2013年高考新課標(biāo)文綜歷史卷命題新特點

侯立慶 侯曉睿   2013年8月2日

關(guān)鍵詞    2013高考    歷史卷     新特點

摘  要  本文將2013年高考新課標(biāo)歷史試卷和往年對比，分析歷史命題新特點，期望對高中歷史備考有一定幫助。

    2013年高考已經(jīng)落下帷幕，兩套新課標(biāo)歷史試卷在保持“總體穩(wěn)定，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，凸顯能力”傳統(tǒng)特點的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中有變，出現(xiàn)一些新特點：

1、考察方式的新變化。

   今年高考新課標(biāo)文綜歷史卷命題最大特點就是41題考察方式的變化，由開放性材料試題轉(zhuǎn)變?yōu)闅v史地圖題。41題開放材料試題自2011年高考推出后，深受廣大中學(xué)歷史教師好評，這一命題契合了多角度看待歷史的新理念，即能考察學(xué)生基本歷史素養(yǎng)，也彰顯了社會的進步和發(fā)展 。但是，通過兩年的實踐，也出現(xiàn)了一些新問題，廣大師生在備考中普遍將這一問題模式化，學(xué)生回答問題基本上采取“觀點——史實------總結(jié)”的“三段論”式答案，失去了命題的本來用意和生命力，使命題走入死胡同，進行改進勢在必然。今年41題采用了歷史地圖命題頗有新意，值得推崇，以下是今年試題。

41.（12分）閱讀材料，完成下列要求（新課標(biāo)1卷）。

歷史地圖包含了政治、經(jīng)濟、文化等多種信息。

比較圖9、圖10，提取兩項有關(guān)漢唐間歷史變遷的信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。

41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。(新課標(biāo)2卷）

圖7   太和殿， 清朝皇帝治國理政的場所

圖8  白金漢宮（左）和唐寧街10號（右）

自18世紀(jì)中期至今分別為英國國王和首相官邸

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識，從建筑與政治關(guān)系的角度進行中英比較。 

從以上試題可以看出，這種命題延續(xù)了前兩年材料題的開放性意圖，解答方式上要求學(xué)生史論結(jié)合，有助于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，發(fā)表個人見解，提倡自主思考，能夠很好地考察考生的歷史綜合素養(yǎng)。實際上，近幾年歷史高考命題有一個明顯的失誤，就是缺少對歷史地圖和歷史地理知識的考察，古人尚講究學(xué)習(xí)歷史“左史右圖”，今年的命題無疑是對這種缺失的補充，是明顯的進步。相信這種考察和命題方式應(yīng)該堅持幾年。

2、社會熱點的新呈現(xiàn)

    高考?xì)v史命題每年都會本照理論聯(lián)系實際，不回避社會熱點的原則進行。從近幾年命題來看，熱點問題大多會以隱形方式呈現(xiàn)，如2012年試卷33題的“下海潮”，隱形考察“中共十四大”市場經(jīng)濟理論的確立，40題“信號燈”題，隱形考察我國的“科技創(chuàng)新”的方針。今年則大不相同，新課標(biāo)第Ⅰ卷40題考察了我國古代海洋資源利用的特點和晚清海洋利用的主要變化及啟示，命題無疑是受今年南海領(lǐng)土之爭啟發(fā)，直接引導(dǎo)大家關(guān)注海洋資源的開發(fā)利用和我國海洋主權(quán)問題。新課標(biāo)Ⅱ卷對社會熱點問題的關(guān)注更加明顯。如47題，考察了二戰(zhàn)后東京審判和紐倫堡審判對日本和德國的不同影響，無疑是受到今年中日釣魚島之爭和日本右翼勢力抬頭影響，目的是引導(dǎo)大家正視日本侵華歷史，警惕日本軍國主義抬頭。這些特點說明在高三備考中我們一定要重視社會熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國事，并留心高考命題方式和考察角度的變化。

3、回歸教材更加明顯

往年高考命題多采用“新材料、新情景，新問題，新觀點”的方式， 凸顯能力立意，題干幾乎與課本沒有聯(lián)系，給高三學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來極大挑戰(zhàn)，以至于廣大師生發(fā)出學(xué)習(xí)課本是否還有用的疑惑。今年命題出現(xiàn)了很大的改觀，在題干材料的選擇上，與教材考點聯(lián)系比較緊密，緊扣教材，且問題簡潔明了，深得廣大師生好評。如新課標(biāo)第Ⅰ卷27題考察“光榮革命”、35題考察蘇俄“新經(jīng)濟政策”、新課標(biāo)Ⅱ卷27題考察中國古代小說的產(chǎn)生、28題考察近代自然科學(xué)的產(chǎn)生、33題考察美國邦聯(lián)制弊端等問題。題干語言和史實都直接來源于課本，實際上降低了試題的難度，應(yīng)該引起廣大歷史老師的高度關(guān)注。

4、新史觀和新方法。

新史觀和新方法是多年高考?xì)v史命題的熱點，每年都有呈現(xiàn)，且占分較多。今年新史觀和新方法題目依然堅持，如新課標(biāo)第Ⅰ卷29題，考察近代史觀，新課標(biāo)Ⅱ卷24題考察史料應(yīng)用方法，新史觀和新方法在新課標(biāo)卷中，各有一道選擇題，占4分，和往年相比，分值有明顯下降，新史觀命題是否還會大行其道，值得思考。

5. 知識拓展 能力立意。

每年高考試題都凸顯能力立意，今年在考察能力立意時比較重視知識拓展。如新課標(biāo)第Ⅰ卷26題考察雅典領(lǐng)袖與演說家的關(guān)系，28題考察京劇臉譜，45題清末新政；新課標(biāo)Ⅱ卷31題考察胡佛干預(yù)經(jīng)濟的措施等，都需要將課本知識進行延伸拓展，擴大學(xué)生的知識視野，才能輕松應(yīng)考。這就要求在高三備考中處理好知識與能力、教材與教案的關(guān)系，以教材為依托，適當(dāng)延伸知識，注重能力。

