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      教研室

      2014年高考化學(xué)考試大綱說明學(xué)習(xí)體會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2014-09-29 09:58:38瀏覽次數(shù):2631

      2014年高考化學(xué)考試大綱說明學(xué)習(xí)體會(huì) 

             2014年新課標(biāo)全國卷考試說明(化學(xué)科)中考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、考試目標(biāo)與要求、考試范圍和內(nèi)容(包括必考內(nèi)容與選考內(nèi)容)與2013年完全相同。題型示例中增加了3道選擇題和6道非選擇題。選擇題:例7為水溶液中的離子平衡圖像題,例8為電化學(xué)原理題,例9為化學(xué)實(shí)驗(yàn)選擇題。非選擇題:例22、23、25均為化學(xué)工藝流程題,例24為化學(xué)反應(yīng)原理綜合題,例26為物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)題(不需要推斷元素),例27為有機(jī)推斷與合成題。

        高考備考中,化學(xué)科目得分關(guān)鍵在細(xì)節(jié)。首先對(duì)造成學(xué)生不得分或得不了滿分的原因進(jìn)行分析。

        一、實(shí)驗(yàn)部分:不能仔細(xì)審題,急功近利,憑經(jīng)驗(yàn)答題而掉進(jìn)陷阱,最終丟分。

        二、計(jì)算部分:一是搞不清化學(xué)過程,例如滴定實(shí)驗(yàn)的氧化還原計(jì)算;二是平時(shí)訓(xùn)練少不重視,例如溶度積常數(shù)的計(jì)算;三是畏難情緒而直接放棄。

        三、電化學(xué)部分:(一)電極名稱寫錯(cuò)。一是工作原理不清楚;二是審題馬虎,比如:?jiǎn)柕氖请娫吹哪膫€(gè)極,有學(xué)生卻答“陰極”,答非所問。(二)電極反應(yīng)方程式書寫錯(cuò)誤。一是電極名稱判斷錯(cuò)誤;二是記不住放電順序(易忽略陽極為活性電極時(shí));三是不注意電解質(zhì)溶液的性質(zhì)。

        四、有機(jī)部分:一是有機(jī)方程式忘記無機(jī)產(chǎn)物,例如酯化反應(yīng)產(chǎn)物中的水;二是“同分異構(gòu)體”的考查,種類找不全。主要是平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

      五、文字?jǐn)⑹霾糠郑阂皇瞧綍r(shí)作業(yè)和訓(xùn)練不認(rèn)真;二是不注重積累。  

      針對(duì)以上問題,在后期復(fù)習(xí)沖刺階段,注意以下幾點(diǎn):

        1.研究考試大綱,循綱務(wù)本:考綱和考試說明是備考的指南針,認(rèn)真研究考綱和考試說明,可增強(qiáng)日常復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性,避免盲目備考。

        2.嚴(yán)格要求,降低不必要的損失:化學(xué)中有很多專用化學(xué)名稱及化學(xué)符號(hào),而歷年高考閱卷中,對(duì)其書寫要求非常嚴(yán)格,錯(cuò)寫或亂寫一律不得分。所以一定要規(guī)范化,平時(shí)要獨(dú)立完成作業(yè)并科學(xué)安排“限時(shí)訓(xùn)練”。

        3.提高選題水平和質(zhì)量:要多選近幾年的高考試題,少選老資料中的難題,以中檔題訓(xùn)練為主;多選實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)題,尤其是課本內(nèi)典型實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)設(shè)計(jì),強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?xùn)練;適當(dāng)增加化學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練。

        4.注意提高文字表達(dá)能力及化學(xué)用語的書寫能力:    考生在答題時(shí)首先要能夠熟練運(yùn)用化學(xué)用語簡(jiǎn)明扼要,答出要點(diǎn);其次要做到卷面整潔、字跡工整等。因此,平時(shí)要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案多總結(jié)多積累?!?/p>

        5.夯實(shí)基礎(chǔ),調(diào)整心態(tài),注意培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧:通過老師間的交流和對(duì)試題的分析以及同學(xué)們?cè)嚲砩系淖鞔鹎闆r,給我們的啟示是:基礎(chǔ)知識(shí)都是各學(xué)科考查的主要內(nèi)容,同學(xué)們丟分最多的也是基礎(chǔ)知識(shí),高考試題中,難題占的比例很小。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中,要堅(jiān)持不懈地抓基礎(chǔ)。有很多同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好,但每場(chǎng)正式的考試都不能發(fā)揮正常的水平。高考不僅是對(duì)考生知識(shí)和技能掌握程度的測(cè)試,更是對(duì)考生心理素質(zhì)的測(cè)試。同學(xué)們堅(jiān)定信念,則勢(shì)如破竹。要明確更加高遠(yuǎn)的目標(biāo),以必勝的信念和昂揚(yáng)的斗志,持之以恒地向著目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí),要注意總結(jié)反思,雖然高三生活很緊張,但反思和總結(jié)不可或缺,這是提高分?jǐn)?shù)、加速成長(zhǎng)的催化劑。

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