2017——2018學年第一學期剛開始，即9月23號，我校的老校區(qū)和南校區(qū)生物組教師帶領(lǐng)高二生物興趣實驗小組進行了“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗。其目的在于提高學生的解題能力及實踐操作能力，同時培養(yǎng)學生的學習興趣。

本實驗要求學生自行準備實驗材料和設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度。同學們先觀看實驗視頻，了解實驗的大致過程，然后再進行實際操作。

同學們準備的實驗材料：

馬齒筧

綠蘿

一年生柳枝

同學們在認真觀看實驗視頻

同學們在討論如何設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度

同學們在設(shè)置生長素類似物溶液的濃度梯度并計算

同學們在修剪實驗材料并配置溶液

同學們修剪并分組的實驗材料———年生柳枝

同學們在配制各濃度的生長素類似物溶液

同學們配制好的各濃度生長素類似物溶液

同學們在用蘸沾法處理實驗材料

同學們將處理好的實驗材料進行水培

同學們展示自己的實驗結(jié)果

同學們將處理好的實驗材料進行水培