高三數(shù)學(xué)組 胡曉霞

7月14日—16日，參加了學(xué)校的暑期教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，每位專(zhuān)家、老師的講課都鮮活生動(dòng)、深入淺出，給我們以后的教學(xué)指明了方向，提供了啟發(fā)。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感覺(jué)受益匪淺、收獲頗豐，自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面都得到了啟示和提高。

一、教學(xué)理念受到了啟發(fā)

從李振村老師的報(bào)告中，第一次了解到了非專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)教師的重要性。教師的非專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，主要由思想與理念、人格與情感、激情與夢(mèng)想這些因素組成。而這與教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：專(zhuān)業(yè)能力、知識(shí)素養(yǎng)、學(xué)歷職稱(chēng)等，共同形成了教師的整體素養(yǎng)。李老師的觀(guān)點(diǎn)給我們指出一個(gè)導(dǎo)向，就是要和學(xué)生建立良好的關(guān)系。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師微笑、友善的態(tài)度；公平、尊重、耐心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的為師準(zhǔn)則；幽默風(fēng)趣的談吐、時(shí)尚的風(fēng)格都是吸引學(xué)生的魅力重點(diǎn)，甚至有時(shí)候可以超越專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)來(lái)贏(yíng)得學(xué)生及家長(zhǎng)的心。而我們平時(shí)大多注重了知識(shí)的傳授，能力的培育，卻忽視了非專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在教學(xué)中的巨大作用。今后我將對(duì)學(xué)生更有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，并根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)加以指導(dǎo)，在工作中給學(xué)生

展現(xiàn)出自己的個(gè)性魅力，力爭(zhēng)做一名新時(shí)代的優(yōu)秀老師。

二、教學(xué)技能得到了提升

培訓(xùn)中，譚小宇，姜童麟，段金有三位老師對(duì)高三、初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做了精彩的交流，并對(duì)畢業(yè)年級(jí)的備考提出中肯的建議；陳華欣，李鳳德，吳輝三位老師對(duì)今年高考題進(jìn)行了詳實(shí)的分析，指出了近幾年高考的熱點(diǎn)難點(diǎn)；賈紅召主任和吳磊老師的命題知識(shí)講座，切合實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，很受啟發(fā)；王衛(wèi)榮老師對(duì)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合進(jìn)行了精彩的展示。以上老師精彩的講授，使我領(lǐng)略了他們深厚扎實(shí)的教學(xué)功底，經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)實(shí)踐，以及對(duì)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題的敏銳把握等，深感受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)教學(xué)方法的不足，促進(jìn)了自身教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)技能的提升。

三、教學(xué)效率得到了提高

齊雷老師和王長(zhǎng)興、趙豫新、楊慧老師對(duì)高效課堂的精彩研討讓我耳目一新，使我切身體會(huì)到了骨干教師的風(fēng)采，也為我以后的教學(xué)工作提供了汲取不盡的經(jīng)驗(yàn)。高效課堂在我校已全面推行并實(shí)施，許多技巧和經(jīng)驗(yàn)需要我們廣大教師在自己的實(shí)踐中，認(rèn)真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到高效課堂中去，努力貫徹高效課堂理念，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)該去推動(dòng)它、實(shí)施它，讓高效課堂理念，遍地生根，遍地開(kāi)花，遍地結(jié)果。

總之，這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻是很符合我們現(xiàn)在的實(shí)際需求，是老師們難忘的一次充電機(jī)會(huì)。也給我們提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)，必將對(duì)我們以后的教育教學(xué)工作帶來(lái)很大的幫助。