組織機(jī)構(gòu)
魅力一中 輝煌卓著
新鄉(xiāng)市一中關(guān)于加強(qiáng)備課和完善教學(xué)檢測(cè)的意見(jiàn)
教學(xué)質(zhì)量的提高,依賴(lài)于對(duì)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)(備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)檢測(cè))的規(guī)范化管理和扎實(shí)的落實(shí)。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,必須在備課和教學(xué)檢測(cè)這兩個(gè)環(huán)節(jié)上強(qiáng)化管理,建立和完善相應(yīng)的制度。經(jīng)研究決定,制定如下意見(jiàn),望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
備課是五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之首,其他教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容勻需在備課中體現(xiàn),高質(zhì)量的備課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,集體備課既是教研活動(dòng)的重要組成部分也是培養(yǎng)青年教師的重要手段。因此進(jìn)一步規(guī)范備課十分必要。
1、備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)備課組的備課活動(dòng)。
2、備課分個(gè)體備課和集體備課兩種形式,要把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在個(gè)體備課的基礎(chǔ)上,更有效地開(kāi)展集體備課,在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指導(dǎo)和要求個(gè)體備課,集體備課后必須達(dá)成共識(shí)和統(tǒng)一要求。
3、在認(rèn)真鉆研教材、熟悉教材的基礎(chǔ)上,備課時(shí)要做到“七備”、同時(shí)要處理好“五個(gè)問(wèn)題”、“五個(gè)關(guān)系”
“七備”
①備教學(xué)大綱:在每學(xué)期開(kāi)始,每章節(jié)的開(kāi)頭,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,了解和掌握大綱規(guī)定的雙基要求。明確各單元、各章節(jié),每課時(shí)的教學(xué)目的和要求,上課、考試、復(fù)習(xí)應(yīng)按大綱要求進(jìn)行。
②備教材:認(rèn)真鉆研教材,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。關(guān)鍵要把握教學(xué)過(guò)程中的深度和廣度,備課組要認(rèn)真落實(shí)。
③備學(xué)生:考慮學(xué)生知識(shí)狀況,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),確定最佳的教學(xué)方案、方法和具體要求。
④備教法:根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn),選擇適當(dāng)教學(xué)方法和教學(xué)手段(如電教用具、教具)。
⑤備學(xué)法:要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,在教學(xué)中滲透學(xué)法教育。
⑥備語(yǔ)言和板書(shū):課堂語(yǔ)言要清晰簡(jiǎn)練、富于啟發(fā)、能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、板書(shū)要規(guī)劃合理,重點(diǎn)突出。
⑦備思想教育:教學(xué)過(guò)程力爭(zhēng)做到知識(shí)性與思想性有機(jī)結(jié)合,針對(duì)各學(xué)科各章節(jié)特點(diǎn),實(shí)施行之有效的、恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃?/span>
①雙基的扎實(shí);
②范例的選?。?/span>
③重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、疑點(diǎn)的處理;
④能力的培養(yǎng)與智力的發(fā)展;
⑤理、化、生三科注意以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的教學(xué)。
①老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的關(guān)系;
②扎實(shí)雙基與發(fā)展能力的關(guān)系;
③重點(diǎn)教材與一般教材的關(guān)系;
④思想教育與知識(shí)講授的關(guān)系;
⑤趣味性與科學(xué)性、系統(tǒng)性的關(guān)系。
