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      教研室

      立志教育,立足教育,為教育再創(chuàng)造更多價值

      發(fā)布時間:2012-04-10 05:30:41瀏覽次數(shù):3440

                                匯報課的感想

                                         初二數(shù)學(xué) 王彥金
      經(jīng)過了幾周的準備,匯報課終于在弘毅樓階梯教室落下帷幕,多日的努力也在此時交上了答卷,認真的聽著各位老師的評閱。
      想想在開始匯報課準備之前,把教科書仔仔細細的看了幾遍,在網(wǎng)站上下載課件、教案及學(xué)案,同時結(jié)合幾本備課資料,設(shè)計了好幾種方案。在向各個有經(jīng)驗的同事請教相關(guān)匯報課的注意事項后,初次設(shè)計好的課件及學(xué)案出爐了。
      還沒有來得及喘一口氣,塊會時又接到新的指示:必須用新271高效課堂的方法講匯報課。所有的一切又要從零開始了,原來整理好的課件經(jīng)過了幾次的刪減,做好的導(dǎo)學(xué)案又重新整理了一番。略帶倉促,在初二4班進行了試講,課堂上還是出現(xiàn)了自己意想不到的環(huán)節(jié),同時發(fā)現(xiàn)課堂設(shè)計有幾處過度不夠自然,前面設(shè)計好的問題在后面沒有很緊密的銜接起來。除此之外,還有幾頁在本節(jié)課無用的課件我卻視若珍寶的保留了下來。聽課的老師也提出幾點課堂不足并給出相關(guān)的解決方法。經(jīng)過一個中午的更改,又進行了下一次試講,效果比第一次試講有了明顯的提高,但總感覺有些不妥之處,隱隱的卻難以表達出來。[!--empirenews.page--]
      距匯報課還有一周多的時間,導(dǎo)學(xué)案和課件已經(jīng)經(jīng)過了數(shù)次修改,雖說都是關(guān)于細枝末節(jié)的小小改動,但沒有一次不是深思熟慮和請教探討的結(jié)果。希望自己的課堂能夠盡可能完美的呈現(xiàn)在大家面前。在不經(jīng)意間,腦海中都會閃現(xiàn)出一個新的想法,進而思考著加入課堂是否合適。
      昌樂學(xué)習歸來的第二天就要講匯報課了,結(jié)合自己的學(xué)習心得對課件和學(xué)案有調(diào)整了一次,改動了幾處小的環(huán)節(jié)。
      一堂課下來,學(xué)生配合的十分到位,應(yīng)是自己理想的狀態(tài),每個環(huán)節(jié)都進行的十分順利,而且也都在自己的控制之中。也深深地體會到了:“看似平淡最崎嶇,成如容易卻艱辛” 。
      沒有任何一個課堂是完美無缺的,在課后,記下了老教師們的評課內(nèi)容,指出的不足和提出的建議,回去后再次琢磨,由衷的佩服老師們的大則通觀全局,小則細致入微,也為自己能夠在他們身邊學(xué)習而感到萬分榮幸。
      一節(jié)匯報課結(jié)束了,而我們在一中卻是剛剛起步,我們需要更加努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,相信在以后的歷練,我們能夠取得更大的進步,為我們數(shù)學(xué)教研室和新鄉(xiāng)市一中爭光添彩。
       
