2015年1月7日下午，在新鄉(xiāng)市一中南區(qū)宏遠(yuǎn)樓少兒部英語(yǔ)組代表范冬青老師向大家分享了近期的工作及去年的經(jīng)驗(yàn)，其發(fā)言如下： 各位老師下午好！ 2014年中考已經(jīng)結(jié)束。我們少兒部12級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。這與各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩的幫助是分不開(kāi)的。再此我代表12級(jí)英語(yǔ)老師對(duì)大家的無(wú)私幫助表示由衷的感謝！ 下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我們12級(jí)中考備考工作。對(duì)于我們的備考工作，我將從我們備考的三個(gè)階段分別進(jìn)行說(shuō)明。 第一個(gè)階段應(yīng)該是課本上新課程的處理。這一階段的主要特點(diǎn)就是“趕”。由于少兒班初中兩年學(xué)制的特殊性，我們的課本學(xué)習(xí)是很匆忙的。當(dāng)時(shí)12月份就要進(jìn)行市一?？荚?，而我們的課程當(dāng)時(shí)才進(jìn)行到九年級(jí)上。由于考試的內(nèi)容還有很多是我們還沒(méi)學(xué)到的，所以成績(jī)不盡人意是可想而知的。對(duì)于這一階段我們是很矛盾的。一方面學(xué)校的成績(jī)要求我們必須拼命趕課。因?yàn)槿绻患皶r(shí)處理完課本知識(shí)勢(shì)必會(huì)影響尖子生的成績(jī)。但是如果新課進(jìn)行過(guò)快，成績(jī)中下等的同學(xué)又很有可能會(huì)落下來(lái)。再加上英語(yǔ)學(xué)科的特殊性，知識(shí)瑣碎，注重知識(shí)積累。課程進(jìn)度過(guò)快使得知識(shí)沒(méi)有時(shí)間徹底消化。英語(yǔ)成績(jī)就不可能有保證。對(duì)這一階段的備考處理，我們的做法還是比較被動(dòng)的。希望其他年級(jí)在以后的中招備考中我們的同仁能對(duì)此階段有更好的處理。 第二階段的處理對(duì)于彌補(bǔ)第一階段的工作不足時(shí)有很大幫助的。這一階段我們是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和專項(xiàng)練習(xí)同時(shí)進(jìn)行的。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，我們是檢測(cè)的形式進(jìn)行的。對(duì)于每一單元的單詞和課文，我們都要聽(tīng)寫和檢查背誦。由于初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要是以硬性記憶為主，老師反復(fù)的講評(píng)是沒(méi)有用的，不如把時(shí)間放給學(xué)生，讓學(xué)生去記去背。老師通過(guò)檢查的方式督促學(xué)生，每節(jié)課都會(huì)拿出至少三分之一的時(shí)間檢查學(xué)生的背誦或聽(tīng)寫。實(shí)踐證明這一做法還是很有效果的，通過(guò)這一做法，學(xué)生不但鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)，也養(yǎng)成了好的學(xué)英語(yǔ)習(xí)慣。與基礎(chǔ)知識(shí)鞏固同時(shí)進(jìn)行的還有專項(xiàng)練習(xí)。專項(xiàng)練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們不僅使自己的知識(shí)更加系統(tǒng)化，還從中檢測(cè)出自己的知識(shí)漏洞使知識(shí)系統(tǒng)更加完整。這個(gè)復(fù)習(xí)步驟是非常迎合少兒班學(xué)生的好學(xué)特點(diǎn)的，真正做到了溫故而知新。學(xué)生們的成績(jī)也得到了很大提高。 第三階段是模擬練習(xí)階段。其實(shí)這一階段所用時(shí)間是很短的。但是因?yàn)榈诙A段的有效進(jìn)行，使得第三階段的模擬練習(xí)進(jìn)展很順利。學(xué)生們?cè)谀M練習(xí)過(guò)程中鞏固練習(xí)所學(xué)知識(shí)，也不斷的總結(jié)應(yīng)試技巧。結(jié)合少兒班學(xué)生的好勝心，我們把每次的模擬練習(xí)都當(dāng)成重要考試來(lái)對(duì)待，把每一套練習(xí)題的得分都讓學(xué)生們認(rèn)真與自己的同學(xué)進(jìn)行比較，激發(fā)大家的更上一層樓的學(xué)習(xí)熱情。在這一過(guò)程中學(xué)生們形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍，為中招取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 謝謝大家！