①、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容;對(duì)特色班或少兒班的教學(xué),每學(xué)期備課組要拿出整體性方案并征求教研組意見(jiàn)方可實(shí)施(下同)。
②、統(tǒng)一教學(xué)目的要求;
③、統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、雙基要求;
④、統(tǒng)一課堂主要范例、作業(yè)內(nèi)容;
⑤、統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。
定時(shí)間(不少于40分鐘)、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;議備課中疑難問(wèn)題;議課堂上教學(xué)方法、教學(xué)手段;議課后的心得體會(huì);議教改動(dòng)態(tài)、教改信息。
1、備課組要按教務(wù)處、年級(jí)組、教研組的有關(guān)要求認(rèn)真的開(kāi)展備課活動(dòng),對(duì)無(wú)故不組織集體備課的備課組長(zhǎng)提出批評(píng),并取消優(yōu)秀備課組評(píng)選資格。
2、任課教師要按時(shí)參加集體備課活動(dòng)、積極完成備課組長(zhǎng)交給的有關(guān)任務(wù)。
3、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好考勤和備課記錄。教務(wù)處定期檢查,備課情況作為評(píng)選優(yōu)秀備課組的主要內(nèi)容之一。
4、備課組在集體備課中作出的決定,任課教師要認(rèn)真執(zhí)行,對(duì)不執(zhí)行備課組統(tǒng)一要求的教師要給以嚴(yán)厲的批評(píng),并取消優(yōu)秀教師評(píng)選資格。
教學(xué)檢測(cè)不僅能提高教師教學(xué)中的針對(duì)性,修正和彌補(bǔ)教學(xué)上的不足,為下一步的教學(xué)提供依據(jù);更重要的是它能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向,反映學(xué)生在知識(shí)上的缺陷,并且使學(xué)生在檢測(cè)的過(guò)程中修復(fù)知識(shí)漏洞、提高應(yīng)用能力。教學(xué)檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),必須予以高度的重視和嚴(yán)格的管理。
1、教學(xué)檢測(cè)要密度合理、方法多樣。
2、檢測(cè)目的要明確。
3、試題要精選、難度要適中,通過(guò)考試既要反映出問(wèn)題又要使學(xué)生建立信心、提高興趣。
①課堂練習(xí)是課堂教學(xué)的重要組成部分,是及時(shí)檢測(cè)和鞏固教學(xué)內(nèi)容的重要手段。
②課堂練習(xí)要設(shè)計(jì)精巧,注重雙基,要體現(xiàn)精講精練的原則。
③學(xué)生做課堂練學(xué)習(xí)時(shí),教師要及時(shí)巡視或讓學(xué)生板演,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)堂糾正,提高教學(xué)效率。
④課堂練習(xí)是教學(xué)檢測(cè)的常用形式,每位教師要認(rèn)真研究、領(lǐng)會(huì),并創(chuàng)造性的執(zhí)行,確保課堂練習(xí)的質(zhì)量和效果。
①考試時(shí)間約一節(jié)課。
②備課組統(tǒng)一出題,任課教師隨堂考試或統(tǒng)一考試。
③試題不要過(guò)多,要精選試題,注意針對(duì)性、基礎(chǔ)性,不提倡用購(gòu)進(jìn)的現(xiàn)成的試卷考試。
④對(duì)試卷要及時(shí)抽改,及時(shí)反饋。
小卷考試是教學(xué)的重要補(bǔ)充形式,備課組要認(rèn)真的研究執(zhí)行。
①年級(jí)組組織出題,統(tǒng)一時(shí)間考試。
②試題要以考查基本知識(shí)和基本能力為主,要讓學(xué)生練出信心。
③改卷不少于1/2
①年級(jí)根據(jù)學(xué)科進(jìn)度,每月組織部分學(xué)科考試,安排監(jiān)考。
②試題要以考查基本知識(shí)和基本能力為主,注重單元過(guò)關(guān)。
③試卷全收全改。
①學(xué)生單人單桌。
②教務(wù)處組織統(tǒng)一命題、統(tǒng)一改卷,命題和改卷實(shí)行回避制,提高考試信度,引導(dǎo)教學(xué)方向,為教師的評(píng)價(jià)提供客觀的數(shù)據(jù)。
③年級(jí)組組織實(shí)施。
④對(duì)學(xué)生成績(jī)作認(rèn)真的分析。
1、高一、高二的數(shù)學(xué)每周要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)小卷考試,理化生間周進(jìn)行一次小卷考試。
2、年級(jí)組要認(rèn)真搞好周周練、月考。
3、備課組要搞好小卷考試。
4、教務(wù)處要定期(每月一次)調(diào)研各類(lèi)教學(xué)檢測(cè)試題的質(zhì)量,并組織各科教學(xué)分析。
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