上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。備課時根據小組分組情況和學生等級，做好分層準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的，需要深入研討和總結的問題找A級學生；難度一般但容易出錯的問題找B級學生；簡單背記性的則多找C級同學回答。