各位老師： 下午好！ 首先，感謝學校各級領導、感謝郝主任領導下的我們?nèi)w英語組老師對高三英語組工作的大力支持與關心。 在給大家做高三備考工作匯報之前，請允許我介紹一下我們高三英語組這個優(yōu)秀的團隊。我們有咱組教研主任郝主任和德高望重的老前輩郭sir；還有教學經(jīng)驗豐富老教師付海老師、劉文娟老師、王平老師；有許培培、王清菊、馬建梅、王靜、賈嘉、楊殿閣、牛丹、李艷娜、張莉、徐小衛(wèi)、趙珂、尚鵬飛這些中間骨干，還有塌實肯干的后起之秀：杜智敏、張喜琳、王博、王金娜、韋夢麗、譚靜，共24人。我們是一個有老、中、青三代一中人組成的團結、和諧、充滿活力和戰(zhàn)斗力的團隊，所以我們很有信心打好2015高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭。 下面，我代表高三外語組給大家匯報一下我們備考的具體工作。按照學校和年級的統(tǒng)籌安排，高三的復習依然是按三輪的方式進行。從一四年的六月份我們就進入了英語一輪復習，本著幫助學生夯實基礎的宗旨，我們主要做了以下幾項工作：1.嚴抓詞匯關.從事英語教學的我們都深知，詞匯是學生學好英語的關鍵，沒有一定的詞匯量，學生在閱讀試卷時如同讀天書，寸步難行。所以，我們嚴格把好詞匯關，讓學生充分利用早讀、午讀、課間以及一切能利用的零碎時間滾動記單詞。老師們通過課前提問、課中聽寫進行檢測和督促。為了幫助學生通過語篇記單詞，我們還給學生統(tǒng)一印發(fā)了以單元單詞編寫的小短文。確保每個班的決大部分同學都能把每一個單元的單詞掌握住。2.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。根據(jù)英語試卷題型的設計和考察目標，閱讀能力的高低將直接決定著學生分數(shù)的高低。此外，閱讀也是提高學生詞匯量和培養(yǎng)學生語感的有效途徑。因此，以進入高三，我們就通過年級給學生定了閱讀資料，這個資料是以周為計劃，每周五篇閱讀加兩篇完型填空。學生一日一篇，老師一周收一次，進行檢查。到目前為止學生已經(jīng)完成了這本書的大部分。3.全面提升書面表達.我們主要通過三個方面來提升學生的書面表達.(1)通過練字,提高學生卷面的整潔、規(guī)范和美觀性.（2）通過背優(yōu)秀范文，讓學生能夠模仿并最終使用高級詞匯、恰當?shù)倪B接詞和優(yōu)美句式。（3）每周堅持讓學生寫一篇作文，通過練筆切實提到學生的寫作能力。4.抓好課前、課中和課后三個環(huán)節(jié)。課前讓學生一進班，就開始大聲閱讀，這樣既利用了課間的零碎時間，又為上課做好了預熱。課中，我們會想方設法提高課堂效率。例如，教師提問，學生討論，以學生感興趣的話題舉例講解。絕對不能出現(xiàn)老師講的天花亂墜，學生聽的昏昏欲睡的一言堂模式。一堂課中，我們會變換授課模式，從聽說讀寫全方位調(diào)動學生的能動性。課后是課堂教學環(huán)節(jié)的延伸，所以，我們都會給學生留適當?shù)目陬^和書面作業(yè)，并在第二天的課堂上進行抽查。通過以上四項工作的開展，學生的基礎能力確實得到了很大的提高。在高三已經(jīng)進行的多次聯(lián)考中，我校的英語成績在各科的對比中均名列前茅。 本月中旬，我們將進入二輪復習。在這一輪復習當中，我們將進行重點語法專項的復習和英語試卷五大題型的專項復習。語法專項包括動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、定語從句、名詞性從句等。語法復習主要以梳理總結語法知識和習題練習相結合的方式。題型專練主要以講解答題技巧和習題練習相結合的方式。所有的習題練習我們準備用近幾年的高考題，因為高考題更加規(guī)范嚴謹，也更接近高考命題特點。此外，所有的習題要進行限時練，老師當堂講評試卷。通過這一輪的復習，我們希望達到的目標是：學生的語法知識更加體系化，試卷的五大題型能夠各自得到提升，為三輪的綜合練作好準備。 3月中旬，將進入三輪復習。這一輪復習以模擬綜合試卷為主。在這一輪復習當中，我們要作好以下幾點：（1）高效講評試卷。（2）督促學生反思試卷，落實查缺補漏。（3）指導學生回歸課本，再次鞏固詞匯的記憶。 以上就是我們這屆高三已經(jīng)做的和將要做工作匯報，不足指出還請各位老師批評指正。如果各位老師有更加好的想法和建議，歡迎你們能來助我們一臂之力。 再次感謝大家！