當前時間為：
組織機構
魅力一中 輝煌卓著
| 獲得2013年新鄉(xiāng)市教科所優(yōu)秀論文教師名單 | ||||||||
| 一等獎論文 | ||||||||
| 1 | 范利娜 | 英語 | 淺談初中階段超常教育中的教與學 | |||||
| 2 | 牛丹丹 | 英語 | 英語情境教學心得 | |||||
| 3 | 李妍 | 語文 | 蘋果橫切面的那個五角星——淺談創(chuàng)新思維教育 | |||||
| 4 | 李妍 | 語文 | 詩意的語文，詩意的教學 | |||||
| 5 | 田慧峰 | 語文 | 高中社科及科學類文本閱讀教學研究 | |||||
| 6 | 宋素紅 | 計算機 | 中學生網(wǎng)上交友的心理分析 | |||||
| 7 | 費文華 | 化學 | 高中化學教學模式研討 | |||||
| 8 | 藺江紅 | 英語 | 英語課堂教學中小組討論的誤區(qū)及對策 | |||||
| 9 | 阮曉巍 | 數(shù)學 | 《基本不等式》一課的設計與實施 | |||||
| 10 | 張寶生 | 歷史 | 鴉片戰(zhàn)爭對中國是“禍”還是“福” | |||||
| 11 | 楊會蘭 | 數(shù)學 | 導數(shù)中的不等式證明 | |||||
| 12 | 許培培 | 英語 | 讓學生感受到你的關注 | |||||
| 13 | 康牧枷 | 語文 | 激發(fā)管理的正能量 | |||||
| 14 | 喻傳華 | 化學 | 淺議班主任與學生溝通的藝術 | |||||
| 15 | 涂巧梅 | 化學 | 針對偏科學生的幾點做法 | |||||
| 16 | 侯玲芳 | 物理 | 談談高中物理的實驗方法 | |||||
| 17 | 楊冉 | 地理 | 如何保持高中地理課堂活力 | |||||
| 18 | 楊冉 | 地理 | 比較法在高中地理教學中的運用 | |||||
| 19 | 尹芝 | 數(shù)學 | 高考數(shù)學復習總結 | |||||
| 20 | 尹芝 | 數(shù)學 | 函數(shù)單調性總結 | |||||
| 21 | 宿琴 | 生物 | 我的“趣味生物課堂” | |||||
| 22 | 李培 | 數(shù)學 | 矩陣的特征值和特征向量及其應用 | |||||
| 23 | 王靜 | 英語 | 注重培養(yǎng)孩子的學習習慣和能力 | |||||
| 24 | 郭杰 | 數(shù)學 | 排列組合中的錯排 | |||||
| 25 | 邊秀芳 | 語文 | 懷古詠史詩的鑒賞方法 | |||||
| 26 | 邊秀芳 | 語文 | 真正促進教師的成長進步 | |||||
| 27 | 翟薇 | 語文 | 審美：散文教學的靈魂 | |||||
| 28 | 梅海 | 英語 | 試論中學教學中英語的習得與語感的形成 | |||||
| 29 | 趙鴻濤 | 數(shù)學 | 性別對學生學習心理的影響 | |||||
| 30 | 郭杰 | 數(shù)學 | 由圓到圓錐曲線 | |||||
| 31 | 田華 | 物理 | 加強實驗教學提高教學效率的探討 | |||||
| 32 | 田華 | 物理 | 關于物理規(guī)律教學的幾點看法 | |||||
| 33 | 田華 | 物理 | 試談高中物理課堂教學中學生素質的培養(yǎng) | |||||
| 34 | 田華 | 物理 | 淺議德育在物理教學中滲透 | |||||
| 35 | 李書艷 | 語文 | 多研真題，掌握技法 | |||||
 
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