3、加強對外交流，經(jīng)常與外校進行聯(lián)考
（1）、教務處協(xié)調(diào)年級做好與外地名校的交流工作，學習其它名校教學的先進經(jīng)驗，加強高三年級的聯(lián)考工作，做到知己知彼，多進行橫向比較，找出差距和不足，及時整改。
（2）、在做好高三年級聯(lián)考的同時，與兄弟學校聯(lián)合做好高一、高二年級的聯(lián)考工作，爭取和兄弟學校進度保持一致，圓滿完成聯(lián)考任務，為高三備考打好基礎。
4、抓規(guī)范，向管理要質量
（1）、抓好教學常規(guī)各個環(huán)節(jié)，積極推進新課改，打造高效課堂。初中部課改獎根據(jù)學校文件兌現(xiàn)。
（2）、協(xié)助科研處，指導教研室成立命題中心，研究中考和高考，在命制中高考仿真試卷的過程中，提高老師的業(yè)務水平。要將研究中高考常態(tài)化、機制化，使老師在研究中高考試題和命制中高考仿真試題過程中，研究老師應如何更科學地教學，研究學生應如何更有效率更科學地學習。
（3）、編好學案，建立我校的校本教材體系。
五、做精、做細、做強少兒部特色品牌
本學期學校在少兒部推出了多項改革的舉措，少兒部實現(xiàn)了五年一貫制，并且配備了最優(yōu)秀的教師。10級升為高中后，一班采取了小班化，12級新生在選拔時增加了試讀環(huán)節(jié)，并且全部實現(xiàn)了小班化，充實了少兒部領導班子。少兒部領導和全體教師一定要把握住少兒部發(fā)展的大好機遇，開拓創(chuàng)新，不辜負學校的希望，在教學改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面積極探索，為其它年級提供經(jīng)驗。
1、高度重視小班教學帶來的變革，全面提高教學質量
少兒部教師一定要充分認識到，班級人數(shù)的減少，不僅僅是量的變化，它更應給我們帶來教育方式上質的變革，教學成績質的飛越，否則小班化就失去了意義，也就不會有生命力。常規(guī)的大班化存在“三多三少”的現(xiàn)象，即全班統(tǒng)一學習多，個人學習機會少；接受學習的機會多，展示學習效果的機會少；學習水平高的學生參與機會多，水平低的參與機會少。教師難以顧及“每一個”，只能尋求一種適合于班級多數(shù)人的普適性教育策略——“抓中間，帶兩頭”。
而小班化教育追求對每一個學生提供適性的教育，強調(diào)教師應了解學生的經(jīng)驗、能力、興趣等個體差異，采取適合個別學生的教學策略。小班化教育最大限度地包容了每個學生的個性，在教學環(huán)境、課程設置等很多方面都兼顧每一個學生的能力和特質，彰顯“多元化、個別化、適性化”的“小班精神”。這給我們教師提出了更高的要求，在課堂上教師要關注有多少同學在聽，有多少同學在參與，有多少同學在思考；要學會讀懂他們的眼神，學會捕捉他們思維的火花，學會和他們智慧的對話，學會分享他們的成功，學會耐心等待他們的成長。
2、統(tǒng)籌整合教材，五年一貫自成體系
要克服把超常教育做成“壓縮餅干”，就必須對教材進行整合，這樣才能彰顯超常教育特色。少兒部教研組要精心研究教材，根據(jù)五年一貫要求，對教材做必要的整合和調(diào)整，對教學內(nèi)容做到留、補、刪、換、并等有機的重組。在教材整合上，少兒部、教務處、科研處要相互配合，要制定教材整合的時間表、路線圖，盡快拿出成果來，在理科保持優(yōu)勢的同時，通過閱讀、知識競賽、社會實踐等活動想方設法提高學生人文素養(yǎng)和知識積淀，力爭使學生在兩年的時間內(nèi)達到較高的人文知識水平。
六、凝集共識、形成合力、營造優(yōu)良育人環(huán)境
1、突出安全工作，營造安全穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境
