一中概況
魅力一中 輝煌卓著
備戰(zhàn)中考我和學(xué)生一起努力
備戰(zhàn)中考我和學(xué)生一起努力
初中部 段新花
我叫段新花,2014年上半年擔(dān)任東區(qū)初中部初三(七)班班主任,教七、八兩個班的數(shù)學(xué)課。
我班的高卓群同學(xué)家住河南科技學(xué)院,父母均是學(xué)校的教授,家庭環(huán)境和家庭教育在東區(qū)初中部中算是最好的。再加上孩子先天資質(zhì)好,學(xué)習(xí)成績一向在班級名列前茅。但是由于他的父親是一名援疆干部,常年不在家,母親又在科技學(xué)院的輝縣分校工作,每天也是早走晚歸,都顧不上孩子,高卓群平時和姥姥一起生活。他非常懂事,在家能主動幫助姥姥做家務(wù),在學(xué)校深受老師和學(xué)生的喜愛,多次被評為市級三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。有老師可能會問:這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的男孩,還需要老師特別關(guān)照?
事情還要從上學(xué)期說起:高卓群在初三上學(xué)期期末考試中,他的成績退步了很多,一個原本超一中線的學(xué)生,這次考試卻與一中線相差了27分,在初三這個關(guān)鍵時刻,這個打擊使得高卓群情緒低落,信心不足,一時間找不著方向??吹胶⒆拥倪@種狀況,我也心急如焚,作為班主任我有責(zé)任也有義務(wù)幫助孩子走出低谷。下面我就把如何和高卓群一起奮斗,走過初三這最后一學(xué)期的艱辛和努力向大家做一個匯報。
首先是分析原因、消除陰影。
一個學(xué)習(xí)成績退步的孩子,由于種種原因,總是有意無意地躲著老師,回避問題,在我鍥而不舍的努力下,孩子最后不好意思地說:“考試前一段思想有些放松,貪玩,回家后趁媽媽不在家玩電腦次數(shù)多,時間長;學(xué)習(xí)不主動,每天除了完成老師布置的作業(yè),沒有主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),現(xiàn)在感到很后悔。”找到原因就要對癥下藥,響鼓不用重錘敲,我鼓勵他說:“再有六個月就該中考了,以你的基礎(chǔ)和能力,考上一中的希望很大,只有付出努力,奮力拼搏才知道自己的潛力究竟有多大,要明白信心來自實力,實力來自勤奮。所以你現(xiàn)在要明確自己的奮斗目標(biāo),并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃并付諸行動,老師愿意在一旁監(jiān)督你,陪你一起去完成。”他默默地點了點頭,此后用實際行動證明了自己的決心:本學(xué)期的140天,他沒有再放松對自己要求,每次作業(yè)都能夠按時甚至提前完成,每次測驗都能認(rèn)真對待。
其次是步步為營,做好初三的每一個細節(jié)。
1、陪他一起訓(xùn)練,打好體育加試體育加試第一仗。
高卓群身高
2、實時調(diào)整心態(tài),把好考試關(guān)。
這學(xué)期東區(qū)初中部初三每周進行周測,為了第二天及時評卷和反饋成績,當(dāng)天考試的科目,
每次周測后,我都會首先關(guān)注高卓群的分?jǐn)?shù)和名次的變動。他進步了就鼓勵他,層樓遞進;退步了,就開導(dǎo)他說一時的失利不算什么,要正確看待名次的浮動,引導(dǎo)他分析各科失分原因和補救措施。每次周測后,我還讓其自制表格和折線統(tǒng)計圖,通過展現(xiàn)自己成績的變化趨勢,激勵他時刻不能放松,堅持到底。
在
3.做心靈的良師益友,陪他做好后勤工作。
離中考還有一個月時,我發(fā)現(xiàn)高卓群下午上課有時會范困,一了解得知他最近中午為了多學(xué)習(xí)一會,而沒有時間午休,晚上又學(xué)到11點半才休息,于是我就要求他中午必須休息半個小時,晚上必須11點前睡覺,注意保護好身體,保證飲食營養(yǎng)和質(zhì)量,把體能調(diào)整到最佳狀態(tài)。
三、漸入最佳狀態(tài),陪他實現(xiàn)人生的第一次選擇。
考前3天,我建議他適當(dāng)翻閱課本,適當(dāng)放松,又從考前準(zhǔn)備、考試中的把握和每科考試后的調(diào)整三方面進行指導(dǎo),結(jié)合他考試中審題不清的具體情況提醒他慎做容易題,保證全做對;穩(wěn)做中檔題,一分不浪費;巧做較難題,力爭得滿分。為減輕學(xué)生思想壓力,我鼓勵他考試中只要把正常水平發(fā)揮出來,他的目標(biāo)就能實現(xiàn)。
這學(xué)期高卓群取得了顯著進步,這不僅僅是我努力的結(jié)果,也是全體初三老師團結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)果;更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、關(guān)心支持、精細化管理的結(jié)果!
同2011級7班42位同學(xué)一起度過的1000多個日夜,我把學(xué)生的點滴小事都放在心里,我對他們的愛甚至超過了自己的孩子,我相信我的付出汗水一定能夠澆灌出最絢麗的花朵,我期待著學(xué)生們以優(yōu)異的成績回報母校、回報恩師、回報家長。
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