初中部數(shù)學(xué)組   職利娜

 在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想；用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。他們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；他們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；他們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

 如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。我來一中只有一年的時間，時間雖然很短，但校園文化底蘊和身邊的同事給了我太多的感動。下面就談?wù)勎业膸煾到蠋?，姜老師很低調(diào)，一副寬邊眼鏡，一臉堅毅表情，一身書卷氣息，在姜老師的辦公室內(nèi)最多的是教育教學(xué)管理類書籍，他的辦公桌上有著幾大本摘抄筆記和學(xué)習(xí)心得。姜老師二十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。自古以來，以身作則，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個人品德的典范。在學(xué)生的眼中，姜老師是嚴(yán)師，她對學(xué)生要求嚴(yán)格，特別是這些初一年級的“小皇帝”們，剛?cè)胄ｉT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng)，姜老師不僅對他們嚴(yán)格要求，還予以他們慈父般的關(guān)心。姜老師也是我們數(shù)學(xué)教研組長，用一個詞來形容她，就是“認(rèn)真”，用兩個詞形容她就是 “非常認(rèn)真”，她對工作勤勤懇懇，精益求精。他教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。他對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找他們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。他曾說過這樣一句話：“你想教育好學(xué)生，首先你得跟他交朋友。”他是這樣說，也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在妻子的眼中，她是一位好丈夫；在孩子的眼里，她是一位好父親；在學(xué)生的心里，他是一位好老師；在同事的眼里，他是一位好朋友。他雖然言語不多，但他總在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。我最佩服的是他管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了他手里，都變得聽話了，他所帶的班級也總能取得各種榮譽(yù)。

 這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完！在一中的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師！