      青年匯報課有感[!--empirenews.page--]
      初一數(shù)學(xué) 郭永峰
      青年教師匯報課已經(jīng)結(jié)束,結(jié)束之時心里首先感到很輕松,而輕松之后是更多的壓力---與其他老師之間的差距所帶來了壓力。
      我想,匯報課出發(fā)點是給青年教師一個機會把自己來到一中這段時間里教學(xué)方面所取得的收獲展示給其他教師,同時也是一種鞭策。
      我所選擇的內(nèi)容是三角形的內(nèi)角,開始準備這件課的時候完全根據(jù)自己的想法寫了教案,制作了相應(yīng)的課件。而后請我們組內(nèi)的其他老師幫忙修改。正是在這修改的過程中,才更加清楚的認識到其他老師的高明之處也看到了自己的缺點與不足。而后是教學(xué)過程的設(shè)計,自己按照以往的方式進行了設(shè)計,并在心里進行了多次的演練,在匯報課之前已經(jīng)在一個班級進行了講課,效果很不理想,一起聽課的其他老師給自己提出了很多毛病與不足之處。說實話,對自己的打擊真的很大,畢竟已經(jīng)工作半年多了,結(jié)果還有那么多的毛病。我想自己平時對自己的要求不高才會導(dǎo)致這樣的后果。而后是星期四的匯報課,想來還是第一次在那么多老師面前講課,心里真的很緊張。
      匯報課已經(jīng)告于一個段落,然而匯報課所帶來的感觸遠未結(jié)束。從小到大我們經(jīng)過過很多很多的老師,教學(xué)水平也有高有低。而教學(xué)水平的高低也不取決于年齡的高低,我想,如果我們只是機械的重復(fù)著以前的東西,對自己的教學(xué)方式和風格不進行改變和創(chuàng)新,多少年后我們增長的也只是教齡而不是教學(xué)技能。[!--empirenews.page--]
      一直相信一句話:痛苦教人成長。在教學(xué)的道理上,我們多經(jīng)歷一些讓別人來找毛病的匯報課或公開課,我們可能會因為被別人批評而痛苦,但我們是在不斷的成長。多少年后,回顧自己走過的道路,回顧自己被批評,回顧自己的落魄,而后看到自己的成長,我想我們感到的應(yīng)該是自豪。
      青年教師匯報課不是結(jié)束,而是開始…
       
       
      匯報課感想
      (初一數(shù)學(xué)   王念友)
       
          轉(zhuǎn)眼間,來到新鄉(xiāng)一中工作的時間已經(jīng)快一年了。作為學(xué)校的慣例,新進教師上匯報課是一個必須的過程,這是檢測新進教師成長的有效手段,也是推進新進教師加速成長的助推劑。
      在4月6日,我的匯報課結(jié)束了,從開始著手準備到結(jié)束,大概持續(xù)了三周的時間。前前后后,忙忙碌碌,從中發(fā)現(xiàn)了自身太多的不足之處,收獲頗豐。
      在剛開始著手準備匯報課的時候,我并沒有考慮很多,總以為選一節(jié)課上過了就可以了,但但準備的過程中,才真正的發(fā)現(xiàn)上好一節(jié)匯報課需要考慮非常多的因素,比如選擇上哪一節(jié)課,教學(xué)過程的設(shè)計,學(xué)生方面的準備,學(xué)案的編制,課件的制作,課堂語言的錘煉……這些都是在謝主任和趙老師的指點之下逐一準備的,尤其是趙老師,給了我很多次的指導(dǎo)。[!--empirenews.page--]
      在真正上匯報課之前,這一節(jié)課已經(jīng)在其他班級上課七遍,暴露了一系列的問題,雖然我在努力改進,但是在匯報課上表現(xiàn)的還是不理想。經(jīng)過這幾天自身的反思,我把自身存在的一些問題歸納如下:
      一、心理素質(zhì)仍亟待加強鍛煉。走上講臺之后,在那么多老師面前,似乎失去了思路,上課過程丟三落四。
      二、自己的語言太羅嗦,不夠精煉,重復(fù)次數(shù)多,還有,對個別詞語的發(fā)音不準確,普通話水平有待于提高。
      三、課堂思路不是太清晰,對應(yīng)用題的分析不是太到位,以至于好多學(xué)生并沒有聽懂,這也說明我在“備學(xué)生”上下的功夫還不夠。
      四、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計有個別環(huán)節(jié)純屬多余,沒有做到精簡精煉,學(xué)生都會的地方就應(yīng)該大膽舍去。
      五、課堂上不夠灑脫,聲音不夠響亮,太平淡,缺乏起伏的語調(diào),有些環(huán)節(jié)唯恐學(xué)生學(xué)不會而導(dǎo)致自己講的太多,變成了變相的“包辦”。
      六、在課堂上沒有調(diào)動起學(xué)生參與課堂的積極性,并且對于學(xué)生的表現(xiàn)給予的評價太少或太單調(diào),沒有起到鼓勵的作用。
      七、對于新課堂模式掌握的并不熟練,課堂上好多次忘記了加分。
      除了以上幾點之外,好多老師也為我提出了相當多的不足之處,在今后的教學(xué)過程當中,我會盡力將以上缺點逐一克服,不斷提高自身的教學(xué)水平。[!--empirenews.page--]
       
