課改之后，在感覺上，一班同學就是一窩幼鳥，老師就是成鳥，課改前是老師找食物，我們只知道吃，如果這么下去，我們永遠也不會自己找食吃，但課改后，就成了老師只給學生少量食物，要想吃飽還得靠自己找。鍛煉了我們的自主學習能力，并且自己解決的問題很多，需要小組合作，同時也鍛煉了小組合作分工能力。老師告訴學生一百遍，也是老師的東西，不是學生的，學生也不一定記住，而學生自己找到并說出來，那純粹是學生自己的東西，記憶是很深刻的。