人們常將考試比喻為戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。中招考試是一個(gè)初中生在初中三年里最后一場(chǎng)也是最重要的一場(chǎng)考試?？梢哉f(shuō)學(xué)生整整三年的時(shí)間都在為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。那么如何和學(xué)生一起打好這場(chǎng)仗、贏得最后的勝利，是我們每位教師應(yīng)該思索的問(wèn)題。

    古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”要想取得戰(zhàn)爭(zhēng)的決定性勝利，那么我們首先要了解自己的實(shí)力，也要摸清敵人的底細(xì)。在這里就是要給學(xué)生的學(xué)習(xí)程度做準(zhǔn)確定位，然后在對(duì)比中考試題，分析得出我們的優(yōu)勢(shì)和不足。當(dāng)然，在三年的知識(shí)積累的過(guò)程中，我們每次對(duì)比得到的應(yīng)該多是不足，也就是處于“敵強(qiáng)我弱”的狀態(tài)。分析出不足之處，這個(gè)時(shí)候要做的就是彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日和敵人的實(shí)力旗鼓相當(dāng)。在這個(gè)層面上，中考試題很好地為我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作指明了方向。

具體到各個(gè)方面的能力，包括學(xué)生的詞匯量，閱讀理解能力，聽力能力，寫作能力。這些能力都需要我們?cè)谌甑慕虒W(xué)實(shí)踐中去慢慢培養(yǎng)。每一項(xiàng)都不是一朝一夕能夠練就的。若要提高詞匯量就必須熟練記憶課本單詞，并加大課外閱讀量學(xué)習(xí)新的單詞，寫作也要每周都穩(wěn)步進(jìn)行，最好的是人手一本漢英英漢字典，學(xué)會(huì)每天用英語(yǔ)寫日記，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，即使是很簡(jiǎn)單的句子能寫出來(lái)也是相當(dāng)好的。聽力能力的培養(yǎng)除了做一些聽力練習(xí)，多放一些課文聽力之外，老師的英語(yǔ)教學(xué)也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響。這就要求教師們?cè)谡n堂上講英語(yǔ)，用更多的英語(yǔ)指示語(yǔ)，形成良好的語(yǔ)言氛圍。這樣的話學(xué)生們也會(huì)跟隨著老師盡可能多的說(shuō)英語(yǔ)，這個(gè)時(shí)候我們又有了一中另外的收獲，英語(yǔ)口語(yǔ)?？谡Z(yǔ)本不包括這場(chǎng)考試當(dāng)中，卻與里面的每一道題有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。頻繁的朗讀可以鍛煉口語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感。好的語(yǔ)感又有利于我們做填空，閱讀等等題目?？梢钥闯鏊麄冎g的關(guān)系是相輔相成。

因此，我們分析中考試題，不僅僅要研究里面要考試的內(nèi)容，我們也要落實(shí)好與之相關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和態(tài)度。

都說(shuō)興趣是最好的老師，除了緊張而忙碌的備考，我們也還要在乏味的知識(shí)里面加入調(diào)味劑。要發(fā)揮自己的能力使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單有趣，要能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使他們更有效率更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

最近有條微博在海量轉(zhuǎn)載，說(shuō)的是“她語(yǔ)文好，他數(shù)學(xué)好，她英語(yǔ)好，他物理好，她政治好，他生物好，我，心態(tài)好”。雖是一句似乎純屬搞笑的玩笑話，卻引起我無(wú)限的思考。我想我們?cè)趥鋺?zhàn)中考的同時(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)雖然很重要。但更重要的是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，求知欲，塑造堅(jiān)毅的品格，培養(yǎng)良好的心態(tài)。這些表面上似乎與中考試題無(wú)關(guān)的內(nèi)容卻確確實(shí)實(shí)對(duì)中考成績(jī)做出了深遠(yuǎn)的影響。而且，所培養(yǎng)的好的品格是會(huì)跟隨孩子一生的。

從中考試題看教學(xué)，我們不僅僅要抓的住中考，更要抓住孩子們成長(zhǎng)每一步的質(zhì)量。把中考當(dāng)做我們的目標(biāo)，卻又不是唯一的目標(biāo)。放眼中考，用心做事。相信，在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上我們打得贏，更打得響。