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      年級(jí)動(dòng)態(tài)

      魅力一中 輝煌卓著

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      年級(jí)動(dòng)態(tài)
      五育并舉

      項(xiàng)目式作業(yè)引領(lǐng)精彩寒假生活之理綜

      發(fā)布時(shí)間:2018-04-27 05:09:00瀏覽次數(shù):3744

      項(xiàng)目式作業(yè)引領(lǐng)精彩寒假生活之理綜

      初中物理、化學(xué)、生物三科是初中階段實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科,本來(lái),對(duì)學(xué)生應(yīng)有較強(qiáng)的吸引力。但是,長(zhǎng)期以來(lái),受制于考試壓力,教學(xué)過(guò)程模式化,教學(xué)形式單一化,學(xué)生只感受到了重壓,而提不起興趣。不過(guò),隨著初中部“Im in(參與)”課堂改革的推進(jìn),教育形式呈現(xiàn)多元化,課堂氣氛逐漸活躍了起來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。

      在項(xiàng)目式課堂改革的推動(dòng)下,物理學(xué)科根據(jù)初二學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),設(shè)計(jì)了《綠色行動(dòng),我在行動(dòng)》的項(xiàng)目式作業(yè),增添了娛樂(lè)元素,激發(fā)了學(xué)生的探索興趣,更引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)細(xì)心觀察身邊的事物,處處留心皆學(xué)問(wèn),讓學(xué)生在實(shí)踐中明白物理源于生活并服務(wù)于生活的道理。初三學(xué)生雖然在緊張的復(fù)習(xí)備考,但是絲毫沒(méi)有影響學(xué)生對(duì)真相的探索,化學(xué)學(xué)科要求學(xué)生在寒假了解蒸饅頭、制豆腐等化學(xué)原理。生物學(xué)科項(xiàng)目式作業(yè)更具靈活性,學(xué)生可以進(jìn)行多重選擇:觀察一顆植物的成長(zhǎng)歷程,思考如何安全度過(guò)青春期,飲食與健康的關(guān)系(特別是過(guò)年期間的飲食與健康問(wèn)題)。

      作為實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科,就應(yīng)該讓學(xué)生在實(shí)踐中探索,在生活中尋知。返校后,學(xué)生精美的作業(yè)、精彩的展示都代表著學(xué)生在項(xiàng)目式作業(yè)引領(lǐng)下的快速成長(zhǎng)。

       

       

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