單詞記憶要主攻動詞

　　練聽力要堅持 堅持每天聽聽力?？忌鷤渚毬犃r要練高考真題，跟讀，體會語速，弄清句意，每天聽力量最好有20分鐘。

　　背單詞重動詞

　　背單詞時重點記熟動詞的各種用法。2010年高考大綱要求的詞匯量是3300個詞。其中動詞是我們的主要攻破點，縱觀歷年的高考試題中動詞的考查尤為重要。動詞的考查形式多樣，覆蓋面廣，考查短語、時態(tài)、語態(tài)、各類語法（定語從句、名詞性從句、狀語從句、虛擬語氣、主謂結(jié)構(gòu)、倒裝句、非謂語動詞等）都與動詞有關(guān)。

　　多練完形填空

　　因為完形填空既考查各類詞匯的準(zhǔn)確理解，同時又是語句結(jié)構(gòu)、上下句子結(jié)構(gòu)，以及篇章結(jié)構(gòu)的閱讀理解。多練具有一定故事情節(jié)的記敘文，同時也練練敘議結(jié)合、描寫人物內(nèi)心活動的、富有哲理的議論文。體會文章的深層次含義，抓住上下文、前后句的提示詞，體會作者的意圖，切忌不要加入自己的觀點。

　　閱讀關(guān)注熱點

　　去年高考重慶卷英語考題閱讀篇章材料貼近學(xué)生生活，很有時代感，語言地道，情景真實、信息量大、題材多樣，我們在考前要多讀各類材料的文章——社會熱點、國內(nèi)外政治時事、娛樂信息、科學(xué)技術(shù)發(fā)展等。定時、定速做，準(zhǔn)確抓住細(xì)節(jié)，掌握文章的篇章意義，理解作者的意圖，抓住文章中心排除干擾項。

　　作文不必求美

　　英語書面表達(dá)不必去求美、求巧。多動手寫短文章，同時背誦范文，牢記運用好的詞匯、好的句型，注意段落間的連貫詞語和連貫句子，表達(dá)準(zhǔn)確和通順放在第一位。

　　寫作文可多用些連接詞

　　問題一：單項選擇，缺乏霧里看花的慧眼。單項選擇命題如今更重視在特定語境下對考點的靈活性運用，考生只憑語境的感覺選擇，容易犯錯。

　　應(yīng)對技巧：語境只是一層霧，考生面對題目，首先要撥開迷霧找到考點是什么，然后再分析句子結(jié)構(gòu)，基本就能判斷了。在考前做題時，不僅要知道該題為何選A，還要學(xué)會分析為何不選B、C、D，這些選項的迷惑性在哪里，多練習(xí)如何找考點。

　　問題二：完形填空，孤立看填空，沒有大局觀，只會憑短語搭配等判斷填空，錯誤率高。

　　應(yīng)對技巧：完形填空主要難在詞義辨析。但如果了解通篇大意，放到全文語境中，就更容易選擇。所以拿到題目，先要通讀一遍，了解文章大意和前后的邏輯關(guān)系，在第二遍閱讀時再答題，這樣做并不會浪費時間。

　　問題三：閱讀，時間掌握不好；分不清考點，得分率低而且浪費時間。

　　應(yīng)對技巧：最重要的是學(xué)會控制時間，總體來看每篇文章的平均答題時間在7分鐘左右比較合理，依據(jù)文章難度適當(dāng)有所調(diào)整。日常練習(xí)時，最好按照高考時的題量，每天選擇一組5篇文章來練習(xí)。

　　其次，答題前判斷類型。閱讀的題目主要涉及細(xì)節(jié)題、推斷題、主旨大意題、詞義辨析題等四類，考生答題時先要判斷該題是什么類型，避免把簡單問題復(fù)雜化。比如，細(xì)節(jié)題其實只需要看文章的幾句話就可判斷，而不用前后推斷。

　　問題四：作文，缺乏連接詞，銜接生硬，每句話就像活動的積木，隨便可以搬到哪里。甚至有的考生只把作文要求逐句翻譯出來，描述單調(diào)無法得高分。

　　應(yīng)對技巧：在寫作文時，要用一些連接詞，類似“因此”、“綜上所述”、“一方面、另一方面”等，用起來并不難，但對文章有畫龍點睛的作用。

　　同時，寫作文時要加入合理想象，而不是直接翻譯作文要求。在復(fù)習(xí)中，要多積累素材，比如校園生活和社會熱點方面，做到心中有數(shù)，必要時學(xué)會模仿，不至于在考場上感覺全靠現(xiàn)場發(fā)揮