高中生物作答規(guī)范
高考生物主要有四類需要注意作答規(guī)范的題型。
一、填空題答題規(guī)范
1.準確使用專業(yè)術語
2.語言表達條理清晰
3.答題要點科學簡潔
4.字跡清晰卷面整潔
二、遺傳圖解答題規(guī)范
1.基本格式要規(guī)范：各種符號，遺傳圖解格式
2.遺傳圖解潛規(guī)則（若無信息提示）
（1）任何一個體，均需要寫出基因型和表現型
（2）必須寫出配子
（3）必須寫出子代表現型種類及比例
三、實驗題答題規(guī)范
（一）實驗改錯題規(guī)范答題策略
1.取材是否科學合理
2.實驗原理是否正確
3.試劑使用是否科學
4.實驗步驟是否正確
（1）有無對照組，設計是否合理
（2）實驗步驟是否有遺漏或顛倒
（3）實驗操作是否有錯誤
5.實驗結果結論是否正確
（二）實驗設計題規(guī)范答題策略
1.實驗設計題的解答：抓住實驗目的。從實驗目的中找出以下三個信息
（1）實驗類型：探究/驗證（實驗類型決定了實驗結果和結論的寫法）
（2）自變量：自變量處理，要用題中所給材料和方法
（3）因變量：若題中沒有指定因變量檢測指標，根據實驗設計的可行性原則，一般選擇最容易檢測的
脫離了實驗目的去寫實驗題，都是耍流氓?。。?br />2.實驗課題的一般寫法
（1）探究性實驗：探究自變量對因變量的影響
（2）驗證性實驗：驗證實驗結論
3.實驗原理的一般寫法
（1）自變量如何影響因變量，為什么？
（2）因變量如何檢測，為什么？
4.實驗步驟的一般寫法（以需要注射藥物的動物實驗為例）
（1）分組：取生長狀況相同的××若干，隨機均分A、B兩組；
（2）處理自變量：A組注射適量××，B組注射等量××；
（3）控制無關變量：相同且適宜條件下，飼養(yǎng)一段時間；
（4）檢測因變量：觀察并記錄××（因變量檢測指標）。
5.實驗結論的一般寫法（以梯度自變量對因變量的影響為例）：在……范圍內，隨自變量……，因變量……。
（三）雜交實驗題
遺傳雜交實驗的設計有所不同。一般分為三步：
1.選擇多對符合要求的雙親進行雜交
2.觀察并統(tǒng)計子代表現型及其比例
3.結果分析
其中，第一步是難點，第二步在所有此類實驗中寫法相同，第三步可采用假說演繹法進行分析：先假設此結論正確，再分析應該出現什么結果。
四、表述題
1.原因分析類
原因分析類表述題作答時一般遵循以下策略：答案的切入點必須是題中給出的信息（自變量），而落腳點必須是題中要解決的問題（因變量），再利用所學知識或根據題中信息將二者連接起來，連接點才是表述的真正難點。
2.含量變化類
一切關于量變化的原因，在分析時，都需要從該量的來源和去路兩個角度分析。
 
先掌握基本套路，才可能揮灑自如！規(guī)范不只是讓你的答案好看，更重要的是給你一種分析問題的思路，最終目的是讓你的成績好看。