       
      匯報課體會
      高一數(shù)學(xué) 馬亮
      通過一個多月的精心準備,我覺得對自己的教學(xué)起到了很大促進作用。
      首先在制作課件上,這次課件都是自己一點一點做出來的,每一個字符,每一個字體的大小,每一個動畫都是自己設(shè)計的,雖然這些東西呈現(xiàn)給大家以后總覺得沒有什么,但是都是經(jīng)過在不斷的嘗試最終確定下來的。
      其次教學(xué)的安排,把握這節(jié)課的重點,與難點,結(jié)合“學(xué)生多參與”和“會的不講,不會的多講”等理念進行設(shè)計安排,在講課之前要揣摩課堂上要說的每一句話,每句話怎么說學(xué)生更容易理解。
      最后,就是積極聽取老教師的意見,對自己設(shè)計的課進行整改。很多問題自己意識不到,通過其他老師聽課會發(fā)現(xiàn)自己的問題,然后幫助自己解決問題。
       在正式講匯報課的時候由于緊張發(fā)揮的不是很好,但是從另一方面說還是自己準備的不夠充分。其他老師也給我提出了寶貴的意見,這些正是我的不足之處,以后我會在相應(yīng)的地方進行整改,尤其是在學(xué)生多參與方面,還需要進一步加強。
      總之,這次匯報課對自己的教學(xué)有了很大的幫助,受益匪淺。[!--empirenews.page--]
       
       
      匯報課心得體會
      高一數(shù)學(xué) 張珀華
      為時一個月的匯報課終于結(jié)束了,從接到這個通知時感覺的壓力,到準備內(nèi)容課件時的努力,再到上課時全組領(lǐng)導(dǎo)老師注視下的緊張,以及結(jié)束那一瞬時的釋懷,真的是一次難忘的經(jīng)歷.
      點評時聽到各位老師對自己近一年來進步的肯定,喜悅之情溢于言表.在這大半年的時間里,我的指導(dǎo)老師劉銀平老師,備課組長閆建魁老師對我的幫助很多,他們悉心指導(dǎo)我備課方法,課堂組織,語言教態(tài),使我受益匪淺.而我也由開始的只會照本宣科,原搬教案而逐漸的對教材有了自己淺顯的理解;教課是一門大學(xué)問,而數(shù)學(xué)由于其學(xué)科的特點,授課時對思維的調(diào)理,語言的準確更是嚴格,又因為學(xué)生個體的智力差異,如何把課講好,讓學(xué)生聽會實非易事.而這門語言的藝術(shù)是需要我用一生去學(xué)習的內(nèi)容.正所謂良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,在點評時各位前輩對我的批評指正,更讓我有醍醐灌頂,茅塞頓開之感.
      此次匯報時,是我踏入教育行業(yè)以來第一次挑戰(zhàn),這個經(jīng)歷使我成長了很多,有位名人說:”選擇了一個行業(yè),就意味著選擇了一種生活”,我輩必將秉承數(shù)學(xué)組之嚴謹治學(xué)之優(yōu)良傳統(tǒng),認真工作,終生學(xué)習,為我組之繁榮,我校之輝煌盡自己綿薄之力.[!--empirenews.page--]
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