高一語文組是一個團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的備課組，在本學期中，我們根據(jù)高一年級教學任務(wù)要求和學生特點，結(jié)合新課程標準，加強學科探討研究，不斷改進，切實提高課堂教學效率，圓滿完成了本學期的教學任務(wù)。工作總結(jié)如下：
一、提高思想，樹立先進的教育理念。
高一年級語學組共12位教師，有些老師是第一次開始教學，為使全組更好更快地適應教學，我們利用備課組集體備課時間對青年教師進行了指導。在課堂教學中，要求重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，重視教學手段的多樣性和實效性。
二、教學常規(guī)工作，抓好落實。
1、圓滿地完成本學期的教學任務(wù)。完成必修一、二的教學任務(wù)。
2、完成初高中的知識銜接，夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)語文學習習慣。
高一重基礎(chǔ)，在第一學期，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于學生進入高二高三后，進一步完成學業(yè)具有極其重要的作用。所以，在日常的教學工作中，幫助學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。同時，要求老師利用好課堂時間，打造高效課堂，提倡教學的高效性。狠抓晚自習時間，練習時間要保障。
3、嚴抓備課質(zhì)量。
我們高一備課組年輕人多，為保證教學質(zhì)量，嚴格落實備課制度，每周堅持備課，備課任務(wù)明確，責任到人。做好下面幾點：①中心發(fā)言人制度。每次提前安排老教師作中心發(fā)言人，講清教學難點、重點。其他老師補充修改完善。②備課內(nèi)容要有指導性，面上的東西少講，對老師要有真正的引導作用。③帶問題備課。解決自己備課中的問題。
4、嚴格執(zhí)行聽課制度。
發(fā)揮備課組的力量，以老帶新，更好地完成各個階段的教學任務(wù)。要求年輕老師，多聽課，不局限指導老師，盡快提高業(yè)務(wù)水平。也提倡年輕老師互相聽課，不斷反省自己的教學。
5、積極開展業(yè)務(wù)研討，不斷提高教學水平，提高教學效果。
針對平時備課出現(xiàn)的問題，提倡隨時解決。教研組的辦公室研討氣氛濃厚。備課組針對教學中存在的問題，及時進行總結(jié)，比如針對期中考試暴露出來的學生應試水平不足地問題，高一語文老師加強備課探討，有重點地增加學生練習的量，取得較好的教學效果。
6、每周的語文考試工作，安排到位。
本學期按照年級要求，幾乎每周都有考試?？记?，提前一周安排好命題人，審題人，保證試卷的質(zhì)量；考后，統(tǒng)一改卷標準，保證改卷的質(zhì)量；考后評卷，要求及時，保證試卷的效果。期中考試、中原名校聯(lián)盟考試等重要考試的改卷工作，都按時高質(zhì)量地完成。
7、重視作業(yè)的檢查和檢核力度，及時批改反饋。
《創(chuàng)新課堂》《課時作業(yè)》《學案》，隨時布置，及時批改。兩周一次的作文，當堂完成。要求每位老師，講好練習課，講好作文課。
8、積極參加學校各項活動。
在校團委組織的演講比賽“我心中最美的老師”、我校藝術(shù)節(jié)朗誦比賽中，我組老師擔任評委。在賽課活動中，康牧枷老師取得了賽課一等獎的好成績。
三、開展語文活動，激發(fā)語文興趣。
1、通過廣播，介紹怎樣學習語文方法，引導學生對高中語文的正確認識。
2、制定晨讀計劃，開展美文背誦活動，開拓學生閱讀視野。
3、開展每日練字活動。每天要求學生練字，及時批改，為下學期的練字比賽打基礎(chǔ)。
4、南校區(qū)組織成語比賽，效果很好。
四、高一備課組的個人成績?nèi)缦拢?/span>
李巖 校級優(yōu)秀教研組長 優(yōu)秀教師
張杰 高考功勛班主任 優(yōu)秀班主任
康牧枷 市級高考優(yōu)秀輔導教師 高考功勛班主任 優(yōu)秀班主任 校賽課一等獎 市教研室論文一等獎 市教科所論文一等獎 校班主任論文三等獎
文法軒 高考功勛班主任 優(yōu)秀輔導教師
楊柏林 教科所論文二等獎 教研室論文二等獎 校辦主任論文二等獎
劉剛 校優(yōu)秀班主任 校班主任論文三等獎
王麗 市課題《流行文化對中學語文教學的影響研究》二等獎
高一下期教學計劃
1、認真?zhèn)湔n，完成必修三、四的教學任務(wù)。
2、為加強語文能力培養(yǎng)，提高學生基本素質(zhì)，計劃開展有益的學科活動：書法比賽（第一周）；成語比賽（第五周}；語文知識競賽（第十周）。
3、組織好各次考試的命題及改卷工作。
4、組織學生觀看與教學有關(guān)的《百家講壇》等影片
總之，本學期的高一語文組充分發(fā)揮集體智慧，使我們高一語文組的工作能夠繼續(xù)合理、科學、有效地開展。
