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      教研室

      語(yǔ)文滿分作文開(kāi)篇五大技巧

      發(fā)布時(shí)間:2016-03-30 10:39:28瀏覽次數(shù):2716

       語(yǔ)文滿分作文開(kāi)篇五大技巧

        1 修辭開(kāi)篇,展示文采

        修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在高考作文,你若能熟練運(yùn)用修辭手法,定能使文章增色添輝。下面舉例中,運(yùn)用比喻、排比,使語(yǔ)言形象生動(dòng)、氣勢(shì)暢達(dá)、音韻和諧。

        例:千載風(fēng)雨興衰,你,靜靜地貯立于萬(wàn)千蒼生之上,仰天長(zhǎng)望,唯有無(wú)字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身, 滄桑而感慨,你,只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí),風(fēng),依舊凜冽;蒼穹,依舊浩渺,你無(wú)語(yǔ),碑無(wú)字,卻完整地記下了你的不凡,青史依舊為你長(zhǎng)流,在那 看似空白的無(wú)字碑上,卻無(wú)限延伸著你——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。(福建高考滿分作文《點(diǎn)點(diǎn)空白 悠悠情思》)

        2 懸念導(dǎo)入,吸引讀者

        高考作文在開(kāi)始寫(xiě)之前,不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,用懸念導(dǎo)入,這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達(dá)到良好效果。

        例:很小很小的時(shí)候,總是喜愛(ài)看媽媽穿白色的裙子,她那么美,那么快樂(lè),被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛(ài)親昵地叫著我:“安琪,你是天使!”

        我不是天使,要不被接進(jìn)天堂的怎會(huì)是媽媽?zhuān)皇俏夷??(廣東高考滿分作文《我是天使》)

        3 故事先行,引人入勝

        高考作文故事先行,能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,它具體形象,引人入勝,包含著一個(gè)經(jīng)歷艱辛困苦獲得成功的道理。

        作者敘寫(xiě)的這個(gè)故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標(biāo)題中的“它”,正是困難、挫折、艱難險(xiǎn)阻等的代稱(chēng),突破它們,人生將變得壯美無(wú)比。作者以這故事先行,既能引人入勝,又切合話題。

        例:夏日里的炎熱炙烤著大地,不知不覺(jué)中,海邊多起了游泳的人。向遠(yuǎn)處望去,幾個(gè)小孩像在搜尋著 什么,帶著好奇我走了過(guò)去,才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無(wú)意識(shí)地吞噬在嘴里,蚌覺(jué)得好痛,似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無(wú)可奈何,只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天,蚌被海水沖上了海灘,一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了蚌嘴里的沙礫,把它取了出來(lái),但它不再是粗糙的沙礫, 而是一顆燦爛奪目的珍珠,蚌感覺(jué)輕松了許多,重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知,于是它的故事被人們所傳頌,生命從此有了奪目的光彩,每一次去海邊,我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。(江西高考滿分作文《穿過(guò)它,生命從此壯美》)

        4 引用開(kāi)頭,突出主題

        引用法是一種很常用的文章開(kāi)頭法,巧妙地借用詩(shī)歌、名言、典故、俗諺語(yǔ)開(kāi)篇,能收到很好的藝術(shù)效果。當(dāng)然,引用要突出主題,要準(zhǔn)確、得體,切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩(shī)詞名句開(kāi)篇,從多方面多角度論述了“意氣”,增強(qiáng)了論證效果,突出了主題。

        例:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是青翠的竹在向你昭示著它的意氣,昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌;

        “不愛(ài)沙灘擢貝子,揚(yáng)帆擊楫戲中流”,是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣,昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼;

        “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣,昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。

        意氣,生命的支撐,成功的基石。(湖南高考滿分作文《談意氣》)

        5 設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,引人深思

      高考作文開(kāi)頭圍繞主題設(shè)問(wèn),有問(wèn)有答,能引人深思,突出主題??纯聪旅娴睦}開(kāi)頭圍繞“縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜”這一主題,通過(guò)一連串的“問(wèn)”和“答”,開(kāi)啟了思緒,突出了主題。

        例:倘若你是一粒種子,告訴我,你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚,還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉,告訴我,你會(huì) 怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩,還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫,告訴我,你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙,還是敢于摩擦出晶瑩的珍 珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者,縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀,但苦澀之后便會(huì)是甘甜。(江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》)

        總之,采用怎樣的文章開(kāi)頭,應(yīng)根據(jù)文章的內(nèi)容和風(fēng)格來(lái)定。總原則是用上好的開(kāi)篇,能使文章主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更豐富,材料更新穎,語(yǔ)言更生動(dòng)。

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