12月2日，我校南校區(qū)迎來(lái)了一批小客人。原陽(yáng)縣21所中小學(xué)的365名學(xué)生應(yīng)邀來(lái)到我校，和365名教師志愿者結(jié)成幫扶對(duì)子，在“春雨”中攜手開(kāi)啟美好新時(shí)代。
市教育黨組成員、副局長(zhǎng)蘇紹彬，校領(lǐng)導(dǎo)王偉、李亞先、李純路、李秀忠、李華軒、閆宏、李共和、羅新民、李仲、李克普等參加了活動(dòng)。
初冬十月小陽(yáng)春，天氣和暖似三月，問(wèn)源湖畔依舊充滿生機(jī)，楊柳枝頭百囀千聲。在一中志愿者的陪伴下，365名遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人徜徉于校園，走進(jìn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，了解一中厚重的歷史、豐碩的育人成果、鮮明的辦學(xué)特色，感受一中文化內(nèi)涵和人文情懷。錯(cuò)落有致的教學(xué)樓建筑、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場(chǎng)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、別具一格的校園景致、藏慧樓里散發(fā)出的陣陣書香……一中校園的每一個(gè)符號(hào)、每一個(gè)元素，無(wú)不讓同學(xué)們心曠神怡，流連忘返。
藝華廳外，一中學(xué)生志愿者們站立于大門兩側(cè)，廳內(nèi)迎賓曲輕柔舒緩，暖意融融。這里是我校“春雨行動(dòng)”志愿者幫扶對(duì)接儀式的主會(huì)場(chǎng)。當(dāng)日上午，365名教師志愿者早早等候在大廳內(nèi)，熱情迎接小客人們的到來(lái)。
來(lái)到藝華廳，365名受助學(xué)子和教師志愿者并肩而坐，愉快交談、相識(shí)相知。在熱烈的掌聲中，我校文藝隊(duì)的師生跳起歡快的舞蹈，唱響動(dòng)人的歌曲，向小客人們獻(xiàn)上精彩紛呈的文藝節(jié)目。
在隨后舉行的“春雨行動(dòng)”志愿者幫扶對(duì)接儀式上，按照市教育局實(shí)施的對(duì)10000名建檔立卡貧困生關(guān)愛(ài)幫帶“春雨行動(dòng)”要求，我校365名教師志愿者和原陽(yáng)縣21所學(xué)校的365名學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”精準(zhǔn)對(duì)接，共同開(kāi)啟教育精準(zhǔn)扶貧又一新征程。志愿者教師代表、受助學(xué)校師生代表先后在儀式上發(fā)言，表達(dá)大家將一道直面困難、迎接挑戰(zhàn)，脫貧攻堅(jiān)，攜手開(kāi)啟美好新時(shí)代的心聲。
出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)在儀式上講話，對(duì)“春雨行動(dòng)”志愿者幫扶活動(dòng)提出新的要求和希望。蘇紹彬在講話中，對(duì)我校自覺(jué)履行使命，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)給予高度評(píng)價(jià)，并寄語(yǔ)受助學(xué)子發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，勤奮學(xué)習(xí)，早日成才。
扶貧必扶智。教育扶貧是黨和國(guó)家在全面建成小康社會(huì)決勝階段作出的重大戰(zhàn)略部署，是推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧向縱深推進(jìn)的重要方法路徑，是最根本的精準(zhǔn)扶貧。“春雨行動(dòng)”中，我校認(rèn)真貫徹市委、市政府及市教育局黨組的部署，把教育扶貧擺在學(xué)校工作的重要位置，成立了以校長(zhǎng)王偉為組長(zhǎng)的“春雨行動(dòng)工作組”，積極落實(shí)幫扶項(xiàng)目和資金，制定幫扶工作方案，率先啟動(dòng)幫困扶貧“春雨行動(dòng)”結(jié)對(duì)幫扶工作。
學(xué)校精心挑選了39名優(yōu)秀教師組成幫帶團(tuán)隊(duì)，和幫帶學(xué)校、教師精準(zhǔn)對(duì)接；開(kāi)展駐村支教、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)同步直播課堂等形式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；實(shí)施對(duì)口定崗幫帶、校際定期交流，實(shí)現(xiàn)與幫扶學(xué)校在管理、理念、改革、教育質(zhì)量等方面共同提高。廣大教職工爭(zhēng)做愛(ài)心志愿者，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一、一確保”（每周打一次電話；每月贈(zèng)送或互換一本圖書；每季送一次溫暖；每學(xué)期共同參與一項(xiàng)活動(dòng)。確保被幫扶學(xué)生安心讀書、快樂(lè)生活，不因貧困失學(xué)），通過(guò)對(duì)建檔立卡的貧困學(xué)生從生活資助、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、技能培育等方面實(shí)施“一對(duì)一”精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)幫帶，幫扶貧困學(xué)生平等就學(xué)、順利完成學(xué)業(yè)。
