新鄉(xiāng)市一中創(chuàng)先爭優(yōu)活動

簡 報

第14期
新鄉(xiāng)市一中創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室     2011年4月18日

編者按：為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入有效開展，4月16日下午，新鄉(xiāng)市一中創(chuàng)先爭優(yōu)推進會隆重舉行。在會上，我校教師代表張學萍結合師德師風建設活動作了題為《把自己的班級當成自家的私立學?！返难葜v，演講情真意切，感人肺腑，引起與會人員的共鳴，現(xiàn)編印成文，供全校教職工學習交流。

把自己的班級當成自家的私立學校
張學萍

尊敬的各位領導，黨員同志：
    大家好，非常感謝校黨委為我提供這個匯報思想的機會。下面我結合劉希良老師的師德師風專題報告會談一下在黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中一點粗淺的體會。我發(fā)言的題目是《把自己的班級當成自家的私立學?！?。
    今天，我們召開創(chuàng)先爭優(yōu)推進大會，目的就是進一步推進我校各項工作更好地開展。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點就是要求我們工作爭先，業(yè)績爭先，而這兩個“先”都必須以良好的師德為基礎。作為為人師范的教師，師德比其他行業(yè)的職業(yè)道德更有其特殊意義。所以我們共產(chǎn)黨員更應該在師德方面發(fā)揮先鋒模范作用。
    多年來，學校都非常重視師德建設。2月25日晚，學校為我們安排了劉希良老師的《好師德•好師風•好人生》專題報告會，聽后很有感觸，很受教育。不少凝練的句子字如珠璣，發(fā)人深省，甚至在停電的情況下，讓我借著應急燈的微光將它們記在了筆記本上，其中，最振聾發(fā)聵，引人深思的一句是“把自己的班級當成自家的私立學校”。
    “把自己的班級當成自家的私立學校”這句話言簡意賅，耐人尋味。試想，如果我們每位教師都以劉老師這句話作為日常工作的綱領，那么，一定能更好地激發(fā)我們工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以時不我待的緊迫感，舍我其誰的責任感和敢為天下先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績。強烈的緊迫感、責任感、使命感，不正是優(yōu)良師德師風最集中的體現(xiàn)嗎？不也正是開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的目的嗎？
    假如每位教師都把自己的班級當成自家的私立學校，一定會認真落實“備——講——批——輔——練——評”（李純路副校長語）這六大教學環(huán)節(jié)。科學嚴謹而規(guī)范的教學程序是優(yōu)良效果的前提和保障，認真落實好每一個教學環(huán)節(jié)，才能保證教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，有高質(zhì)量才能有好口碑，有好口碑好才能有生源，有好生源才有好財源，才能有學校的生存、發(fā)展、壯大。殫精竭慮地提高教學質(zhì)量，不斷提高學校的知名度和社會美譽度，是每一位一中人必須肩負的歷史使命。
    假如每位教師都把自己的班級當成自家的私立學校，就會把“一切為了學生的發(fā)展”作為工作中心。就會關注每一位學生，關注不同的學習基礎、學習能力、學習習慣、學習層次的學生，關注不同的思想狀況、心理狀況、身體狀況、家庭狀況的學生，從而，使自己的每項工作既照顧到普遍性，又兼顧到特殊性，使工作做到有的放矢。
    隨著廣大家長對優(yōu)質(zhì)教學資源的需求越來越強烈，我們學校的辦學規(guī)模越來越大，學生的個體差異也就相對越來越大。李修國校長多次提醒并告誡我們，一中的教育已從精英式教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠占靶越逃?。教師不同于工廠的工人，工人如果生產(chǎn)出了次品，可以召回，可以返工；但作為教師，如果因為自己的工作失誤使某一個孩子荒廢，那么，這個“次品”恐怕很難再重來。每個孩子都有屬于自己的天空，在工作中我要求自己不放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去追尋屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得新的發(fā)展。
    假如每位教師都把自己的班級當成自家的私立學校，我們的各項工作一定會增加一份精細、全面、前瞻，減少一份粗糙、片面、遺憾；如果再進一步，假如每位教師都把自己的學生當成自己的孩子，我們一定會增加一份耐心、細致、熱情，少一份粗疏、簡單、冷淡。我想，如果能這樣，我們的“河南領先，中原一流，全國名校”的目標一定會更快更好地達成。
    一直以來，我都奉守這句話：“每個學生都是我人生中的貴人。”愿每一位教師在長期的教育教學工作中都把自己的工作當成自家的私事，持之以恒地用心關愛每一個學生，從而成就我們的好師德，好師風，好人生。