"跳蚤市場"活動方案

一、“跳蚤市場”由來？

“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。 

公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。 

目前，國內(nèi)沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。

二、活動目的：

1、通過活動，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，爭做節(jié)約資源的好學生，讓學生們在體驗環(huán)保的同時，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。 

   2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語口號，培養(yǎng)良好的價值觀、社會觀、理財觀。增強團隊意識，競爭意識。培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

   3、通過活動，培養(yǎng)學生良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為。

   4、通過交易，培養(yǎng)學生誠信的品質(zhì)，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動、尊重他人。在與他人打交道的過程中，培養(yǎng)學生遇挫不怠的良好心理素質(zhì)。

三、活動準備：

1、班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任老師進行適當?shù)募夹g培訓。

2、學生整理自己的商品（書籍，學習，生活用品或DIY愛心制作等），進行分類標價，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，大家商品或貴重商品可在老師指導下定價。

   3、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。

   4、各班要先給自己班的展位選定名稱，可制定促銷展板、標語、促銷口號等。

活動形式。

5、以班級為單位設立跳蚤市場攤位，由全班同學共同參與攤位設立工作，歡迎全體師生們以“顧客”的身份參加到這個活動中來。

   6、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區(qū)，2元區(qū)，3元區(qū)（最多可設到10元區(qū)）或換物區(qū).。

7、準備時間為3月23日——4月3日

四、活動時間：

    4月4日——4月6日下午，活動時間為5：00－6：00

五、活動地點：誠勤廣場

六、活動年級：高一、少兒09級

七、活動細則：

1、 全校以班為單位，每班一個展位，由4-6人擔當賣方，在指定位置活動。

2、 展位由課桌形成，兩張桌子為一展位，各班負責本班鋪位的擺放和收攤工作（桌子由各班教師組織學生從教室搬下來）。

3、 交換或者買賣的物品以書籍、玩具、學習用具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。

4、各班的展臺物品按價位擺放好，由學生參與管理、推銷、聯(lián)絡等，其余學生參與購買或交換活動。

5、各班可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗。

6、活動結(jié)束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

八、團委組織

     團委組織一支“12315消費者協(xié)會”管理團隊，如發(fā)現(xiàn)不合理買賣可到

消協(xié)協(xié)調(diào)。

九、工作安排：

場地布置：各班團支書負責

攝像、照相： 攝影社

安全保衛(wèi)：高一年級學生會

宣傳報道：各班宣傳委員

新鄉(xiāng)一中團委

2011、3、23