學校安全關系到教育教學工作的正常開展，關系到學校的聲譽，責任重于泰山。本學期，學校為了更好地抓好安全、綜合治理等工作專門設立安全辦公室，為我校安全工作提供了組織保障。安全工作要以提高全體師生安全意識為主旨，以避免各類安全事故的發(fā)生為目標。安全辦要加強隊伍建設，要樹立安全意識和責任意識，要加強安全制度的建設、完善和落實，構建環(huán)環(huán)相扣的安全責任鏈，加強安全設施、安全隱患的排查和整改，和學生處、科研處、宿管處、膳食處相結合，進行系列的交通、人身、財產(chǎn)、消防和飲食的安全教育。
2、提供優(yōu)質服務，營造舒心育人環(huán)境
本學期總務處將以“強化思想教育、提升服務意識；強化崗位練兵、提升服務能力；強化溝通協(xié)調(diào)、提升服務效果”為主題，以“專項活動月”為抓手，繼續(xù)努力建設管理規(guī)范、保障有力、服務到位、廉潔高效的后勤隊伍。本學期的行政人員聘任，除了精簡人員之外，在崗位設置上實行了“一崗雙責”，為保證工作的順利開展，總務處將會在不斷強化工作人員“一專”的同時，培養(yǎng)其更加具備“多能”，以適應不同工作崗位要求，淡化校區(qū)界限，逐步實行全員輪崗，增強協(xié)作能力和團隊意識。
逐步加大后勤服務社會化探索力度，擴大后勤服務社會化范圍。
節(jié)約要向縱深挖潛，實施定點采購，壓低價格，保證質量，本學期要把80%物品納入公開招標、定點采購的范疇，減少零星采購量。
加大美化校園的力度，搞好冬季綠化補栽，扮靚校園。重新對老校區(qū)運動場地進行規(guī)劃，安裝新的健身器材。加大公物保護力度，細化區(qū)域負責制，進一步明確責任。
新老校區(qū)食堂，全部實行交叉經(jīng)營，引入了競爭機制，為更好地服務師生奠定了基礎，同時要加強管理，采取堅決措施防止惡性競爭，杜絕安全事故發(fā)生。新老校區(qū)要在省一級食堂的基礎上，爭創(chuàng)省級明星食堂。
基建工作要適應學校發(fā)展需要。積極協(xié)調(diào)各方面的關系，創(chuàng)造良好的建設環(huán)境，加快東校區(qū)工程建設步伐。同時要統(tǒng)籌做好景觀、設備采購等后續(xù)招標工作。確保東校區(qū)明年9月1日前順利建成，如期招生，正式投入使用。爭取本學期完成老校區(qū)教研樓、綜合樓的報建審批手續(xù)。
3、關心職工生活，營造溫馨育人環(huán)境
工會、團委要切實發(fā)揮橋梁紐帶作用，反映廣大教職工呼聲，維護廣大教職工利益，開展豐富多彩的文體活動，活躍生活、強健體魄。
辦公室要為老干部提供貼心的服務，幫助老干部解決實際困難，做好老干部的節(jié)前慰問工作。
培訓學校領導班子加強后，要借助一中品牌，擴大培訓內(nèi)容，積極創(chuàng)收，在新形勢下為提高教職工福利做出新貢獻。
加快解決青年教師住房問題，在南校區(qū)和東校區(qū)周圍尋找合適地塊，以適當方式建設教職工住宅小區(qū)。
各位老師，新的學期即將開始，任務已經(jīng)確立，目標已經(jīng)明確，成績屬于昨天，榮譽已成為歷史，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的。我們要繼續(xù)保持積極進取的斗志，爭創(chuàng)一流的狀態(tài)，團結協(xié)作的傳統(tǒng)，務實創(chuàng)新的作風，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，以東校區(qū)的建設為契機，推動學校各項工作再上新臺階，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。
新鄉(xiāng)市第一中學
2012年8月30日