總之，今年文綜卷歷史命題即能秉承新課標(biāo)的理念，又貼近現(xiàn)實、貼近課本、貼近學(xué)生，以知識和能力并重統(tǒng)領(lǐng)整個試卷，以關(guān)注社會關(guān)注民生為命題方向，對高中歷史教學(xué)改革具有很強的指導(dǎo)意義，值

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高三政治備考總結(jié)

新鄉(xiāng)市一中人文教研室   牛風(fēng)榮

       2013-8-1

關(guān)鍵詞    2013高考   政治卷     備考得失

   2013年高考，我校取得了文科上線99人，應(yīng)屆生86人的喜人成績。文綜無論是本科上線人數(shù)、平均分，還是尖子生、均居全市之首。一年來的備考?xì)v程，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)總結(jié)13屆政治備考的得失，為今后的高考提供借鑒。

一、研讀課標(biāo)、考綱，增強備考前瞻性

文科綜合能力測試強調(diào)對歷史、地理、政治各學(xué)科知識的整體、綜合把握。測試既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系，又注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

政治學(xué)科考試應(yīng)在使考生體現(xiàn)出應(yīng)有的正確的情感、態(tài)度、價值觀的同時，注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。

通過對考綱的分析研究，全體老師領(lǐng)悟了高考命題的指導(dǎo)思想：突出素質(zhì)教育和課改理念；明確了高考的目標(biāo)和要求:堅持以能力、素質(zhì)立意為主導(dǎo)，注重考查考生綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。極大地增強了備考的前瞻性。

二、鉆研高考真題，把握高考命題趨向

高考試題對于復(fù)習(xí)備考有著很強的導(dǎo)向作用，加強高考試題的研究，才能把握高考試題的命題規(guī)律，從而明確備考的方向，提高備考的實效。

通過對五年來新課標(biāo)全國卷的試題分析，我們認(rèn)為：選擇題難度會趨難，從而加大了對選擇題的訓(xùn)練力度和難度；材料型非選擇題成為制約學(xué)生成績的關(guān)鍵題型，增強了對主觀題的有效訓(xùn)練，后期加大了對經(jīng)濟生活和哲學(xué)模塊的訓(xùn)練。這些工作為我們決勝高考取得了關(guān)鍵作用。

三、合理安排時間，把握三輪復(fù)習(xí)實質(zhì)

1、一輪復(fù)習(xí)落點、理線、拓面、提能

我們要求考生做到對考綱上所標(biāo)明的知識點心中有數(shù)。對2013年考綱確定的知識范圍，一個一個地進行整理、排查，對每一個知識點的來龍去脈要胸中有數(shù)，將考點與教材的知識點對應(yīng)起來，進而理清知識的縱向線索，拓展知識空間。

針對政治學(xué)科的特點，一輪復(fù)習(xí)備考強化知識記憶，做到主干知識人人過關(guān)。確立每周一三下午晚自習(xí)前半小時為政治晚讀時間，每天的政治晚自習(xí)為默寫時間。對于默寫主干知識不過關(guān)的同學(xué)，抄寫兩遍作為懲罰。

2、二輪復(fù)習(xí)結(jié)塊、強點、綜練、提能

結(jié)塊即整合模塊相關(guān)知識，打通知識脈絡(luò)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，為提升運用能力奠定基礎(chǔ)。

《經(jīng)濟生活》行為主體線索歸類：

一、單列“個人”——居民（消費者、勞動者、投資者）：

認(rèn)識貨幣和紙幣→樹立正確的金錢觀（對金錢取之有道，用之有度）——關(guān)注物價和消費→樹立正確的消費觀——認(rèn)清就業(yè)形勢→樹立正確的就業(yè)觀——明確勞動者的權(quán)利和義務(wù)→自覺維權(quán)，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系——熟悉投資理財方式→理性投資——依法納稅 

二、單列“企業(yè)”（生產(chǎn)經(jīng)營者）：

企業(yè)的地位和形式（融資方式）——掌握價值規(guī)律和供給理論——誠信守法，維護市場秩序——成功經(jīng)營公司——維護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系——依法納稅——參與經(jīng)濟全球化，積極走出去——承擔(dān)社會責(zé)任——落實科學(xué)發(fā)展觀

三、單列國家（政府）：

總則： 貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 ——以經(jīng)濟建設(shè)為中心加強宏觀調(diào)控（目標(biāo)、手段—財政、貨幣政策）——加強社會建設(shè)和保障改善民生——全面建設(shè)小康社會，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

強點：即圍繞”點”，通過歸類、打包、點撥、敲打等方式反復(fù)強化，分步落實。

例如政治生活關(guān)于性質(zhì)、本質(zhì)類歸類：

1、我國的國家性質(zhì)2、人民民主的本質(zhì) 3、我國公民參與政治生活的本質(zhì) 4、我國政府依法行政的實質(zhì) 5、人代會的性質(zhì)  6、人民政協(xié)的性質(zhì)7、我國政府的性質(zhì)                                  8、中共的性質(zhì) 9、聯(lián)合國的性質(zhì) 10、當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)

如：我們的政府打包

政府機關(guān)的性質(zhì):國家行政機關(guān)

我國政府的性質(zhì):人民意志的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者

我國政府的宗旨:為人民服務(wù)

我國政府的職能和作用

我國政府的責(zé)任（工作的基本原則）:對人民負(fù)責(zé)

我國政府權(quán)力行使:依法行政

我國政府的工作: