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    1. 當(dāng)前時(shí)間為:

      組織機(jī)構(gòu)

      魅力一中 輝煌卓著

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      科研處

      獲得2013年新鄉(xiāng)市教育學(xué)會優(yōu)秀論文教師名單

      發(fā)布時(shí)間:2013-09-26 08:49:43瀏覽次數(shù):4020

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        獲得2013年教育學(xué)會優(yōu)秀論文教師名單
        一等獎(jiǎng)
        邊秀芳 教師也要三省
        董紅果 讓學(xué)生愛上閱讀
        葛全福 談初中英語課堂在教學(xué)形式上存在的一些不合理現(xiàn)象
        海 鵬 有了愛便有了一切
        侯玲芳 傳感器的分類及簡單應(yīng)用
        花 琳 初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)探究
        花 琳 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維與能力的培養(yǎng)
        李 丹 梁啟超女學(xué)思想淺析
        李 丹 初中生心理健康教育狀況調(diào)查研究
        李 丹 淺析從傳統(tǒng)文化的缺失看中小學(xué)的國學(xué)教育
        李海娟 淺談新史觀在高三歷史復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
        李海娟 淺談中學(xué)生禮儀教育
        李金杰 培養(yǎng)學(xué)生問題意識,養(yǎng)成反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣
        李來明 匠心獨(dú)運(yùn),錦繡絕倫——說《林黛玉進(jìn)賈府》的人物出場
        李笑嬌 如何讓高中語文課堂活躍起來
        李笑嬌 文言文備考策略
        劉付全 2012年高考作文分析及改卷體會
        呂淑芳 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
        呂淑芳 淺議教師心理健康狀況
        呂淑芳 讓信息技術(shù)走進(jìn)體育課堂,移動(dòng)視野,自由飛翔
        牛丹丹 用情感教育優(yōu)化課堂教學(xué)
        潘雪靜 從《孔乙己》的教學(xué)設(shè)計(jì)解析中招記敘文考點(diǎn)
        任玖玉 二元關(guān)系型話題作文寫作指導(dǎo)
        任玖玉 引導(dǎo)理科生走出作文困境
        任玖玉 我對高中語文課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的看法
        阮曉巍 數(shù)列數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力
        尚鵬飛 高三學(xué)生如何減壓
        尚鵬飛 普通班一路走來
        所立穩(wěn) 從變化中看民主和諧的師生關(guān)系
        汪 瑜 初中物理教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的探究
        汪 瑜 初中物理的學(xué)習(xí)技巧
        王 丹 語文教學(xué)中滲透生命教育的有效途徑
        王 靜 把握心理特點(diǎn),有效引導(dǎo)青春期學(xué)生
        王 靜 素質(zhì)教育下的初中歷史教學(xué)
        王 靜 怎樣使課堂真正“動(dòng)”起來
        王清菊 優(yōu)化課堂教學(xué)五途徑
        王向陽 被遺忘的中等生——如何提高中等生的成績
        王向陽 文化認(rèn)同感及跨文化交際能力對高中生英語學(xué)習(xí)的影響
        王新偉 “校訊通”在高中教育教學(xué)中的應(yīng)用分析與研究
        王新偉 教學(xué)中如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力
        王新偉 如何對待高中生的隱私
        楊 冉 GIS系統(tǒng)在地理課堂上的應(yīng)用
        楊 冉 最優(yōu)化的地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
        楊殿閣 重視英語教學(xué)中學(xué)生的主體作用
        楊殿閣 班主任應(yīng)以德育人
        楊蘭芳 詩歌鑒賞之規(guī)范答題
        楊蘭芳 詩歌鑒賞中的幾個(gè)關(guān)注點(diǎn)
        楊蘭芳 想像——思維的翅膀
        尹 芝 高三后期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)四重視
        余 亮 談物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
        張 云 中學(xué)心理健康教育的兩個(gè)體驗(yàn)
        趙 紅 如何幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
        童江沨 以古人為師,以時(shí)代為友
        王 平 高一學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
        王 平 班級管理中的嚴(yán)與愛
        王向陽 關(guān)愛學(xué)生,心靈溝通
        王向陽 堅(jiān)持以學(xué)生為本,打造和諧班級
        二等獎(jiǎng)
        邊秀芳 讓幽默之花在講臺綻放
        邊秀芳 在過失中成長
        邊秀芳 心中永遠(yuǎn)流淌教育之歌
        陳華欣 淺談高中數(shù)學(xué)的“教”與“學(xué)”
        董紅果
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